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  • 2022-02-10 发布

六年级上册数学课件 -2分数混合运算(一)|北师大版(共21张PPT)

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临泉县瓦点镇田庄小学 周奎 1.计算下面习题: 6×5÷3 15×(35÷7) =30÷3 =10 =15×5 =75 整数混合运算顺 序是怎样的呢? 课前复习 问 题 情 境 看图读题 都说了什么? 有几个小组? 各说了什么? 连起来说说! 提 出 问 题 (1)气象小组多少? (2)摄影小组有多少? (3)航模小组有多少? 小组互动看图议题 已知什么? 未知什么? 先算什么? 后算什么? 气象组的 人数: 12人 摄影组的 人数: ?人 气象组人数的 3 1 航模组的 人数: 摄影组人数的 4 3  人4 3 112   人3 4 34  我们可以画线 段图来分析。 合 作 讨 论 摄影组有多少人?  人4 3 112  航模组有多少人?  人3 4 34  答:航模组有3人. 合作交流 想一想: 求航模组 有多少人 的综合式 怎样列呢 ?  分数混合运 算的顺序与整 数混合运算的 顺序一样。 试着计算。 4 3 3 112  计算前先 说一说运算顺序。 我 说 我 行 4 3 3 112  = 4 3 3 112  11 13 = 3(人) 技巧:计算过程中, 能约分的要先约分。 答:航模组有3人. 点拨提高 1.分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序 ( )。先算( ),后算( )。 有括号的先算( )。 填一填 4.求比 的 少 的数,列算式为( ) A. B. C. 5 4 3 2 3 2 ××5 4 3 2 3 2_ 5 4 3 2 3 2+ 5 4 3 2 3 2_ × 相同 乘除 加减 括号里面的 2.在计算 时,应先算( ),再算( )。5 1 2 1 4 1 -÷ 除法 减法 ( + )4 3 × 8 3 6 53.在计算 时,应先算( ),再算( )。加法 乘法 C 7 6 5 3  = 6 7 3 1  1 = 8 3 5 412  = 3 8 4 512  11 3 1 = 40 9 5 分数连除,可以分别把除号改写成乘号,并颠倒除数的分子、分母位置进行 计算;也可以同时把除号改写成乘号,并颠倒除数的分子、分母位置进行计 算。 × 1 13 18 1 5 4 10 1 8 3  ) 5 1 4 3(12  ) 3 2 5 3(2  空中雄鹰: 课堂总结 v一、今天你学会了什么? v分数连乘、连除和乘除混合运算与整数的一 样。 v分数在连乘运算时,可以先约分,再计算。 v分数在连除运算时,要先把除号改写成乘号, 并把除数颠倒位置,然后按乘法运算。 v二、你还想知道些什么,还有什么疑问吗? 问 题 情 景 (1) 我捐了 18元。 我捐的钱 是小华 的 。 3 2 小新捐了多少钱? 我捐的钱 是小亮 的 。 6 5 在这次抗旱捐款中 问题解读 我们可以画线 段图来分析。 18元 小亮: 小华: 小新: ?元 小华的是小亮的 6 5 小新的是小华的 3 2 ? 问题分析 18 6 5× 3 2× 18 6 5× 3 2× 3 1 1 = 10(元) = 答:小新捐了10元。 1 问题解决 说一说,你在这次抗旱救灾的捐款活动中,一共捐了 多少钱? 8 7 25 12 21 10  3 4 1 3 2  8 7 12 5 7 8  8 7 5 2 21 16  做一做 课堂练习(1) 一块长方形地长32米,宽是长的  ,它的面积是多少平方米? 4 3 思考题 长32m 宽是长的 4 3