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- 2022-02-15 发布
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4
图形的放大和缩小
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1
.
使学生从数学的角度认识放大与缩小现象。
2
.
知道图形按一定的比放大或缩小后,只是大小发生了变化,形状没变,从而体会图形相似变化的特点。
3
.
能在方格纸上按一定的比将简单图形放大或缩小。
学习目标
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探索新知
你好棒
!
你好棒
!
探索新知
探索新知
探索新知
探索新知
探索新知
探索新知
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按
2:1
画出下面图形放大后的图形。
按
2:1
放大也就是各边放大到原来的
2
倍。
探索新知
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按
2:1
画出下面图形放大后的图形。
按
2:1
放大也就是各边放大到原来的
2
倍。
探索新知
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按
2:1
画出下面图形放大后的图形。
三角形的两条直角边放大到原来的
2
倍后
,
斜边是否也变为原来的
2
倍呢
?
探索新知
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图形的各边按相同的比放大或缩小后
,
所得的图形与原图形有什么关系呢
?
探索新知
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按
4:1
画出下面图形放大后的图形。
典题精讲
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按
1:2
画出下面图形缩小后的图形。
典题精讲
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下面哪个图是图形
A
按
2
:
1
扩大后得到的图形?
学以致用
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按
3:1
画出下面图形放大后的图形。
学以致用
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