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  • 2022-02-12 发布

六年级数学上册第六单元百分数(一)解决问题教学课件(3)

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解决问题 1.说说下面每个百分数的具体含义。 (1)某种花生的出油率是35%。 (2)实际用电量占计划用电量的80%。 (3)李庄今年荔枝产量是去年的120%。 复习导入 这样的数量关系和分数乘除 法问题的数量关系类似。这 里是求比原计划多造林的面 积是计划的百分之几? 3 1.梳理信息,分析思路 已知条件 原计划造林12公顷,实际造林14公顷。实际造 林比原计划增加了16.7%。 所求问题 比原计划多造林的面积是计划的百分之几? 新知探究 3 新知探究 (14-12)÷12 =2÷12 ≈0.167 =16.7%方法一:原计划: 12公顷实际: 14公顷 比原计划 多造的 2、解题探究 3 新知探究 方法二:原计划: 12公顷实际: 14公顷 比原计划 多造的 14÷12≈1.167=116.7% 116.7%-100%=16.7% 也可以先求 实际造林是 原计划的百 分之几? 2、解题探究 3 新知探究 (14-12)÷12=2÷12≈0.167=16.7%方法一: 方法二:14÷12≈1.167=116.7% 116.7%-100%=16.7% 答:实际造林是原计划的16.7%。 3.规范解答 在实际生活中,人们常用“增加百分之几”“减 少百分之几”“节约百分之几”……来表示增加、减 少的幅度。 你知道上面这些话的含义吗? 举例说一说。 新知探究 求一个数比另一个数多(或少)百分之几 求一个数比另一个数多(或少)百分之几,可以先 求多(或少)的部分,再求多(或少)的部分是另一 个数的百分之几;也可以先求一个数是另外一个数的 百分之几,再求比另外一个数多(或少)百分之几。 课堂小结 1.甲数是25,乙数是20,甲数比乙数多( )%, 乙数比甲数少( )%。 25 20 2. 5米比4米多( )%,4米比5米少( )%。25 20 3.一种电风扇原售价每台200元,现售价160元,降 低了( )%。20 巩固练习 4.(教材P89页)小飞家原来每月用水约10t, 更换了节水龙头后每月用水约9t,每月用水 比原来节约了百分之几? (10-9)÷10=10% 答:每月用水比原来节约了10%。 巩固练习