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  • 2021-12-10 发布

体育与健康人教版五年级-篮球双手胸前传接球教案

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犍为县龙孔中心小学 个性化备课记录 课题 篮球双手胸前传接球 教学课时 3 课时 教学日期 班级 五年级 教学 目标 1、 学习双手胸前传接球动作,掌握传接球动作 2、 感受协同配合的重要性 3、 发现篮球运动的趣味性 教学 重点 难点 重点:胸前传接球正确的手型,传球时翻腕拨指,接球时迎球缓冲 难点:上下肢协调用力 教学 准备 篮球场一片篮球 23 个 锥形桶 23 个 教学 过程 一、课堂常规 1. 整队集合 2. 师生问好 3. 检查着装及人数 4. 宣布本课内容及要求 5. 安排见习生 二、准备部分 1. 成一路纵队绕篮球场慢跑三圈 2. 两人一组背靠背上下左右传球(要求不掉球) 3. 原地运球练习(1,3 排先持球练习) 4. 组织学生两人一组尝试传球练习,教师评价导入本课内容 三、基本部分 1. 教师讲解示范持球,提示动作要领,组织学生徒手模仿练习后持球练 习(要领:分、八、空) 2. 教师请同学配合讲解示范传球动作方法及要领(传球要领:蹬地、伸 臂、翻腕、拨指) 3. 教师讲解示范接球动作要领(接球要领:伸臂迎球、屈肘缓冲) 4. 组织学生两人一球,相距 2-3 米,听哨音集体传接球练习 8-10 次 5. 请学生出列展示,教师提醒学生传球路线要直,目标是对方胸前,两 手用力均匀 6. 两人一组,自由练习,教师巡回指导 7. 请学生出列展示,重点提示学生传球时翻腕拨指和接球时迎球缓冲的 动作要领。 8. 两人一组相距 3 米再次边喊口诀边练习练习,同伴相互观察提醒,教 师巡回指导 9. 请同学出列展示并集中点评。 10. 两人一组相距 4 米传接球练习,看哪一组最先完成连续 10 次不掉球 11. 计时 30 秒传球不掉地,看谁次数多。 12. 关注差异,体验成功,提示学生能够完成 10 次不掉球的可以自主增 加传球距离,接不到球的可以保持 4 米或者缩小传球距离。 四、游戏——拦截空中求 1、 教师请一组同学配合讲解示范游戏方法(示范多种传球方法:胸前 传球,击地传球,单手或双手头上传球)。 2、 将学生分成四组,组织学生进行比赛 3、 教师巡回指导。 游戏方法:将学生分为 4 组,每个小组站成圆形,学生间隔两米左右, 圈上人相互传、接球。一人入圈内抢断球,传球被拦截的同学与拦截者互 换角色。 五、结束部分 1. 总结本课学习情况 2. 组织学生集体放松 3. 归还器材,下课 教学 过程 教学 反思 提升学生主动锻炼学习的兴趣,要多加以游戏的方法进行引导。