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- 2022-02-11 发布
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1
、关于圆,你已经知道了哪些知识?
.
什么是圆
.
圆的特征
.
圆的周长
.
圆的面积
2
、我们怎样推导圆的周长公式?
3
、什么是圆的面积?和周长一样吗?
4
、我们学过哪些图形的面积?
5
、我们用什么方法测量或计算以上这些平面图形的面积?
6
、你会求圆的面积吗?怎样求?
7
、关于圆的面积你知道什么?有什么联想?有什么困惑?
8
、你希望怎样上《圆的面积》这节课?你希望老师在这节课上讲解哪些知识?
圆的面积
圆形物体表面或圆所占平面的大小叫做圆的面积。
用面积单位测量
试验要求:
①
想一想
,怎样把圆转化成了学过的直线图形。
②
试一试,动手操作尝试。
③说一说,和周围的孩子交流方法、困惑。
④看一看,实在无法解决时,扫一扫右边的二维码,再和伙伴交流你的收获。
活动要求:
①
仔细观察
,转化后的长方形的长、宽与圆有什么关系?
②
小组交流,说明你的想法。
③记录结论,平板记录,截屏上传。
1
、
公园草地上一个自动旋转喷灌装置的射程是
10m
,它能喷灌的面积是多少?
2
、
圆形花坛的直径是
20m
,
它的面积是多少平方米?
3
、
小刚量得一棵树干的周长是
125.6cm
。这棵树干的横截面的面积是多少?
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