五年级上册数学教案-6梯形的面积｜人教版 (3) 3页

课 题 梯形的面积 ‎ 课 时 ‎1‎ 主 备 时 间 学生班级 课 型 新授课 辅备 审 核 学生姓名 学习 目标 ‎1、掌握梯形面积的计算公式，并能运用公式正确计算梯形的面积。‎ ‎2、能运用梯形面积的计算公式正确计算梯形的面积 重点 难点 理解并掌握梯形面积的计算公式，正确计算梯形的面积。‎ 学习过程 内容 学法提示 手段 一．问题情境 ‎1.复习长方形、正方形、平行四边形、三角形面积公式及推导过程。‎ ‎2.回忆梯形各部分名称 安静看微课 多媒体课件呈现微课 二．自主学习 思考梯形的面积应该怎样算？‎ 结合自己带的梯形独立思考 ‎ 导学案呈现 三．合作 探究 ‎（一）、小组合作、动手操作 ‎1、玩一玩手中完全一样的两个梯形,看能拼成什么图形。‎ ‎2、小组内探索梯形的面积公式。‎ 独立完成，组内交流，师巡视指导 导学案呈现 四. 展示交流 ‎1.各组汇报自己的方法。‎ ‎2.微课展示梯形面积的具体推到过程。‎ 各组汇报 多媒体呈现微课 五．达标检测 拓展延伸 ‎(一)课堂检测 ‎1.考考你有多聪明。‎ ‎2. 观察下面的梯形，你发现了什么？‎ ‎3.一条新挖的渠道，横截面是梯形（如图）。 渠 口宽2.8米，‎ ‎ 渠底宽1.4米，渠深1.2米。它的横截面积多少平方米？‎