高考英语二轮复习专题一语法知识第三讲非谓语动词 19页

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 1 第三讲 非谓语动词 考点 1 非谓语动词作状语 1．The hospital has recently obtained new medical equipment，______ more patients to be treated. (2017·天津，14) A．being allowed B．allowing C．having allowed D．allowed 答案 B 解析 考查非谓语动词作结果状语。句意为：医院最近获得了新医疗设备，从而使更多的病 人能够得到治疗。此处用现在分词短语作结果状语，故选 B 项。 2．Many airlines now allow passengers to print their boarding passes online ________ their valuable time.(2017·北京，27) A．save B．saving C．to save D．saved 答案 C 解析 考查不定式作目的状语。句意为：现在许多航空公司允许乘客在网上打印登机牌以节 约他们的宝贵时间。不定式短语 to save their valuable time 在句中作目的状语。 3．________ over a week ago，the books are expected to arrive any time now.(2016·北 京，28) A．Ordering B．To order C．Having ordered D．Ordered 答案 D 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 2 解析 考查非谓语动词作原因状语。句意为：那些书一周前已经预定了，现在有望随时到货。 order 与其逻辑主语 the books 之间为逻辑上的动宾关系，故选 D。 4 ． Like ancient sailors ， birds can find their way ________ the sun and the stars.(2015·重庆，11) A．used B．having used C．using D．use 答案 C 解析 考查非谓语动词作方式状语。句意为：就像古时候的水手一样，鸟能利用太阳和星星 找到它们的路。根据语境，use 与其句中隐含的逻辑主语 birds 之间为主动关系，故用 v.-ing 形式的一般式，在句中作方式状语，相当于 by using the sun and the stars 的省略。 5．________ for two days，Steve managed to finish his report on schedule.(2015·天 津，8) A．To work B．Worked C．To be working D．Having worked 答案 D 解析 考查非谓语动词作时间状语。句意为：工作了两天后，史蒂夫设法准时完成了报告。 句子主语 Steve 与动词 work 之间为主谓关系，故要用现在分词形式；同时 work 的动作发生 在谓语动词 managed to finish 之前，故要用完成时。 考点归纳 1．分词作状语表示时间、原因、条件、结果、伴随或方式、目的等；作状语时，是用现在分 词还是用过去分词，取决于该动词与句子主语之间的关系。如果是逻辑上的主谓关系，一般 用现在分词；如果是逻辑上的动宾关系，一般用过去分词。分词的完成时表示动作先于谓语 动词发生。 Pressed from his parents，and realizing that he has wasted too much time，the boy is determined to stop playing video games. 由于来自父母的压力，以及认识到浪费了太多的时间，这个男孩决定不玩电子游戏了。(表示原因) Having finished his speech，he answered our questions. 做完演讲后，他回答了我们的问题。 Seen from the top of the hill，the park looks even more beautiful. 从山顶上看，这个公园显得更加美丽。(see 与主语 the park 之间存在动宾关系) Seeing from the top of the hill，we find the park even more beautiful. 从山顶上看，我们发现这个公园显得更加美丽。(see 与主语 we 之间存在主谓关系) 2．某些动词的过去分词已经形容词化，此时这些过去分词表示一种状态。这样的词有：lost (迷路的)，seated (坐)，lost/absorbed in (沉溺于)，dressed in (穿着)，tired of (感 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 3 到厌倦)，faced with (面对)等。 Absorbed in his book，he didn’t notice me enter the room. 专心于读书，他没注意到我进入房间。 Dressed in a red coat，he is like a girl rather than a boy. 穿着一件红色衣服，他更像一个女孩。 3．不定式作状语主要表示原因、目的、结果等。表原因时常用在表情感和态度的形容词后。 如 be happy/sorry/surprised/ashamed 等；表目的时其前可加上 in order 或 so as (so as to do 一般不放在句首)；表结果时其前通常与 only 连用，往往表示出乎意料的结果。不定 式的插入结构作状语，为固定短语结构。如：to be honest/to tell you the truth(老实说)， to be frank(说实话，坦率地说)，to begin with(首先)，to start with(首先)，to be more exact(更确切地说)，to sum up(总之，概括地说)等。 They were surprised to find that nobody was in the house. 发现屋子里空无一人，他们感到很惊讶。(表示原因) The man has to do some part-time jobs in his spare time so as to support his family. 那人为了养家不得不在业余时间做些零活。(表示目的) Tom took a taxi to the airport，only to find his plane high up in the sky. 汤姆乘出租车去机场，却发现他要乘坐的飞机高高地飞在空中。(表示结果) To be honest/To tell you the truth，I am a writer. 跟你说实话吧，我是个作家。 考点 2 非谓语动词作定语 1．The national park has a large collection of wildlife，________ from butterflies to elephants. (2017·北京，30) A．