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- 2021-12-10 发布
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犍为县龙孔中心小学 个性化备课记录
课题 篮球双手胸前传接球
教学课时 3 课时 教学日期 班级 五年级
教学
目标
1、 学习双手胸前传接球动作,掌握传接球动作
2、 感受协同配合的重要性
3、 发现篮球运动的趣味性
教学
重点
难点
重点:胸前传接球正确的手型,传球时翻腕拨指,接球时迎球缓冲
难点:上下肢协调用力
教学
准备 篮球场一片篮球 23 个 锥形桶 23 个
教学
过程
一、课堂常规
1. 整队集合
2. 师生问好
3. 检查着装及人数
4. 宣布本课内容及要求
5. 安排见习生
二、准备部分
1. 成一路纵队绕篮球场慢跑三圈
2. 两人一组背靠背上下左右传球(要求不掉球)
3. 原地运球练习(1,3 排先持球练习)
4. 组织学生两人一组尝试传球练习,教师评价导入本课内容
三、基本部分
1. 教师讲解示范持球,提示动作要领,组织学生徒手模仿练习后持球练
习(要领:分、八、空)
2. 教师请同学配合讲解示范传球动作方法及要领(传球要领:蹬地、伸
臂、翻腕、拨指)
3. 教师讲解示范接球动作要领(接球要领:伸臂迎球、屈肘缓冲)
4. 组织学生两人一球,相距 2-3 米,听哨音集体传接球练习 8-10 次
5. 请学生出列展示,教师提醒学生传球路线要直,目标是对方胸前,两
手用力均匀
6. 两人一组,自由练习,教师巡回指导
7. 请学生出列展示,重点提示学生传球时翻腕拨指和接球时迎球缓冲的
动作要领。
8. 两人一组相距 3 米再次边喊口诀边练习练习,同伴相互观察提醒,教
师巡回指导
9. 请同学出列展示并集中点评。
10. 两人一组相距 4 米传接球练习,看哪一组最先完成连续 10 次不掉球
11. 计时 30 秒传球不掉地,看谁次数多。
12. 关注差异,体验成功,提示学生能够完成 10 次不掉球的可以自主增
加传球距离,接不到球的可以保持 4 米或者缩小传球距离。
四、游戏——拦截空中求
1、 教师请一组同学配合讲解示范游戏方法(示范多种传球方法:胸前
传球,击地传球,单手或双手头上传球)。
2、 将学生分成四组,组织学生进行比赛
3、 教师巡回指导。
游戏方法:将学生分为 4 组,每个小组站成圆形,学生间隔两米左右,
圈上人相互传、接球。一人入圈内抢断球,传球被拦截的同学与拦截者互
换角色。
五、结束部分
1. 总结本课学习情况
2. 组织学生集体放松
3. 归还器材,下课
教学
过程
教学
反思 提升学生主动锻炼学习的兴趣,要多加以游戏的方法进行引导。