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- 2022-02-12 发布
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第 5 课时 比 和 比 例
1. 数与代数
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情境导入
同学们,上节课我们复习等式
与方程有关的知识,这节课我
们来复习比和比例相关的知识。
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情境导入
(1)什么是比?比的基本性质是什么?
怎样化简比?
两数相除,又叫做两个数的比。
比的前项和后项同时乘以或除以相同的数(0
除外),比值不变,这叫做比的基本性质。
化简比是根据比的基本性质,把比的前项和后
项同时乘或除以相同的数(0除外),化简比
的结果是一个比,它的前项和后项是互质数。
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(2)什么是比例?比例的基本性质是
什么?怎样解比例?
表示两个比相等的式子叫做比例。
在比例里,两个内项的积等于两个外项
的积,这就是比例的基本性质。
解比例是根据比例的基本性质,解出比
例中未知数的值。
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情境导入
(3)举出生活中成正比例或反比例
的实例,并交流。
甲地到乙地的铁路长一
定,火车行驶的速度和
所用的时间成反比例。 电的单价一定,电费
和用电量成正比例。
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探究新知 比和比例
比 比例
意
义
基
本
性
质
构
成 后项前项 比值
内项
外项
比的前项和后项同时乘或除
以相同的数(0除外),比
值不变,这叫做比的基本性
质。
在比例里,两个内项的积等
于两个外项的积,这就是比
例的基本性质。
两数相除,又叫做两个数的
比。
表示两个比相等的式子叫
做比例。
2 : 5 = 0.4 3 : 4 = 6 : 8
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探究新知 求比值和化简比
一般方法 结果
求
比
值
化
简
比
根据比的意义,
用前项除以后项。
是一个数,可以是
整数、小数或分数。
根据比的基本性质,
把比的前项和后项
同时乘或除以相同
的数(0除外)。
是一个比,它的前
项和后项是互质数。
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探究新知
比、分数、除法的联系和区别
比
除
法
分
数
被除数 除号 除数 商
分子 分数线 分母 分数值
前项 比号 后项 比值
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探究新知
河南省郑州市至山东省菏泽市国道
线长219km。一辆大巴车上午9时
从郑州市出发,开往菏泽市,行驶
的时间和路程如下表。
时间(时) 1 2 3 4
路程(km) 20 100 150 200 219
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探究新知
(1)把表中所对应的点描在方格纸上再顺次连接来。
1 2 3 4 5时间(时)0
50
100
150
200
250
路程(km)
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探究新知
(2)根据图像计大巴车到菏泽的时间。
1 2 3 4 5时间(时)0
50
100
150
200
250
路程(km)
4.4
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探究新知
配制混合饲料。
配制800千克这种饲
料,需玉米、大麦和
豆粕各多少千克?
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探究新知
配制混合饲料。
3种原料的总份数是:13+4+3=20
玉米:800×
大麦:800×
豆粕:800×
答:玉米520千克,大麦160千克,豆粕120千克。
=520(千克)
=160(千克)
=120(千克)
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典题精讲
解题思路:
六年级男生与女生人数的比为2:3,其
中女生比男生多15人,求六年级共有
多少人?男生、女生各有多少人?
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典题精讲
解答:
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典题精讲
解答:
答:需要盐10克。
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学以致用
1.在一幅比例尺是1:500000的地图上,量
得甲、乙两城的距离是12.5厘米。甲、乙两
城实际相距多少千米?
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学以致用
1.在一幅比例尺是1:500000的地图上,量
得甲、乙两城的距离是12.5厘米。甲、乙两
城实际相距多少千米?
答:甲、乙两城实际相距62.5千米。
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学以致用
2.甲、乙两个油库所存汽油的桶数的比是5:3。如果从甲库
运出180桶放到乙库,这时甲、乙两库存油桶数的比为2:3。
求现在甲库有汽油多少桶。(用比例解答)
解:设原来甲库有汽油5x桶,则乙库原来有3x桶。
(5x-180):(3x+180)=2:3
(5x-180)×3=(3x+180)×2
15x-540= 6x+360
9x=900
x=100
5x=5×100=500 500-180=320(桶)
答:现在甲库有汽油320桶。
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学以致用
3.淘气收集废纸换了一些钱,他自己花了这些钱的
一半,剩下的按照2:3的比例分给弟弟和妹妹,结
果妹妹分到的钱比弟弟多2元,淘气用废纸换了多
少钱?
2÷(3-2)×(3+2)
= 2÷1×5
= 10(元)
10×2=20(元)
答:淘气用废纸换了20元钱。
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学以致用
4.学校买来一批书,共1200本,把这批书按3:
4:5分给四、五、六三个年级,每个年级各分
到多少本?
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学以致用
5.益民奶牛场里黑牛、黄牛、花牛头数之比是3:
4:6,三种牛一共有156头,问三种牛各有多
少头?
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课堂 总结
通过这节课的学习,你学会了什么?
对比、比例的意义和基本性
质、比例尺、解比例、正反
比例的量和运用比例知识解
决问题等内容进行回顾和整
理。
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