体育与健康人教版五年级-武术基本功教案 2页

武术 ：基本功教案 本课 教材 武术 ：基本功 课的 类型 新授 教 学 目 标 1 认知目标：通过学习学生知道一些武术历史，掌握一些发展武术基本功的 方法。 2 技能目标：通过学习学生 90%的学生掌握武术基本功动作，发展力量、柔韧 能力。 3 情感目标：继承中华文化，培养爱国热情。培养学生勇敢、果断、精益求 精，力争完美的良好品质。 重点与难点 重点：正确的基本功动作 难点：精气神。 课的 顺序 时间 分配 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 开 始 内 容 准 备 内 容 2 分钟 4 分钟 一、课堂常 规： 1、 教师介 绍学内容 2、 宣布课 的学习 目标 二、准备活 动： 1、 队列练 习： 1、慢跑 400 米 2、定位武术 操 组织：二列横队 2、教师将课堂要求 任务。 3、教师宣读本次课 的学习目标。 组织：集体 1、随着教师一起练 习。 2、师生一同完成练 习。教师提出要求。 组织：集体 教法：教师带领慢跑 教师提出要求。 教法：教师讲解要 求，学生分组进行 1、学生站队要迅 速，多列行队 2 了解本节课学习内容 3 根据学习目标制定适合自己的 学习目标。 要求： 精神饱满，动作轻松，整齐一 致。 学法：在教师带领下复习队列内 容规范队列动作。 充分活动各关节 要求：注意力集中步调一致 学法： 在教师带领下进行 400 米跑进 行热身活动。 要求：跑步呼吸均匀、步长、步 频稳定，武术操动作舒展、有力、 热情高涨。 备课日期 年 月 日 体育组长签字 主 体 内 容 结 束 内 容 8 13 8 4 分 武术 1、学习基本 功动作 2、分组练习 3、组间对抗 比赛 1、放松 2 、 本 课 小 结： 3、布置作业 回收器材， 宣布下课 组织：集体相结合 教法：教师讲解示 范，学生模仿，集体 练习。 组织：分组 教法：对学生进行分 组，各组在小组长的 带领下进 行 1-3 练 习。 组织：分组 教法：教师组织、按 照练习小组进行小 组展示。 进行柔韧练习 组织：集体 教师带来太极导引 操 进行柔韧练习 学法： 听教师讲解，了解动作名称，模 仿教师动作，了解动作结构。 要求：观察细致，模仿认真。 学法： 通过教师提供的动作解图进步 掌握 1-3 动动作。同学间相互指 导学习，接受教师指导。 要求：动作有力，手眼配合准 确，动作线路明晰。 学法： 在集体展示中提高动作质量，接 受教师指导，改进套路动作。 要求：体现集体荣誉感，尽量把 自己的所能表现出来。 要求：动作和呼吸相结合。 学法：对自己课上表现进行总 结。 利用学到方法进行家庭练习。 要求:家庭练习不要影响家人和 邻居休息,注意自我保护量力而 行. 教具 录音机：1 预计生理 负荷 课后 记载