体育与健康人教版五年级-跨越式跳高课件(共10张PPT) 10页

小学体育跨越式跳高 土门学校 方发强 教材：1、跨越式跳高2、游戏：“截住空中 球” 教学目标 • 学习目标：增强个人的自信和积极 进取信念。 • 认知目标：使学生进一步掌握跨越 式跳高的过竿及落地技术和投掷的 简单原理。 • 技能目标：1、使90%以上的学生 基本掌握所学技术动作，提高跳跃 能力。 • 2、通过投掷游戏，初步 领会投掷的技术原理。 • 情感目标：培养学生遵守纪律、听 从指挥、团结协作、积极进取等优 良品质，开发学生思维能力。 • 素质目标：发展学生速度、灵敏、 协调、快速起动及闪躲等综合能力。 • 教学重点：助跑轻松自然，踏 跳有力，直腿摆动依次跨跳过 竿的动作方法。 • 教学难点：区分摆动腿、起跳 腿，摆动腿高抬外旋。 一、开始部分： • 1、上课。 • 2、体育委员整队，报告人数。 • 3、师生问好。 • 4、宣布本节课所教学的内容。 • 5、处理见习生。 二、准备部分： 教师活动 1、组织学生进行原地的 和行进间的队列练习 （要求：反应快速、 动作准确、到位） 2、导入：兔子是跳跃能 手，我们今天和他做 个好朋友，体验一下 她的生活好不好，早 锻炼开始啊！ 学生活动 1、能在教师的智慧下完 成队列练习，基本做 到教师的要求（快、 静、齐，精神饱满）。 2、听清教师的讲解，大 胆尝试（要求：准备 活动动作到位、有力） 游戏：“截住空中球” • 教 法： • （1）示范、讲解动作 方法。 • （2）巡回指导，指出 错误动作并及时纠正。 • 学 法： • （1）看清动作的示范， 认真听讲。 • （2）分组练习，结合 教师指导。 三、基本部分 （一） 教师活动 • 1、原地摆腿练习：讲解示范，让 学生成体操队形散开，自行练习;强 调：直腿往前摆动，腿踢高。 • 2、上一步，起跳摆腿练习：队形 不变，示范讲解，原地练习；强调： 上步起跳时，单脚起跳要向上跳起。 • 3、上三步，起跳摆腿练习：队形 不变，示范讲解，一组一组向前2 到3组练习；强调：腾空时，两脚 都要伸直。 • 4、助跑3到5步起跳过斜杆：四组 分别到指定位置站好，依次助跑过 斜杆练习，强调：跳高四部分（助 跑、起跳、过杆、落地），外侧腿 先迈，靠近杆的腿先摆。 • 5、按能力分组：提示学生选择四 种高度中适合自己的横杆高度进行 跨越式跳高。 （二）学生活动： • （1）观察教师的示范，了 解跨越式跳高是由四部分 组成；并在模仿练习中， 体会两腿依次过竿动作。 • （2）分组由组长带领自行 组织慢走三步跨越式跳高 练习，着重体会腾起后两 腿依次过竿的动作，相互 观察。 • （3）按能力分组，选择适 宜自己的横杆高度进行慢 跑开始的上三步跨越式跳 高练习 四、结束部分： • 教师活动 • （1）音乐伴奏，组织 带领学生做放松练习。 • （2）小结本课学习表 现 • （3）师生再见 • （4）安排回收器材 • 学生活动 • （1）跟老师一起做放 松 • （2）听老师小结 • （3）师生再见 • （4）回收器材 教学流程图 游戏练习 模仿练习 合作练习 分组练习 课 堂 常 规 热 身 活 动 学 练 结 合 身 心 放 松 师生问好 明确目标 提出要求 游戏 创设意境 提高兴趣 激发参与 预设情景导入 多媒体讲解示范 多种方法练习 正误对比纠错 音乐放松 身心愉悦 评教评学