四年级下册数学教案-3 乘法—三位数乘两位数 冀教版 (2) 3页

三位数乘两位数 一、教学内容：冀教版小学数学四年级下册第三单元（乘法） 二、教学目标： （一）知识与技能：在自主尝试计算、交流等活动中，经历学习三 位数乘两位数乘法计算的过程。 （二）过程与方法：掌握三位数乘两位数的笔算方法、能用竖式计 算三位数乘两位数的乘法。 （三）情感态度与价值观：在运用已有的经验自主学习新知识的过 程中，培养迁移、类推的能力，体验自主学习的乐趣。 三、教学重、难点： 教学重点： 学会三位数乘两位数乘法计算的过程。 教学难点： 掌握三位数乘两位数的笔算方法、能用竖式计算三位数乘两位数的乘 法。 四、教学准备：教具：PPT，教案 五、教学过程： （一）、创设情境，引入课题。 师：面粉厂，一台面粉机每小时磨面粉 158 千克这台面粉机一天可以 磨面粉多少千克？（PPT） 师：看完题目，大家读到了哪些信息？怎样列式呢？ （答：用乘法，一天是 24 小时，158×24。） 让学生在练习本上列竖式计算 158×24，指名学生回答竖式计算过程。 （4 去乘 158 的每一位，积的末位与个位要对齐，再用 2 乘 158 的每 一位，积的末位与十位对齐，最后把两部分相加。） 师：回答的非常好。现在啊，面粉厂引进了新的机器，每台面粉机每 小时磨面粉 158 千克，那么现在这台面粉机一天可以磨面粉多少千 克？怎样列式？ 生：158×24。 师：那 158×24 等于多少呢？今天这堂课我们就一起来探讨、学习两 位数乘三位数的计算方法（板书）。 刚刚大家都回忆了两位数乘两位 数的方法，那三位数乘以两位数怎样计算呢?大家在草稿纸上计算一 下。（巡视，适当给予提示指导并让学生验算一下学生几乎都能得出 正确结果。） 师小结：三位数乘以两位数计算方法：先用乘数 的（ ）去乘被乘数，得数的末位和乘数的（ ）对齐再用乘数的（ ） 去乘被乘数，得数的末位和乘数的（ ）对齐；然后把两次乘得的数 （ ）。师：同学们有没有发现三位数乘以两位数，与两位数乘两位数 在计算方法上有什么相同点和不同点呢？ 相同点：计算方法一样。 不同点：被乘数一个是三位数，一个是两位数 （二）、练一练。 1．课本 14 页“练一练”第 1 题做书上。 2．课本 15 页第 2 题，竖式计算下面各题由六位同学(基础差点的)黑 板上演算。其余同学在练习本上计算。 3．课本 15 页第 3 题，请一位同学读出其中信息 4.课本 15 页第 5 题，让学生明白两个人打字的时间同为 25 分钟。 （三）、课后小结 师：通过今天的学习，大家有什么收获？ 学生：…… 六、板书设计：