ranging B．range C．to range D．ranged 答案 A 解析 句意为：国家公园有一大批野生生物，从蝴蝶到大象都有。range from...to...从…… 到……(的范围)。a large collection of wildlife 与 range 之间是主动关系，故用现在分 词形式作定语。 2．Jim has retired，but he still remembers the happy time ________ with his students. (2017·北京，32) A．to spend B．spend C．spending D．spent 答案 D 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 4 解析 句意为：吉姆已经退休了，不过他仍然记得和学生们一起度过的快乐时光。the happy time 与 spend 之间是被动关系，故此处用过去分词形式。 3．I was watching the clock all through the meeting，as I had a train ________.(2017·天 津，10) A．catching B．caught C．to catch D．to be caught 答案 C 解析 句意为：整个会议期间，我一直在看时间，因为我要赶火车。结合句意可知，此处表 示将要发生的动作，且 catch 与 a train 之间是动宾关系，故用动词不定式作定语，用主动 形式表被动意义。 考点归纳 1．分词作定语，表示被动、完成用过去分词(done)；表示主动、进行用现在分词(doing)； 表示被动、进行用 being done；表示被动的动作尚未进行用 to be done。不定式作定语若表 示已经发生的动作，名词前多用形容词、分词、序数词等修饰。 This is a problem discussed. 这是一个已讨论了的问题。 This is a problem being discussed. ＝This is a problem which is being discussed. 这是一个正在被讨论的问题。 This is a problem to be discussed. ＝This is a problem which is to be discussed. 这是一个将要讨论的问题。 He was the last one to leave school yesterday. 昨天他是最后一个离开教室的。 2．动名词作定语表示用途，如 running shoes(跑鞋)，a drawing board(画板)，a swimming pool(游泳池)，a waiting room(候车室)，a walking stick(手杖)等。 The swimmer ran to the side of the swimming pool and dived off. 那游泳者奔到游泳池边，纵身跳下。 考点 3 非谓语动词作宾语(主语)补足语 1．I had as much fun sailing the seas as I now do_______with students.(2016·浙江， 19) A．working B．work C．to work D．worked 答案 A 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 5 解析 考查现在分词作补足语。句意为：航海的乐趣与我现在和学生一起上课的乐趣一样多。 题干中的 do 指代前面的 have fun，have fun doing sth.做某事很开心，是固定搭配，故选 A。 2．Back from his two-year medical service in Africa，Dr.Lee was very happy to see his mother ________ good care of at home.(2015·陕西，18) A．taking B．taken C．take D．be taken 答案 B 解析 考查非谓语动词作宾补。句意为：李博士在非洲进行了两年的医疗服务，回来后看到 他的母亲在家里被照顾得很好他很高兴。此处是“see＋宾语＋宾语补足语”结构。此处 his mother 与 take good care of 之间是被动关系，故选 B 项。 3．He is thought ________ foolishly.Now he has no one but himself to blame for losing the job.(2014·江西，34) A．to act B．to have acted C．acting D．having acted 答案 B 解析 考查非谓语动词作主补。sb.be thought to...某人被认为……，是固定句式。句意为： 他被认为是举止愚蠢的，现在失去这份工作他只能责怪自己，不能怨别人。根据句意可知， 他表现很糟糕是在丢掉工作之前，所以用不定式的完成式。故 B 项正确。 考点归纳 1．非谓语动词(词组)作感官动词、使役动词的宾语补足语。 When I passed the house，I saw him reading and didn’t disturb him. 当我经过他家的时候，我看到他正在读书就没有去打扰他。 He had his wallet stolen at the station. 他的钱包在火车站不幸遭窃。 He got his brother to help him. 他让他的兄弟帮助他。 2．下列动词(词组)在主动语态中用不带 to 的不定式作宾语补足语，但在被动语态中要加上 to，它们是“吾看三室两厅一感觉”——五看(look at，see，watch，notice，observe)； 三使(make，let，have)；二听(listen to，hear)；一感觉(feel)。 He was seen to get on the bus. 有人看到他上了公共汽车。 The girl was made to cry. 女孩被惹哭了。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 6 3．动词 keep，leave，set，catch 及介词 with 后接非谓语动词作宾语补足语。 I’m sorry to have kept you waiting for so long. 对不起，让您久等了。 We can’t leave such an important matter unfinished. 我们不能让这样一件重要的事半途而废。 I caught him smoking a cigarette. 我碰到他正在抽烟。 With a lot of work to do，he was not allowed to go out. 由于有许多工作要做，他不被允许出去。 考点 4 非谓语动词作宾语 1．After receiving the Oscar for Best Supporting Actress，Anne Benedict went on ________ all the people who had helped in her career.(2015·陕西，17) A．to thank B．thanking C．