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- 2022-02-12 发布
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立体图形的认识
总复习
七
义务教育苏教版六年级下册
整理反思
说出下面每个立体图形的名称、特征及图中字母的含义,再试着把它们分成两类。
d
r
r
整理反思
长方体、正方体的特征:
图形
名称
图例
特 征
长方体
正方体
①
有
6
个面,每个面一般是长方形,特殊情况有
两个面是正方形,相对的两个面面积相等。
②
有
12
条棱,相对的四条棱互相平行且相等。
③
有
8
个顶点,相交于同一顶点的三条棱分别叫
长、宽、高。
①
有
6
个面,每个面都是正方形,每个面面积都
相等。
②
有
12
条棱,每条棱长度都相等。
③
有
8
个顶点。
整理反思
正方体是特殊的长方体吗?为什么?
整理反思
圆柱体、圆锥体的特征:
图形
名称
图例
特 征
圆柱体
圆锥体
①
有两个底面,是相等的两个圆。
②
有一个侧面,是个曲面,沿高展开一般是个长方形。(当底面周长和高相等时是正方形。)
③
有无数条高,每条高长度都相等。
①
有一个底面,是个圆形。
②
有一个侧面,是个曲面,展开是个扇形。
③
有一个顶点。
④
有一条高。
d
r
r
整理反思
d
r
r
分别从前面、上面和右面观察这几种形状的物体,把看到的图形画下来,与同学交流。
长方体
正方体
圆柱
圆锥
整理反思
长方体:
上
下
前
后
左
右
整理反思
正方体:
上
下
前
后
左
右
整理反思
底面
底面
侧面
圆柱
:
整理反思
圆锥
:
展开图
练习实践
练习实践
练习实践
练习实践
练习实践
√
练习实践
练习实践
练习实践
思考题
√
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
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