五年级下册数学课件-4求一个数是另一个数的几分之几-人教版(共21张PPT) 21页

2021年2月11日 求一个数是另一个数的几分之几 五 下 数 学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 2. 米可以理解为： 把（  ）米平均分成（  ）份，表示其中的（  ）份； 把（  ）米平均分成（  ）份，表示其中的（  ）份； ＝ ＝ ＝ 3 5 1 1 5 3 新知探究 学，然后知不足。 03 2 说一说，你发现了什么？ 就是求 7 是 10 的几分之几 单位“ 1 ” 单位“ 1 ” 分小组整理已知条件、问题，再列式解答。 鹅的只数是鸭的几分之几 条件 种类 只数 鹅 7 鸭 10 鸡 20 鸡的只数是鸭的多少倍 就是求 7 是 10 的几分之几 20÷10 列式 问题 即鹅的只数是鸭的 。 把 10 只看作单位“ 1 ” 求 7 只是 10 只的几分之几 把单位“ 1 ”平均分成 10 份，每份是 1 只， 7 只就是这个整体的 (1) 鹅的只数是鸭的几分之几？ 【 方法一 】 鹅 7 鸭 10 【 方法二 】 分数与除法有什么关系？ 想一想 用除法计算 求 7 只是 10 只的几分之几 答：鹅的只数是鸭的 。 7÷10= (2) 鸡的只数是鸭的几倍？ 求一个数是另一个数的多少倍，用 除法 计算。 20÷10=2 答：鸡的只数是鸭的 2 倍。 总结 上面两个问题有什么关系？ 想一想 “求一个数是另一个数的几分之几”和“求一个数是另一个数的几倍”，计算方法相同，都可以用 除法 计算。 课堂练习 纸上得来终觉浅 , 绝知此事要躬行 03 3 28 ＋ 17=45( 人 ) 17÷45 = 答：女生人数是全班人数的 。 单位“ 1 ” 1 ＋ 3 ＋ 3=7( 个 ) 1÷7 = 3÷7 = 答：篮球占总球数的 ，足球和排球各占总球数的 。 单位“ 1 ” 这棵纺锤树最粗部分的直径为 5m ，一张课桌的长度 (1m) 是它最粗直径的几分之几？ 1÷5= 答：一张课桌的长度 (1m) 是它最粗直径的 。 单位“ 1 ” 16÷37= 16÷27= 答：乙的邮票张数是甲的 丙的 。 课堂小结 学而不思则惘，思而不学则殆 03 4 2. 商是分数，表示的是两个数的 倍比关系 ，后面 不写单位 。 1. 先判断出单位“ 1 ”， 单位“ 1 ”是除数 。 知识小结 学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。 2021年2月11日