六年级下册数学课件 - 第2课时 图形的认识(2) 北师大版(共12张PPT) 12页

总复习 BS 六年级下册 图形的认识 (2) 问题导入 1 ．下面这几个立体图形各有什么特点？ 2 ．小学阶段我们学习了从哪些角度观察物体？它们观察到的物体的形状是一样的吗？站在不同的角度观察到物体的范围有什么变化？ 立体图形的认识 观察物体 复习探究点 探究点总览 知识汇总 探究点 1 立体图形的认识 下面这几个立体图形各有什么特点？ 知识汇总 名称 图形 面、棱 顶点 面的特征 面的大小 棱长 长方体 6 个面， 12 条棱， 8 个顶点。 6 个面一般都是 ( 　 　 ) 形 ( 特殊的情况下有 2 个相对的面是 ( 　 　　 ) 相对的面 ( 　 　 ) 相对的棱的长度 ( 　　 ) ，棱长总和＝ ( 长＋宽＋高 )×( 　　 ) 正方体 6 个面都是完全相同的 ( 　　 ) ( 　　 ) 个面完全相等 12 条棱的长度 ( 　 　 ) ，棱长总和＝棱长 ×( 　　 ) 长方 正方形 完全相等 相等 4 正方形 6 都相等 12 知识汇总 名称 图形 特征 长方体 圆柱的上、下底面是完全相同的 ( 　　 ) ，圆柱的侧面是一个 ( 　　　 ) 。圆柱有 ( 　　　 ) 条高，它们的长度都相等。沿着圆柱的高剪开，侧面展开是一个 ( 　　　 ) ，长方形的长等于圆柱的 ( 　 　　 ) ，长方形的宽等于圆柱的 ( 　　 ) ，当圆柱的底面周长和高相等时，沿高剪开圆柱的侧面得到一个 ( 　 　　 ) 正方体 圆锥是由一个 ( 　　　 ) 面和一个 ( 　　 ) 面组成的。圆锥的底面是一个 ( 　　　 ) ，侧面是一个 ( 　　　 ) 面，侧面展开得到一个 ( 　　 ) 。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的 ( 　　 ) ，圆锥有 ( 　　 ) 条高 圆 曲面 无数 长方形 底面周长 高 正方形 底 侧 圆 曲 扇形 高 1 1 ．连一连。 ( 上面一排图形旋转后是下面的哪个立体图形 ) 知识汇总 2 ．填空。 (1) 长方体和正方体都有 ( 　　 ) 个面， ( 　　 ) 条棱， ( 　　 ) 个顶点。 (2) 用一根铁丝正好围成一个长 8 cm ，宽 7 cm ，高 3 cm 的长方体。如果改围成一个正方体，正方体的棱长是 ( 　　 )cm 。 (3) 一个长方体最多有 ( 　　 ) 个面完全相同。 (4) 圆柱的侧面沿高展开后是 ( 　　　　　 ) ；当圆柱的底面周长和高相等时，侧面沿高展开后是 ( 　　　　 ) 。 6 12 8 6 4 长方形 正方形 知识汇总 知识汇总 探究点 2 观察物体 小学阶段我们学习了从哪些角度观察物体？它们观察到的物体的形状是一样的吗？站在不同的角度观察到物体的范围有什么变化？ 1. 从不同方向观察物体或立体图形： （ 1 ）站在任意位置，最多只能同时看到长方体或正方体的（ ）个面。 （ 2 ）观察物体时，视线要（ ）于被观察物体的表面。 2. 根据平面图形判断物体的形状： 把从不同方向观察到的物体或立体图形的形状进行综合判断，从而判断物体或立体图形的形状。 垂直 三 知识汇总 3 ．画出下面图形从上面、正面和右面看到的形状。 知识汇总 4 ．判断。 ( 对的画 “√” ，错的画 “×”) (1)4 个一样的小正方体可以拼成一个大正方体。 ( 　　 ) (2) 底面直径是 6 cm ，高是 6 cm 的圆柱，沿底面直径垂直于底面纵切，切面一定是正方形。 ( 　　 ) (3) 圆锥的侧面展开图是一个等腰三角形。 ( 　　 ) 辨析 ：圆锥的侧面展开图是扇形。 辨析 ：至少要 8 个一样的小正方体才能拼成一个大正方体， 4 个只能拼成长方体。 × √ × 知识汇总