人教部编版小学六年级下册语文第五单元知识小结(复习课件) 18页

第五单元知识小结 1.难读字。 学弈　惟　鸿鹄　弓缴　盘盂　沧沧凉凉　 孰　汝　酸碱　凹凸　纬度　华裔 锲而不舍　嘀嗒　蝎子　蜇你　钵子 蝈蝈儿　华罗庚 · · · · · · · · · ·· · · ····· · · 2.会写字。 援助　俱学　弗若之矣　辩斗　清脆　拦住 恐怖　蟋蟀　习惯　花圃　食盐　飞溅 花蕊　搜集　蚯蚓　阶段　地域　玻璃 丑恶　魏国 · · · ·· ····· · · · · ···· · · · ·· 3.多音字。 4.补充积累词语。 真理　疑问　实验　事例　灵感　领域 机械　洪亮　盲人　单调　加速　齿轮 唯恐　证实 5.四字词语。 专心致志　沧沧凉凉　 司空见惯　追根求源 无独有偶　见微知著　 锲而不舍　鄙夷不屑 走马观花　声泪俱下　 不以为然　过犹不及 赴汤蹈火 6. 辨析近义词。 奥秘　　神秘 (1)他这么说,就更增加了表的(　　　)。 (2)随着科学技术的发展,人类终将揭开宇宙 的(　　　)。奥秘 神秘　 1.纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科 学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空 见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑 问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找 到真理。 2.“不许动”,里边该是什么东西在响呢?我对 于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉,草 里的虫,都不会轻易被人看见,我想:表里边一 定也有一个蝉或虫一类的生物吧,这生物被父 亲关在表里,不许小孩子动。 3.我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西, 为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是 我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有 一个活的生物。 1.背诵古文。 学　　弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一 人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以 为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学, 弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 两小儿辩日 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远 也。” 一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。” 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此 不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此 不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 2.日积月累。 穷则变,变则通,通则久。 ——《周易》 苟日新,日日新,又日新。 ——《礼记》 青,取之于蓝而青于蓝。 ——《荀子》 苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。 ——《淮南子》 1.《学弈》通过写弈秋教两个学习态度不同的人 下棋,学习效果也截然不同的故事,说明了学习应 专心致志,不可三心二意的道理。 2.《两小儿辩日》讲述了孔子路遇两个小孩在争 论,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在 中午离人近,为此,双方各持一端,争执不下,就连 孔子这样博学的人也无法裁决。 故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和 孔子实事求是的态度。 3.“真理诞生于一百个问号之后”既是课文的 题目,也是课文的主要观点,它的意思是:只要善 于观察、不断发问、不断解决疑问、锲而不舍 地追根求源,就有可能在现实生活中发现真理。 4.《表里的生物》一文叙述了作者小时候一段 幼稚可笑的经历。表现了童年的“我”对事物 有着强烈的好奇心,从中可以感受到“我”是 一个天真可爱、善于观察、勤于思考、求知欲 强的孩子。 5.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说, 课文通过玛琪和托米的对话,向我们讲述了100 多年后的孩子们与今天不同的上学方式。