体育与健康人教5～6年级全一册跳短绳教学合计 2页

跳绳教案 教 材 内 容 1、跳短绳（1）。 2、游戏：骑马比快。 教 材 重 难 点 双脚同时起跳、落地 教 学 目 标 1、初步体验跳短绳的动作要领,重点体会双脚 起跳与落地动作。 2、增强下肢腿部力量，发展跳跃能力。 3、培养学生如何与同伴合作，遵守比赛规则 的意识。 教 学 准 备 标志桶八个，短绳若干根。 时 间 教学内容与要求 教师教学策略 次 数 学生学习策略 组织形式 场地布置 课 前 2 分 4 分 一、排队上课 二、礼仪队列训练 1、教师指定值日生组 织学生在教室过道外 集合排队。 2、教师发口令，并及 时评价动作，及时表 扬、鼓励。 一 遍 1、学生按排队上课要 求两路纵队行进来到 上课指定地点。 2、体育委员集体整 队，报告人数。 3、按教师指令认真完 成礼仪队列训练。 四列横队 6 ∣ 8 分 三、集体准备活动 1、慢跑 1——2 圈。 2、徒手操九节。 （要求：动作到位， 听从指挥） 1、教师讲要求，及时 评价跑步情况。 2、教师领做，语言提 示动作要求。 3、教师巡视，及时表 扬。 4× 8 拍 1、学生按教师要求两 路 纵 队 进 行 绕 场 慢 跑。 2、模仿教师动作认真 练习。 3、根据教师提示语言 及时纠正动作。 同上 12 ∣ 15 分 四、学习跳短绳 1、原地并脚跳练习。 2、空手摇绳配合并脚 跳练习。 3、单手摇绳配合原地 并脚跳练习。 4、集体练习跳短绳。 1、教师讲解并示范动 作方法。 2、教师口令指挥集体 练习，及时评价。 3、由易到难，由空手 到持绳，循序渐进练 习。 4、教师采用练习时间 为 30 秒，练习 3 次巩 固练习效果。 4× 8 拍 30 秒 × 3 次 1、学生按教师要求认 真练习。 2、练习短绳时一组数 数，一组练习的方式 进行。 3、互相观看学习，互 相评价。 4、采用比赛形式激发 学习兴趣。 四列横队 10 ∣ 12 分 五、游戏：骑马比快 （要求：遵守游戏规 则，积极参与） 1、教师讲解游戏方 法、规则，并示范。 2、及时评价，表扬 与鼓励相结合。 3、教师提供与同伴 配合练习的时间。 2 ∣ 3 次 1、学生认真听讲解， 认真看示范。 2、按游戏规则积极参 与。 3、互相讨论，相互评 价。 两路纵队 3 ∣ 5 分 六、课课练 1、以绳为障碍，前后 双脚跳。 2、以绳为障碍，前后 弓步跳。 （要求：动作协调， 连续完成。） 1、教师讲解动作方 法并示范，提要求。 2、教师指挥，集体 练习。 3、及时评价与鼓励 相结合。 15 次 × 1 组 1、学生认真看教师示 范，听教师讲解。 2、按教师要求，在教 师口令提示下统一练 习。 3、互相学习，相互评 价。 四列横队 1 ∣ 2 分 七、放松小结 1、教师小结本课情 况，布置课后作业。 2、教师提示下次课 内容，并宣布下次课 值日生。 3、表扬与鼓励相结 合。 1、自评与互评相结合。 2、按教师要求进行课 后练习，并准备好下次 课的用具。 3、小组长进行着装（运 动鞋）情况的检查与登 记。 四列横队 八、下课，排队回教 室 按“素质课堂”要求 进行。 按“素质课堂”要求进 行。 两路纵队 课 后 反 思 1、本节课主要学习的是单人摇绳动作，还存在一部分同学不会，动作要领掌握不够准确， 尤其是手臂动作。 2、在组织上有一点混乱。