四年级下册数学课件 第四单元《第4课时 小数的大小比较》人教版 (共19张PPT) 19页

第四单元 第4课时 小数的大小比较 人教版数学四年级下册 学习目标 1．理解、掌握比较小数大小的方法 和步骤，并能根据要求排列几个小数 的大小。 2．通过对小数大小的比较，加深对 小数意义的理解。 比一比，在里填上“＞”、“＜”或 “＝”。 5962 4285 520 4285 53698 687412 ＜ ＞ ＜ 导入新知 同学们，说说你是怎么比较 的？那小数的大小怎样比较呢？ 小数的大小比较 上图是四位同学跳远成绩。 你能给他们排出名次吗？ 合作探究 先比较整数部分。 3.05m＞2. □□m 3＞2 第一： 第二： 第三： 第四： 小明 整数部分相同就比较十分位。 2.8□m○2. 93m 8＜9 第一： 第二： 第三： 第四： 小军 小明 2.88m○2. 84m 8＞4 第一： 第二： 第三： 第四： 小军 小明 小红 小莉 如何比较两个小数的大小？ 比较两个小数的大小，首先比较它们的整数部分， 整数部分大的小数就大；如果整数部分相同，就 比较十分位，十分位上数大的小数就大；如果整 数部分和十分位都相同，就比较百分位，百分位 上数大的小数就大，其他数位依次比较下去；如 果所有数位上数都相同，这两个数相等。 ＜＞ ＜ ＜ 巩固新知 课堂练习 通过今天的学习，你有什么收获？ 课堂总结 ＜ ＜ ＞ ＝ ＞ ＜ 课后练习 再 见