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- 2021-12-10 发布
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小学体育教学设计
时间 年级 年级 授课
教师 陈琴
地点 人数 40 类型 新授
教学
内容 1、原地双手胸前传、接球 2、游戏:运球接力
教学
目的
认知:学生能知道原地双手胸前传、接球的方法。
技能:使 85%的学生能正确掌握原地胸前传球的基本动作。
情感:学生能愉快地自主学习,并能乐于接受教师的指导。
教学
重点 传球时两脚蹬地,两臂前伸,手腕翻转,手指弹拨
教学
难点 传球时的协调用力方法。
教学
过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织要求 练习
时间
练习
次数
准
备
部
分
一、课堂常规
1、集合整队,
清点人数
2、师生问好
3、宣布课的内
容及要求
4、安全注意事
项
5 安排见习生
二:准备活动
1、游戏:传球
接力
2、专项徒手操
1)压手指
2)头部
3)体转
4)弓步压腿
5)腿绕环
2、教 师 提 出
本 课 目 标
并 讲 明 要
求。
3、口令指挥,
动作统一。
4、强 调 学 生
在 课 中 要
注 意 的 安
全。
1、教 师 讲 解
示 范 游 戏
方 法 及 规
则。
2、教师点评
3、表 扬 与 鼓
励。
1、教 师 示 范
并领做。
2、口令提示。
4、按四列横队集
合整齐。
5、要求做到快静
齐。
6、按要求完成任
务
1、学生认真听
2、练习中严格按
照老师的要求
进行比赛。
3、注意安全
1、学生认真模仿
教师动作
2、精神饱满充分
活动
组织:四列横队集合
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o
组织:四路纵队
o
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
组织:四列横队
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xxxxxx
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o
教学
过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织要求 练习
时间
练习
次数
基
本
部
分
一、原地双手胸
前传、接球
1、原地持球
动作要领:手指
自然分开,拇指
成“八”字形,
掌心空出,用指
根以上的部位
持球的后侧方,
两肘自然弯曲
于体侧,将球至
于胸腹之间,两
脚前后开立稍
屈膝。
2、传球动作要
领:传球时两脚
蹬地两臂迅速
前伸,同时手腕
翻转,手指拨球
及抖腕的力量
把球传出。
3、接球动作两
臂伸出迎球,顺
势屈肘缓冲,动
作连贯
二、游戏:运球
接力
1、教师讲解示
范原地持球动
作
2、直观教学
法:教师讲解
示范
分解与完整练
习法:把传接
球分成两个部
分(1)传球动
作(2)接球动
作
1、两人一组做
传接球练习。
2、教师巡回指
导纠错,师生
互动。
3、表扬与鼓励
1、教师讲解示
范游戏方法及
规则
2、教师点评游
戏完成情况
3、表扬于鼓励
1、学生认真听并
观察老师做持球
讲解动作。
2、学生原地练习
持球。
3、每人手心用粉
笔做标记。
4、原地双手拍球
练习,自查手心
的 标 记 是 否 脱
落,总结原地持
球是否正确。
5、注意安全
1、徒 手 练 习 原
地 传 接 球 练
习
2、学 生 分 组 练
习 ( 学 习 尝
试)
3、两 个 同 学 互
相 观 察 并 帮
助纠正错误
4、巩固练习(拓
展与创新)原
地拍 3 次传一
次球
5、注意安全
1、学生认真听
2、学生游戏
3、注意安全
组织:四路横队
O
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组织:
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
o
组织:
x x x x
----------------
结
束
部
分
1、放松活动
2、小结本课
3、宣布下课
4、师生道别
5、回收器材
1、教师带领大
家一起放松
2、认真总结
3、表扬鼓励大
家
1、开心放松
2、积极回答问题
3、帮老师收拾器
材
组织:o
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xxxxxx
xxxxxx
课后
作业
练习
密度
平均
心率
课后
反思