五年级下册数学课件-第4课时 2和5的倍数特征｜人教版(共14张PPT) 14页

2 第4课时 2和5的倍数特征 人教版·五年级下册 40的因数有2、5、8、10、 40 1．在2、3、5、8、10、12、25、40这几个数中，哪些数是40 的因数？哪些数是5的倍数？ 5的倍数有5、10、25、40 6、10、12、18、20是2的倍数 2．在6、10、12、15、18、20这几个数中，哪些数是2的倍数？ 哪些数是5的倍数？ 10、15、20是5的倍数 一、新课引入 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 个位上是＿＿或＿＿的数都是5的倍数。0 5 （一）5的倍数特征1 二、例题讲解 请你找出5的倍数，并涂上颜色。 下面哪些数是5的倍数？ 240，345，431，490，545，543， 709，725，815，922，986，990 二、例题讲解 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 个位上是0,2,＿＿＿＿的数都是2的倍数。4,6,8 （二）2的倍数特征二、例题讲解 填一填：下面哪些数是2的倍数？ 1，3，4，11，14，20， 23，24，28，31，401， 826，740，1000，6431 二、例题讲解 是2的倍数的数（0也是偶数）偶数 不是2的倍数的数奇数 一个自然数不是奇数就一定是偶数。 根据是不是2的倍数，我们可以判断奇偶数。 二、例题讲解 下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数，也是5的倍 数？ 24 35 67 90 99 15 106 60 75 130 521 280 6018 8100 二、例题讲解 2的倍数有： 24, 90 , 106 , 60，130 , 280 , 6018 , 8100。 5的倍数有：35，90 ， 15 , 60 , 75，130 , 280 , 8100。 90，60, 130，280，8100既 是2的倍数又是5的倍数。 做完这道题，你发现了什么？ 个位上是0的数既是2的倍数又 是5的倍数。 1、在下面的数中圈出5的倍数。 28 45 53 80 75 34 89 95 个位上是5或0 的数,是5的倍 数。 三、新知应用 2. 说一说：你身边哪些数是奇数，哪些数是偶 数？ 打开数学书，可以看到左边 是偶数页，右边是奇数页。 我家的门牌号 203， 是奇数。 三、新知应用 3.下列各数中，哪些是奇数？哪些是偶数？ 33 98 355 0 123 881 8089 1000 988 565 3678 677 奇数：33 355 123 881 8089 565 677 偶数：98 0 1000 988 3678 三、新知应用 课本P11第1题 4.食品店运来85个面包，如果每2个装 一袋，能正好装完吗？如果每5个面包 装一袋，能正好装完吗？为什么？ 答：因为85不是2的倍数，所以每2个装一袋，不能正好装完； 因为85是5的倍数，所以每5个装一袋，能正好装完。 三、新知应用 1．个位上是0或5的数都是5的倍数。 2．个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。 3．整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是 偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。 四、课堂小结 五、课后作业