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  • 2021-12-23 发布

五年级上册数学教案-6 小数应用-水、电、天然气的费用-分段计价 ▏沪教版 (1)

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异分母分数加减法 口算小热身: 怎样计算同分母分数加减法? 说一说 : + = = + = 分数单位相同, 分数 才能 够 直接相加减。 我们 还需要 要注意什么? = + - 3 创设情境, 提出问题 : 你发现了哪些数学 信息 ? 认真观察 : 根据这些数学信息,你能 分别提出一个用加法和减法一步计算的数学 问题 吗 ? 5 “ 1 ” “ 1 ” 分 涂 再分 相加 2/14/2021 + + ( 0.4 ) ( 0.5 ) 转化 + + + = = 0.4 + 0.5 转化 转化 = = 0.9 = 方法一: 方法二: 方法三: 7 + = = + 试一试 : 8 情境图 : 试一试 : = = - - 想一想 : 怎样计算异分母分数加减法? 你认为异分母分数加减法最关键的是什么? 异分母分数相加减时, 先通分, 再按照同分母分数的计算方法进行计算,能约分的要约分。 拍手歌 : 分数加减很简单,统一单位是关键。 同分母分数相加减,只把分子相加减, 分母大小不改变。 异分母分数相加减,先通分来后计算, 结果一定是最简。 1. 看图填空 3 6 2 6 5 6 1 2 1 3 + = = 2. 综合练习 - - = = 2. 综合练习 + = - - = = = = + 3. 解决问题 文化路小学组织学生参加“清理非法广告”活动。四五年级参加的人数分别占全校参加人数的 和 ,五年级比四年级多参加的人数占参加总人数的几分之几? - = - = 答:五年级比四年级多参加的人数占参加总人数的 。 你知道吗? 树木具有一定的滞尘吸尘作用,有的还可以杀灭大气中的病菌,吸收有害有毒物质或者释放对人体有益的负离子,减轻雾霾对人类的伤害。 4. 解决问题 春天到了,农民伯伯响应国家号召积极植树,第一天上午植了所有果树的 ,下午植了所有果树的 ,第二天上午又植了所有果树的 ,根据这些信息你能提出什么问题? 第一天植的果树一共占所有果树的几分之几? 第一天上午比第一天下午多植的占全部果树的几分之几? 两天植的果树一共占所有果树的几分之几? ( 只列式不计算 ) + - + + 复习了同分母加减法 从生活中抽象出数学问题,列出算式。 借助图形,沟通联系。 总结优化计算方法 运用这节课的知识解决问题。