六年级上册美术教案 -第7课 变化多样的脸谱｜广西版 (1) 3页

‎《变化多样的脸谱》教学设计 教材分析：‎ ‎《变化多样的脸谱》是广西美术出版社六年级上册第七课的美术教学内容，本课属“设计·应用”学习领域，一课时完成；重点了解戏曲脸谱在戏曲人物造型中占有极为重要的地位，以绚丽的色彩、细腻的线条，塑造出众多性格鲜明的艺术形象。在生、旦、净、末、丑等角色中，特别是“净”角，那一张张大花脸用色彩和线条改变了演员本来面目，突出所扮演人物性格特征，给人以美的享受。‎ 教学目的：‎ ‎1、知识目的：通过学习，初步了解中国传统戏剧脸谱的色彩、特点等方面的基础知识，感受戏剧脸谱的艺术特色。 2、能力目的：初步掌握脸谱绘制的基本方法和步骤，提高对中国戏剧脸谱的欣赏能力。‎ ‎3、情感目的：感受脸谱独特的艺术魅力，激发学习热情，培养热爱传统艺术的思想感情。‎ 教学重点：‎ 赏析传统戏曲脸谱，感受脸谱独特的艺术魅力，了解传统戏曲脸谱的基础常识，初步掌握传统戏曲脸谱的绘制方法。‎ 教学难点：‎ 模仿京剧脸谱中图案和色彩的运用，设计一张有个性的脸谱。‎ 教学准备：‎ 课件、脸谱范作、绘画工具等。‎ 学具准备：‎ 排笔三支、勾线笔一支、小毛巾一块等。‎ 教学流程设计：‎ 激趣感知 视频体验——“识脸谱”‎ 欣赏脸谱 导入课题——“话脸谱”‎ 介绍脸谱 理解特征——“画脸谱”‎ 学生创作 点评展示——“创脸谱”‎ 教师总结 生活拓展——“寻脸谱”‎ 教学过程：‎ 一、识脸谱。‎ ‎1、师生互动，拉近距离 同学们好，很高兴能认识大家，我姓刘，你们可以叫我媛媛老师。‎ 我带来了一段视频作为送给大家的见面礼。‎ ‎2、播放熊月影唱脸谱视频。‎ 师：视频中的小朋友在做什么？（唱脸谱、画脸谱）‎ 介绍：中国戏曲是中华民族文化传统的凝聚，脸谱是戏曲化妆最为重要的部分，表现舞台人物的内心、身份、地位、相貌、性格。‎ 二、话脸谱 ‎1、今天，老师将带着同学们走近这一传统文化。‎ ‎（PPT欣赏不同的脸谱）‎ 中国有很多戏剧种类，各戏曲有生、旦、净、末、丑五大行当，我们最为熟知的是国粹——京剧。‎ 粤剧、赣剧等很多剧种中也绘有脸谱。各剧种的脸谱在构图和色彩的运用上，也各有其不同的表现手段。‎ 川剧变脸，是一张张五彩的面具；贵州傩戏、地戏面具，也独具特色。‎ ‎2、感受脸谱，用一个词来形容脸谱，提出“变化多样”。‎ ‎（“变化多样”，组成完整课题）‎ ‎3、脸谱都有哪些颜色？‎ 人物走上舞台，观众根据不同色彩的脸谱判断人物性格特征。‎ 蓝脸 窦尔敦 豪爽刚直 红脸 关 公 赤胆忠义 黄脸 典 韦 暴躁勇猛 白脸 曹 操 阴险狡诈 黑脸 张 飞 忠耿正直 ‎（资料补充：‎ 窦尔敦：路见不平，拔刀相助，真乃——豪爽刚直；‎ 关 公：过五关斩六将，千里走单骑，不愧——赤胆忠义；‎ 典 韦：不听劝阻，独挡叛军，力战身亡，可谓——暴躁勇猛；‎ 曹 操：宁可我负天下人，也不叫天下人负我，此乃——阴险狡诈；‎ 张 飞：万人之敌，为世虎臣，实为——忠耿正直。‎ PPT分别展示各颜色造型不同的脸谱。‎ 例：黑脸——包公；二郎神额头有第三只眼，脸上金光闪闪；金、银、灰、紫等在戏曲中用来表现神话人物。）‎ ‎4、脸谱有什么特点？‎ 学生分析，教师总结 特点：对称、色彩鲜艳、造型夸张 ‎5、脸谱夸张的图案主要分布在哪些地方？‎ 学生分析，教师同步贴在脸上 图案分布：眉眼框、鼻窝至下颚、额头。‎ 三、画脸谱。‎ ‎1、教师示范画脸谱十二字绝招。‎ ①画脸型 除了画在传统的面具上，脸谱还可以在其他物品上进行创作。‎ ②定五官 眼：夸张大眼；‎ 鼻：大蒜鼻；‎ 口：元宝嘴；‎ 眉：直眉、云纹眉、火焰眉等。‎ ③添图案 眉眼框通常被画成蝙蝠、蝴蝶或燕子的翅膀状 额头可以用自然形状来作为人物特殊的标志，如：太阳、月亮、葫芦、火焰等。‎ ④涂颜色 选择人物性格颜色创作。‎ 忠义两全的岳飞元帅，可用红色，奸诈的贪官和珅，可用白色。抗战英雄董存瑞，用什么颜色？或者神话人物。‎ 四、创脸谱。‎ ‎1、脸谱大观园征集作品。‎ 作业要求：请同学们画一张自己喜欢的脸谱，可以临摹，也可以自己创作。‎ 教师巡视指导。‎ ‎2、教师把作品贴上黑板，台下同学进行点评。‎ 你喜欢谁的作品？说说为什么？你学到了什么？‎ 教师总结评价。‎ 五、寻脸谱。‎ ‎（实物展示：脸谱工艺品或生活用品）‎ 在今天，各式各样的脸谱不只是一种舞台化妆，它还是文化载体，被广泛地运用到生活中。‎ 课后，感兴趣的同学可以到生活中去发现、去捕捉传统艺术给生活带来的改变。‎