五年级上册数学课件-第五单元 第8课时 找最小公倍数（共12页PPT）北师大版 12页

数学五年级 上册 第五单元 分数的意义 第 8 课时 找最小公倍数 一、复习导入 我们已经认识了倍数，谁能举例说几个 3 的倍数？ 3 ， 6 ， 9 ， 12 2 的倍数呢？ 2 ， 4 ， 6 ， 8 ， 10 ， 3 和 2 的最小倍数是几？ 是它们本身。 二、探究新知 1 找4和6的倍数 找4和6的倍数。(用“○”标出4的倍数，用“△”标出6的倍数) 2 找4和6的公倍数 在这些数中，既标有“△”又标有“○”的数有哪几个？它们是什么数？ 12 ， 24,36,48 ，它们是倍数。 既是 4 的倍数，又是 6 的倍数，又可称它为 4 和 6 的什么？ 公倍数。 3 4和6的最小公倍数 在这些公倍数中最小的是什么？可以给它一个什么名称？ 12 ，最小公倍数。 有最大公倍数吗？为什么？ 没有，因为他们的最小公倍数再乘以任何一个有理数都会是他们的公倍数。 4 小结： 两个数公有的倍数叫作这两个数的公倍数，其中最小的一个，叫作最小公倍数，公倍数的个数是无限的。 5 认识短除法 三、课堂练习 1. 在下表用“○”标出 3 的倍数，用“△”标出 5 的倍数。 哪些数上既标有“○”又标有“△”？这些数有什么特点？ 3 的倍数： 3 ， 6 ， 9 ， 12 ， 15 ， 18 ， 21 ， 24 ， 27 ， 30 ， 33 ， 36 ， 39 ， 42 ， 46 ， 49 。 5 的倍数： 5 ， 10 ， 15 ， 20 ， 25 ， 30 ， 35 ， 40,45,50 。 15,30 ，是 3 和 5 的公倍数。 24,48 24 2. 50 以内 6 和 8 的公倍数有 ， 最小公倍数是 。 四、课堂小结 通过这节课的学习，你们有什么收获？ 1．会利用列举法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数。 2．理解公倍数和最小公倍数的含义 。