having thanked D．to have thanked 答案 A 解析 句意为：在获得奥斯卡最佳女配角奖之后，安妮·本尼迪克特继续感谢所有曾经在她 的事业中帮助过她的人。go on to do sth.继续做另一件事；go on doing sth.继续做同一 件事。拿奖后又继续做另一件事，即“感谢所有帮助过她的人”，所以选 A。 2．It’s quite hot today.Do you feel like ________ for a swim？(2014·陕西，12) A．to go B．going C．go D．having gone 答案 B 解析 句意为：今天很热。你想去游泳吗？feel like 想要，后面接名词、代词或动名词。 feel like doing sth.表示“想要做某事”。D 项 having gone 表示动作已完成，不符合语 境。 3．The film star wears sunglasses.Therefore，he can go shopping without ________. (2014·北京，35) A．recognizing B．being recognized C．having recognized D．having been recognized 答案 B 解析 句意为：那位影星戴着墨镜，因此他可以在没人认出的情况下购物了。without 为介 词，后面接动名词形式；the film star 与 recognize 之间存在被动关系，故用动名词的被 动式，即“being done”结构。 考点归纳 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 7 非谓语动词作宾语的四种情况： 1．介词后常常接动名词形式作宾语，但介词 but/except 后接不定式作宾语，且前有实义动 词 do 时，不定式就要省略 to。 2．下列动词只能接不定式作宾语 afford 付得起 agree 同意 apply 申请 arrange 安排 ask 要求 choose 决定 decide 决定 demand 要求 desire 请求 determine 决心 expect 期待 fail 失败 help 帮助 hope 希望 intend 打算 manage 设法 offer 主动提出 plan 计划 prepare 准备 pretend 假装 promise 答应 refuse 拒绝 want 想要 wish 希望 I want to have a talk with her. 我想跟她谈谈。 Our teacher decided to stay with us. 老师决定留下来与我们在一起。 My English teacher promised to lend some books to me. 我的英语老师答应借给我一些书。 3．下列动词或词组只能接动名词作宾语 admit 承认 advise 建议 allow 允许 appreciate 感激 avoid 避免 bear 忍受 consider 考虑 delay 推迟 deny 否认 dislike 不喜欢 enjoy 喜爱 escape 逃脱 fancy 设想 finish 完成 forbid 禁止 forgive 原谅 give up 放弃 imagine 想像 keep 保持 mention 提及 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 8 mind 介意 miss 没赶上 permit 允许 practise 练习 prevent 阻止 prohibit 禁止 put off 推迟 report 报告 risk 冒险 resist 抵抗 suggest 建议 I advise waiting a few more days. 我建议再等几天。 He tried to escape being punished. 他设法逃避惩罚。 We do not allow/permit smoking in the kitchen. 我们不允许在厨房里吸烟。 I appreciate being given this opportunity. 非常感谢给了我这个机会。 I avoided mentioning the subject in case he should be offended. 我回避提及这个问题，以免触犯他。 4．既可接不定式也可接动名词作宾语的动词，但两者意思不同。 mean to do sth.打算想要做某事 doing sth.意味着要做某事 forget to do sth.忘记去做某事 doing sth.忘记做过某事 remember to do sth.记得去做某事 doing sth.记得做过某事 regret to do sth.对即将做的事表示遗憾 doing sth.对做过的事表示后悔 try to do sth.设法做某事 doing sth.试着做某事 go on to do sth.继续做另一件事 doing sth.继续做原来做的事 stop doing sth.停止做某事 to do sth.停下正在做的事去做另一事 can’t help doing sth.禁不住去做某事 to do sth.不能帮助做某事 Remember to turn off the lights before you go to bed. 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 9 临睡前记着关灯。 I remember reading about the earthquake in the papers. 我记得在报纸上看到过关于这次地震的消息。 Don’t forget to turn down the gas after an hour or so. 别忘了过一个小时左右把煤气关小点儿。 I shall never forget seeing the Great Wall for the first time. 我永不会忘记第一次看见长城的情景。 I regret to say the job has been filled. 十分抱歉，那个工作已经有人做了。 I regret saying what I said.I shouldn’t have said it. 我懊悔说了那些话。我是不应该这样说的。 考点 5 非谓语动词作表语 1．While waiting for the opportunity to get ________，Henry did his best to perform his duty. (2014·安徽，32) A．promote B．promoted C．promoting D．to promote 答案 B 解析 句意为：当等待机会升职的时候，亨利尽最大努力履行他的职责。这里使用了 get done 结构，表示被动关系。 2．For those with family members far away，the personal computer and the phone are important in staying ________.(2014·福建，30) A．connected B．connecting C．to connect D．to be connected 答案 A 解析 考查形容词化的过去分词作表语。