五年级上册数学课件-3 小数的大小比较丨苏教版 (6) 13页

比较小数的大小 1. 小数的性质是什么 2. 练习： （ 1 ）改写成用“米”作单位的三位小数 4 分米 9 厘米 18 厘米 23 毫米 （ 2 ）改写成用“元”作单位的两位小数 3 角 8 分 5 角 9 分 4 元 7 角 2. 整数是如何比较大小的？ 当整数 数位 相同时，从 高位 开始比较，按数位顺序一位一位地比，哪一位的数大，那个数就大。当整数位数不同时， 位数多 的那个数 就大 。 1. 比较下面整数的大小： 450 ○ 499 999 ○ 1000 5634 ○ 5643 > < > 导学单： 1. 你是怎样想的？ 2. 完成“试一试”， 写出比较结果，思考判断的理由。 3. 小数如何比较大小呢？ 学生汇报： 按照数位顺序，从高位开始依次比较。 0.6 和 0.48 相比，整数部分相同都是 0 ，十分位上 6 ＞ 4 ，所以 0.6 ＞ 0.48 。 比较小数的大小方法： 先看 整数 部分，整数部分大的数就大； 整数部分相同的 ， 十分位 上的数大的小数就大； 十分位上 的数相同的，再比较 百分位 上的数 … … 以此类推． p39 试一试： 7.96 8.32 0.13 0.129 p39 练一练 :8.02 8.20 0.76 0.706 3.45 2.54 1 、比一比。 7.9 ○ 8.2 < 0.51 ○ 0.509 1.374 ○ 1.3 5.7 ○ 5.8 > > < 自主检测 2 、先在数轴上描出对应的点，再排一排。 把下面的小数按照从 小 到 大 的顺序排列起来。 0. 4 0. 04 0. 31 0. 29 0. 08 0.01 0.4 >0.31>0.29>0.1>0.08>0.04 考考你 1 、填一填。 下面的小数各在哪两个相邻的整数之间 ? ( )< 1.8 <( ) ( )< 23.47 <( ) ( )< 5.006 <( ) ( )< 70.02 <( ) 1 2 23 24 5 6 70 71 0 1 2 3 4 比 2 大，比 3 小的小数有 （ ）个。 无限 2.4 2.5 2 、想一想 请你按从小到大的顺序写出三个来 创编练习 体育课上几位同学 50 米短跑的成绩分别是 14.8 秒， 11.6 秒， 12.1 秒， 10.9 秒， 9.8 秒，成绩最好的是（ ）秒，成绩最差的是（ ）秒。 短跑比赛中跑的时间最少的才是最好成绩。 （二）拓展练习 用数字卡片 2 、 3 、 4 、 0 和小数点，写出小于 2 的三位小数：（ ）， 课堂小结 1 、通过学习，你知道哪些内容？ 小数大小的比较 2 、你能说说应该怎样比较两个小数的大小呢？ 先比较整数部分，整数部分大的这个小数就大，整数部分一样大，再比较十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位相同，再比较百分位，百分位上的数大，这个小数就大 … … 以此类推