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  • 2021-12-23 发布

五年级下册数学一课一练-1折纸 北师大版 (含答案)

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五年级下册数学一课一练-1.1 折纸 一、单选题 1.下面算式的结果不是 的是( )。 A. + B. 2- C. 1- 2.在解决下面问题的过程中,没有运用转化策略的是( )。 A. 计算小数乘法时,先按整数乘法计算 B. 计算异分母分数加、减法,先通分 C. 用竖式计算整数加、减法 D. 推导梯形面积计算公式时,把两个完全一样的梯形拼成平行四边形 3.下面哪一道算式的结果最接近 。( ) A. + B. + C. 1- D. - 二、判断题 4.小贝说自己吃了一块蛋糕的 ,妈妈吃了这块蛋糕的 ,那么妈妈吃得比小贝吃得多。 ( ) 5.异分母分数相加减,可以用分子和分子相加减,分母和分母相加减。 ( ) 6.通分与约分都是运用分数的基本性质 。( ) 三、填空题 7.计算 (1) =________ (2) =________ (3) =________ 8.直接写得数。 4- =________ ÷ =________ ×50%=________ ( - )÷ =________ + =________ ÷ =________ ×17=________ 0.75× =________ 9.快速计算. (1) (2) (3) 四、解答题 10.一块布料,做上衣用去了 m,做裤子用去了 m,还剩下 m,这块布料原有多少 m? 11.把 这 9 个分数,分别填入下图中,使每一横行、竖行和斜行的三个 数的和相等. 五、应用题 12.小方和小强给小树浇水,小方浇了 ,小强浇了多少呢? 参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】A, + = = ; B,2- = ; C,1- = . 故答案为:B. 【分析】同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减,结果能化简的要约分化简,据此解答. 2.【答案】 C 【解析】【解答】A 选项, 计算小数乘法时,先按整数乘法计算 ,运用了转化策略; B 选项, 计算小数乘法时,先按整数乘法计算 ,运用了转化策略; C 选项, 计算异分母分数加、减法,先通分,没有用到转化策略; D 选项, 推导梯形面积计算公式时,把两个完全一样的梯形拼成平行四边形 ,运用了转化策略; 故答案为:C. 【分析】计算小数乘法时,要把小数乘法转化为整数乘法;计算异分母分数加、减法,要把异分母分数 转化为同分母分数; 推导梯形面积计算公式时,把两个完全一样的梯形拼成平行四边形;以上都运用了 转化策略。 3.【答案】 B 【解析】【解答】解:A、 , 和大于 1;B、 , 和接近 ; C、 , 差接近 1;D、 , 差接近 0。 故答案为:B。 【分析】根据异分母分数加减法的计算方法分别计算出四个得数,然后根据得数的大小确定最接近 的算 式即可。 二、判断题 4.【答案】错误 【解析】【解答】解: , , 因为是同一块蛋糕,所以小贝和妈妈吃的一样多。 故答案为:错误。 【分析】总数都是同一块蛋糕,所以看谁吃的多比较其所占的分数即可,因为 , 所以小贝和妈妈 吃的一样多。 5.【答案】 错误 【解析】【解答】解:异分母分数相加减,先通分成同分母分数,再按照同分母分数加减法法则进行计算, 所以“异分母分数相加减,可以用分子和分子相加减,分母和分母相加减”这个说法是错误的。 故答案为:错误。 【分析】异分母分数加减法:先通分,再按照同分母分数加减法法则进行计算,分母不变,分子相加减, 最后约分。 6.【答案】 正确 【解析】【解答】解:通分与约分都是运用分数的基本性质 。 故答案为:正确。 【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0 除外),分数的大小不变;通分 是将分数的分子和分母同时乘一个不为零的数;约分是将分数的分子和分母同时除以一个不为零的数。 三、填空题 7.【答案】 (1) (2) (3) 【解析】【解答】解: ; ; 故答案为: ; ; 【分析】同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减;异分母分数相加减,要先通分再按照同分母分 数加减法的计算方法计算。 8.【答案】 3 ; ; ;1; ; ; ; 【解析】【解答】解:4- =3 ÷ = ×50%= ( - )÷ =1 + = ÷ = ×17= 0.75× = 故答案为: ; ; ;1; ; ; ; 【分析】计算异分母分数加减法时要先通分;计算分数乘法时能约分的要先约分再乘,计算分数除法时把 除法转化成乘法,计算混合运算时要先判断运算顺序再计算. 9.【答案】 (1) (2)20 (3)1 【解析】【解答】解:(1) ; (2) ; (3) 。 【分析】异分母分数相加减,先通分,然后按照同分母分数加减法的计算方法计算;整数与分数相乘, 用整数与分子相乘的积作分子,分母不变,整数与分母能约分的要先约分再乘。 四、解答题 10.【答案】 + + = + = (m) 答:这块布料原有 m。 【解析】【分析】根据题意可知,用做上衣用的布料+做裤子用的布料+剩下的布料=这块布料原来的长度, 据此列式解答。 11.【答案】解: 【解析】【分析】这是个变形了的九宫格解法,先把所有的数字通分,分别等于 、 、 、 、 、 、 、 ,横竖斜的和值可以化为 ,则要求将 9 个数字填入后横竖斜都等于 ,九宫格的最中 间一个数字必须为九个数字最中间的一个,则在这道题里就是 ,填入后确定横竖两列的其中一个数字, 比如中心横行先填个 ,则对面填 ,再填纵行,据此解答. 五、应用题 12.【答案】 1- = 答:小强浇了 。 【解析】【分析】把所有的小数,看成是“1”, 小方浇了 ,可以把所有的小数平均分成 5 份,每份是其 中的 ,小方浇了 5 份中的 2 份,剩下的部分是 5 份中的 3 份,所以小强浇了 。