人教版体育与健康四年级-《保护眼睛预防近视》教学设计 5页

《保护眼睛预防近视》教学设计 广安市广安区北辰小学校李茂瑜 为了落实“健康第一”的指导思想，针对现在的学生近视程度低 龄化，且人数变多，学生眼病发病率日益提高的这一现象，有必要让 学生明白保护眼睛的重要性，了解近视的危害和造成近视的原因，教 育并督促学生养成良好的用眼卫生习惯，及时纠正不正确的读、写姿 势。通过此活动，进一步做好保护眼睛，预防近视的工作，让学生形 成良好的卫生习惯。 一、教学目标： 知识与技能： 1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用及保护方法。 2、认识近视的苦恼和造成近视的成因,掌握预防近视的方法。 3、向学生进行用眼的卫生保健教育，培养良好的用眼习惯。 过程与方法： 学生通过观察、自身体会感受近视的危害和造成近视的成因过程 中，合作探究出预防近视的方法，养成良好的用眼习惯。 情感态度与价值观： 培养学生珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视的方法并养成科学 用眼卫生习惯。 二、教学重难点： 掌握近视的预防措施，养成良好的用眼习惯。 三、教学过程： 一、活动导入课题： 1、出示课件猜谜语：同学们，今天老师给你们猜一个谜语，愿 意吗？“白天开门,晚上关门,仔细看看,里面有人，是什么呀？”（眼 睛）（真聪明） 2、游戏(给小丑贴鼻子) 师：（游戏）下面看看老师给你们带来了什么？ （小丑）同学们 仔细瞧瞧小丑缺点什么呢？（鼻子） 那么有没有谁来帮助他们把鼻 子贴回去。 教师请两位学生上讲台，把小丑画贴在黑板上，然后用事先准备 好的眼罩蒙住他们的眼睛，在一定的距离内把小丑的鼻子贴回去。接 着去掉眼罩看小丑的鼻子都贴歪了，说明了我们的眼睛非常重要，在 正常的衣食住行中都离不开眼睛。没有一双明亮的眼睛，我们就不会 感受到世界的美好。即使有了眼睛，不注意保护，近视了也会给我们 的生活带来麻烦和不便，所以我们要保护眼睛，预防近视。出示课题 板书：保护眼睛 预防近视 二、引导探究，合作学习 （一）保护眼睛的重要性以及怎样去保护眼睛? （二）近视的原因及危害 1、出示图片让同学们说他们的眼睛怎么了？ 2、抽班上眼睛近视同学说说他自己近视的原因。 3、看视频眼睛近视的危害 及讨论感受（出示视频） 师：同学们回答的都很好。那么保护我们的眼睛老师给同学们找 到了一个小诀窍！ （三）探讨预防近视的小诀窍 1、那小诀窍是什么？以引起学生们的好奇，真神奇还有小诀窍。 板书小诀窍 “三个一”“四不看” “两个要” 2、出示图片“三个一” 眼离书本一尺远 胸离书桌一拳远 手离笔尖一寸远 小游戏：比一比看哪组做的最规范? 3、抽生你认为会是哪“四不看”？出示图片“四不看” 不躺着看 不走着看或乘车时看 不在阳光直射下看 不在光线暗淡地方看 4、以问题当同学们眼睛累了是怎样的让我们眼睛休息的？抽生 回答。出示图片“两个要”。 读书写字的姿势要端正 连续读书写字一个小时后要休息片刻 三、巩固新知 1、学生齐诵《眼睛保健拍手歌》并熟记内容。 你拍一，我拍一，用眼卫生要注意。 你拍二，我拍二，眼保健操好伙伴。 你拍三，我拍三，劳逸结合记心间。 你拍四，我拍四，端正姿势来写字。 你拍五，我拍五，走路坐车别看书。 你拍六，我拍六，课间休息遛一遛。 你拍七，我拍七，不要躺着来学习。 你拍八，我拍八，看书不要桌上趴。 2、抽生来拍一拍。 3、老师出示的教师自编拍手歌视频，让生观察对比刚刚两名同学 和老师拍的有什么不同?抽生来说说有什么变化？ 4、学生站起来面对面练习拍手歌。 5、小老师们表演。 四、课堂延伸（抢答题，分三大组，举手最快抢答正确的小组加星星， 最后星星最多的一组是我们今天抢答环节最终胜利者。） 1、小明在做眼保健操还睁着眼睛 2、强强每天放学回家经常拿妈妈的手机打起小游戏。 3、小康每天下午放学后和经常和爸爸参加体育运动。 4、平平在看书时，眼睛与书本保持在 30 厘米左右的距离。 5、放学了，几个同学在施工现场看电焊工的操作。 6、可可连续看一小时书就要休息 15 分钟，并到阳台看远处的风景。 7、芳芳乘坐公交车时看书。 8、过年了，明明在没有爸爸妈妈的陪护下放烟花。 五、情感升华（亲爱的眼睛我想对你说……） 假设我们亲爱的眼睛是我们的好朋友，那么你们想对你们的好朋 友说戏什么呢？（抽生回答） 通过这节课学习，知道了我们的眼睛真的是非常重要，它是我们 一生中的好伙伴，我们应该像爱护生命一样爱护它！ 附板书设计： 保护眼睛 预防近视 “三个一” “四不看” “二个要”