人教版小学五年级上册数学第二单元测试卷（二） 4页

人教版小学数学课堂教学精品资料设计 人教版小学数学课堂教学精品资料设计 第二单元测试卷（二） 1．轻松填一填。 (1)明明和玲玲在同一教室上课,玲玲的位置在第 2 列、第 3 行,记为( , )。 明明的位置记为(3,4),明明的位置在第( )列、第( )行。 (2)右图中大象馆的位置是(1,3),猩猩馆的位置是( , ),狮虎山的位置是 ( , ),位置为(3,5)的是( )。 (3)明明在教室里的位置可以用(5,6)表示,他前面同学的位置可以用数对 ( , )表示,他后面同学的位置可以用数对( , )表示。 2．为地震灾区捐建的某活动板房居民区如下图。 a b c d e (1)图中 为医疗卫生室,★为抗震救灾指挥部。请用数对表示出它们的位置。 ( , ),★( , )。 (2)救灾物资发放点在(b,3),请在图中用◆标出它的位置。 3．下面是市区平面图的一角。 如果广场的位置是(5,1),你能标出其他场所的位置吗? 少年宫( , ) 医院( , ) 人教版小学数学课堂教学精品资料设计 人教版小学数学课堂教学精品资料设计 文化馆( , ) 学校( , ) 图书馆( , ) 4．按要求作图。 (1)在下图中分别标出各点。 A(1,6) B(3,2) C(7,2) D(5,6) (2)按顺序连接 A、B、C、D、A,这个图形是( )。 (3)将图形向右平移 8 个方格后,得到图形 A'B'C'D',用数对表示平移后的图形 四个顶点的位置。 5．下面是学校附近的示意图,根据示意图填空。(导学号 14602045) (1)学校的位置是( , ),图书馆的位置是( , )。 (2)点(1,1)表示的是( ),点(1,2)表示的是( )。 (3)数对(x,4)表示的可能是( ),也可能是( )。 (4)数对(1,y)表示的可能是( ),也可能是( )。 6．根据下面的描述,在动物园示意图上标出各个场馆的位置。 人教版小学数学课堂教学精品资料设计 人教版小学数学课堂教学精品资料设计 (1)动物园大门的位置是(5,0),向北走 100 m,到达熊猫馆。 (2)大象馆的位置是(10,3)。 (3)海洋馆位于(8,9)。 (4)鹿苑位于(1,8),向南走 200 m,到达猩猩馆。 7．小明和小军玩五子棋游戏,小明执白子先走,已经占了(5,3)、(6,4)、(7,5)三个 位置。小军执黑子后走,已经占了(6,3)、(5,4),接下来小军的第三个棋子应该摆在 什么位置? (导学号 14602046) 人教版小学数学课堂教学精品资料设计 人教版小学数学课堂教学精品资料设计 参考答案： 1. (1)(2,3) 3 4 (2)(3,1) (6,5) 孔雀馆 (3)(5,5) (5,7) 2. (1)(b,4) (d,3) (2)提示:在第 b 列、第 3 行标上◆。 3.(0,3) (2,9) (3,6) (8,8) (9,2) 4. (1) (2)平行四边形 (3)A'(9,6) B'(11,2) C'(15,2) D'(13,6) 5. (1)(3,2) (2,4) (2)银行 邮局 (3)图书馆 公园 (4)银行 邮局 6. 7.(4,2)或(8,6)