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- 2022-02-10 发布
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反比例
北师大版六年级数学下册
说一说两个变化的量成正比例的条件是什么?
1
、两个相关联的量。
2
、一个量
增加
,另一个量也随着
增加
,一个量
减少
,另一个量也随着
减少
。
3
、两个量的
商
一定。
判断下面各题中的两个量是否成正比例?为什么?
(1
)
苹果的单价一定,购买苹果的数量和总价.
(2
)
小新的身高和他的体重.
(3
)
速度一定,时间和路程。
成正比例,因为总价
÷
数量
=
单价(一定)
不成正比例,因为身高和体重的商不确定
成正比例,因为路程
÷
时间
=
速度(一定)
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在加法表上把和是
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的方格圈起来
,
可连成一条直线
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议一议:(小组讨论)
第(
1
)题的图中表示的是和一定两个加数之间的关系,第(
2
)题的图表示的是积一定两个乘数之间的关系。变化的两个量是怎样变化的?这两个变化关系相同吗?
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的方格圈起来
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1+11=12
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,
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×
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2
×
6
=12
1
×
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=12
4
×
3
=12
6
×
2
=12
12
×
1
=12
王叔叔要去游长城
,
不同的交通工具所需时间如下
,
请把下表填完整。
速度
/
千米
时间
/
时
10
40
80
12
3
1.5
…
…
观察上表,回答下面的问题:
(1)表中有哪两个相关联的量?
(2)时间是怎样随着速度
的变化而
变化的?
(3)相对应的速度和时间的乘积是多少?
自行车
客车
小汽车
速度是
10
,时间是
12
;
速度是
40
,时间是
3
;
速度是
80
,时间是
1.5
;
速度和所需时间是两个
相关联的量
,所需要的时间是随着速度的变化而变化的。
速度
增加
,所需时间
减少
。
速度
减少
,所需时间
增加
。
速度和所需时间的积总是一定的
10×12
=
120
40×3
=
120
80×1.5
=
120
时间
速度
增加
减少
减少
增 加
。
120
。
(
1
)表中两个相关联量是
和
,所需的时间反而
(
2
)速度
速度
,所需的时间反而
(
3
)每两个相对应的数的乘积都是
速度和所需时间的积总是一定的
10×12
=
120
40×3
=
120
80×1.5
=
120
(一定)
速度
×
时间=路程
有
600
毫升果汁
,
可平均分成若干杯。请把下表填完整。
分的杯数
/
杯
每杯的果汁量
/ml
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…
…
120
1
5
0
200
300
(1)表中有哪两个相关联的量?
表中有每杯的果汁量和分的杯数两种量。
(
2
)分的杯数是怎样随着每杯的果汁量变化的
?
每杯的果汁量
增加
,
分的杯数反而
减少
。
每杯的果汁量
减少
,
分的杯数反而
增加
。
每杯的果汁量和分的杯数的积是一定的
(3)它们之间的关系式是怎样的?
每杯的果汁量
×
分的杯数
=
果汁总量(一定)
有
600
毫升果汁
,
可平均分成若干杯。请把下表填完整
分的杯数
/
杯
每杯的果汁量
/ml
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100
…
…
120
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0
200
300
两个相关联的量,一个量变化( )另一个量也随着变化( ),如果这两个量中相对应的两个数的
积
一定,这两个量就叫做
成反比例的量
,它们的关系叫做
反比例关系
。
(一定)
速度
×
时间=路程
每杯的果汁量
×
分的杯数= 果汁总量(一定)
增加、
减少、
减少、
增加
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的方格圈起来
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×
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=12
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×
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6
×
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=12
12
×
1
=12
每天的烧煤量
(kg)
20 40 50 100
烧煤的天数
50 25 20 10
1.
下表中的两个量成反比例吗
?
为什么
?
课堂检测
每行站的人数
2 4 6 12
课堂检测
把
上表填写完整。每行站的人数与行数成什么关系?为什么?
2、咱们班的同学排队做操
。
行数
12
6
4
2
填空:
判断下面的两个量是否成正或反比例。
1
、因为( )
×
( )
=
路程(一定)速度和时间成( )比例。
2
、 圆柱的侧面积一定,底面周长和高( )比例。
3
、平行四边形的面积一定,底和高( ) 比例。
4
、正方形的周长和边长成( )比例。
5
、小丽看一本故事书,已看的页数和未看的页数( )比例。
速度
时间
反
成反
成反
正
不成
3.判断下面的两个量是否成正或反比例,为什么?
(1)长方形的面积一定,它的长和宽。
(2)圆的直径和它的周长。
(3)长方体的体积一定,它的底面积和高。
(4)总价一定,单价和数量。
(5)一本书看完的页数和没看完的页数。
成反比例,因为长
×
宽
=
长方形的面积(一定)
成正比例因为圆的周长
÷
直径
=
圆周率(一定)
成反比例,因为底面积
×
高
=
长方体的体积
{
一定)
成反比例,因为单价
×
数量
=
总价(一定)
不成比例,因为已看的页数
+
未看的页数
=
一本书的总页数
(
一定)
说一说这节课你有什么收获 ?
本课小结
谢谢
再见
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