体育与健康人教六年级全一册篮球运球技术 2页

体 育 课 教 案 教学 目标 1、让学生初步了解篮球原地运球动作，激发学生对篮球运动的兴趣，能 积极主动地参与原地运球的学习与游戏活动; 2、通过各种球性练习，初步掌握手指分开，掌心空出的运球动作技术， 80%以上学生能够基本掌握原地运球动作要领; 3、使学生在练习中展示自我，培养自信心，享受体育给他们带来的乐趣， 并体验学习中的进步与成功的喜悦。 教学 内容 1、球性及拍球练习; 2、游戏:拍球接力。 重点 难点 重点:掌握运球时球与手的触球部位; 难点:手触球似“粘球”的感觉; 课的 部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织方法 时间 开始 部分 一、课堂常规: 1、体委整队， 报告人数;2、师 生问好,安排见 习生，并提出安 全事项;二、热 身:听从指挥， 抢球游戏;教师 让学生做摸耳 朵、抹鼻子、摸 脚、原地快速 跑、转圈、跳跃 等动作，中途听 口哨声进行抢 球游戏。1 游戏： 排队排篮球传 递 游戏规则： 略..... 1、教师接受报告、 向学生问好; 2、安排见习生，并 提出安全事项; 教师喊各种动作口 令，随机发出抢球 哨声; 3，教师讲解游戏 规则并强调游戏过 程中注意安全 1、体委整队检查人 数，向老师报告; 2、见习生到指定位 置，并注意安全; 学生认真听取游戏 规则，并积极参与 到抢球游戏中来。 要求:学生在听到口 哨声的第一时间以 最快速度做出抢球 动作，注意安全。 学生在听到口哨声 的第一时间以最快 速度做出传球动作 组织: + + + + ◎ ◎ ◎ ◎ + + + + × × × × ◎ ◎ ◎ ◎ × × × × 男女分别面对面 站 在 球 的 两 侧 ++++◎ ++++◎ ××××◎ ××××◎ 10 分 基 本 部 分 一、球性及拍球 练习; 1、双手抛接球 练习;2、单手抛 接球练习;(小 组观看手型图 片)3、左右手交 替拍球接球练 习;4、单手连续 一、教师带领学生 分别做以下各种练 习，教师先讲解示 范、后学生自主练 习，教师巡视指导 并及时纠正错误动 作。 1、教师带领学生先 做双手直接抛接球 (一) 1、学生按照老师要 求进行双手抛接球 练习，接球要稳， 球不落地，两脚不 动;2、学生做单手 抛接球练习，注重 手型动作，做到球 在手里不滚动，两 组织: ++++◎ ++++◎ ××××◎ ××××◎ 四组学生按上图 呈“U”型站立指定 位置，每次集中聚 集后再回到各自 17 分 拍球接球练 习;5、单手连续 向下拍球练 习;(体会手粘 贴球的感觉) 动作要领:五指 自然分开，用手 指和指根部位 触球，掌心空出 不碰球，手腕、 手指用力按拍， 做出随球与迎 球动作。 1 游戏、拍球迎 面接力赛。 方法:四个小 组，每组排头听 到教师的口令 后原地拍球迅 速向前跑，跑过 对面，再将对面 的球拍回来交 到下一位同学， 最先到达终点 胜利。 练习，再做击掌抛 接球练习;2、教师 带领学生做单手抛 接球练习，抛球要 低些，接球要稳， 注重接球手型动 作;3、带领学生做 右手拍球左手接 到，紧接着再左手 拍球左手接到，如 此交替练习，每一 个动作要独立完 整;4、组织学生用 单手拍球，用单手 接到，如此往复练 习，接球要稳，拍 球要柔;5、结合前 面练习动作，带领 学生做原地单手向 下拍球练习，并反 复练习。 二、 1、教师语言导 入;2、教师讲解游 戏的方法和规 则;3、口令指挥学 生分组;4、组织学 生进行比赛;5、教 师及时做出评价， 并提示安全事项。 脚不动;3、学生做 左右手交替拍球接 球练习，动作要独 立完整，两脚不 动;4、学生做单手 连续拍球接球练 习，动作轻盈，接 球要稳，双脚不 动;5、学生做单手 连续向下拍球练 习，注重手型动作， 体会手粘贴球的感 觉，并反复练习; 1、学生认真听讲游 戏的方法和规则; 2、学生在教师口令 指挥下分组;3、学 生积极参与比 赛;4、小组成员互 相加油。5、认真听 取教师点评。 位置。 组织:篮球接力赛 ×++ × ×++ × ×++ × ×++ × 8 分 结束 部分 一、放松活动; 二、课堂小结; 三、师生再见; 四、回收器材。 1、教师带领学生 做各种泳姿动作及 自编太极操; 2、教师总结本次课 的情况;3、师生再 见;4、回收器材。 1、学生认真跟着老 师做放松活动; 2、学生认真听讲教 师总结;3、师生再 见;4、回收器材。 四列横队 (体操队形) 5 分 反思;