六年级下册语文课件-第26课我很重要_西师大版 19页

毕淑敏 1952年生于新疆，当代女作家，内科主治医 师，北师大文学硕士。1969年入伍，1980年转业 后回北京从事医学工作20年后 ，开始专业写作。 共发表作品200多万字。曾获文学奖、百花奖等 著有《红处方》等作品。 一、小小资料库 菽粟 shū sù 回溯 sù 怅然 chàng 骤然zhòu 寰宇 huán 粗糙cāo 濡养rú 肋骨lèi 一沓 dá 杂沓tà 揿qìn 鬼斧神工：形容建筑雕塑等技艺的精巧。 万劫不复：表示永远不能恢复。 生死攸关：关系到人的生存和死亡。 相濡以沫：喻在困境中用极其微弱的力量相 互救助。 二、课文解析 这篇文章很美，主要体现哪些方面呢？请 说说你的观点。 语言美：运用多种修辞手法 情感美：细腻真挚，充满哲理意味 结构美：我重要吗？——我很重要—— 宣布重要（欲扬先抑） 练 习 •仿写“假如我们先他们（父母）而 去，他们的白发会从日出垂到日暮， 他们的泪水会使太平洋为之涨潮。” • 以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式， 续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。 • 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖； • 爱心是 ， ； • 爱心是 , 。 最后让我们大胆、自豪的说： 对于学业我很重要，只有我可以完成它 对于父母我很重要，我是他们的希望 对于学校我很重要，我将是它的骄傲 对于国家我很重要，我将是你的栋梁 ········ 分 组 辩 论 辩题：我重要吗？ 　　从小我们受到的教育是做人 要谦虚，要认识到自己是群体中 的一员，我并不重要。现在，作 者告诉我们“我很重要”。 　　我是否重要呢？请联系实际 进行辩论。 　　其实二者并不矛盾。 　　作者是从对生命的尊重和珍爱，对 世界和他人的关爱与负责，善于发现自 我价值这些角度来断定“我很重要” 的。 　　 “我不重要”则是谈个人与集体的 辩证关系。两种说法实际是选择的角度 不同。 精华凝聚 人类进化中重要的一环 生命诞生的偶然性 关注 自我 父母的孤本 伴侣的依恋 孩子的唯一 朋友的相知 事业的主宰 关爱 他人 努 力 、 奋 斗 、 生 活 心 灵 对 生 命 的 允 诺 我 很 重 要 自我发现、自我肯定、自我奉献