句意为：对那些与家人离得比较远的人来说，个人 电脑和电话在保持联系方面很重要。本句中的关键词是 stay(保持)，它是一个连系动词，后 接形容词作表语。connected 可作形容词，意为“有联系的，有来往的”，符合句意。 考点归纳 1．不定式作表语表示主语的具体内容、目的等。 My goal is to be a scientist. 我的目标是当一名科学家。 What strikes me most is to see him always busy. 使我感到惊讶的是总看见他很忙碌。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 10 2．动名词作表语表示笼统的、抽象的概念。 My favorite sport is skiing. 我最喜欢的运动是滑雪。 Seeing is believing.眼见为实。 3．作表语的现在分词，往往具有形容词的性质，用于说明主语的性质与特征。过去分词作表 语和系动词连用，构成系表结构，往往表示主语所处的一种状态，有时候用于“get＋v.-ed” 结构中。 The report is very encouraging. 这个报告非常鼓舞人心。 I got confused，even bored. 我被搞得迷惑了，甚至有点烦了。 考点 6 非谓语动词作主语 1．________the difference between the two research findings will be one of the worst mistakes you make.(2015·安徽，27) A．Ignore B．Ignoring C．Ignored D．Having ignored 答案 B 解析 句意为：忽视这两个研究结果的不同将是你犯的最严重的错误之一。从 will be one of the worst mistakes you make 来看，will 的前面部分是主语，因此用 v.-ing 短语作主语。 这里表达一般情况，因此不用完成式。 2 ． It’s standard practice for a company like this one ________ a security officer.(2014·山东，9) A．employed B．being employed C．to employ D．employs 答案 C 解析 分析句子结构可知，it 是形式主语，真正的主语是后面的“________ a security officer”；再根据句型“It is＋n.＋for sb.to do sth.”，知选 to employ。 考点归纳 1．动名词作主语往往表示一种概念、习惯或经验。有时候用 it 作形式主语，常用于 It’s no use/good/useless/of little use/useful/worth/a waste of time doing 等句式中。 Going to bed early and rising early is a good habit. 早睡早起是个好习惯。 It’s no use crying over spilt milk.覆水难收。 2．不定式作主语往往表示一个具体的动作、一种愿望、目的或未完成的事，通常用形式主语 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 11 it 代替。常见的 it 代替不定式作形式主语的句型有： It is＋adj.(for sb.) to do sth. It is＋n.(for sb.) to do sth. It is＋adj.of sb.(to do sth.) To stop the work now seems impossible. ＝It seems impossible to stop the work now. 现在停止这项工作似乎是不可能的。 It’s so nice to hear your voice. 听到你的声音真高兴。 It won’t be easy for you to find a job. 找一份新工作对你来说不容易。 It seemed selfish of him not to give them anything. 他不给他们任何东西，这显得太自私了。 考点 7 独立主格结构 1．Much time ________ sitting at a desk，office workers are generally troubled by health problems. (2015·江苏，24) A．being spent B．having spent C．spent D．spending 答案 C 解析 句意为：由于大部分时间坐在办公桌前，办公室职员通常被健康问题所困扰。由于句中没 有连词，故前半句要用独立主格结构；time 与 spend 之间构成被动关系，故用过去分词形式。 2．The lecture ________，a lively question-and-answer session followed.(2014·江 苏，29) A．being given B．having given C．to be given D．having been given 答案 D 解析 句意为：演讲结束后，紧跟着是一个生动的互动环节。由于句中没有连词，故前半句 要用独立主格结构；the lecture 与 give 之间为被动关系，且动作发生在动词 follow 之前， 故选 D 项。 考点归纳 1．独立主格结构由“普通格名词(或主格代词)＋分词、不定式、名词、形容词、副词或介词 短语”构成，在句中作状语，通常用逗号与句子的其他部分隔开。 Mary coming back，they discussed it together. 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 12 玛丽回来后，他们一起讨论了那件事。 Good luck given，I will earn more money than all of you. 运气好的话，我挣的钱将比你们所有人挣得都多。 2．there be 句型的非谓语形式 I’ve never dreamed of there being a picture on the wall. 我从未想到墙上会有幅画。 I expect there to be many chances for her to get a job. 我希望她有很多机会找到工作。 There being ice on the road，I told the driver to slow down. 路上有冰，我让司机减速慢行。 There having been no water for two days，the travelers were all very thirsty. 已经两天都没有水了，所有游客都非常渴。 考点 8 “连词＋分词(短语)”结构 1．Video games can be a poor influence if ________ in the wrong hands.(2015·湖南， 24) A．to leave B．leaving C．leave D．left 答案 D 解析 句意为：如果落在不合适的人的手中，电子游戏就会有一个很坏的影响。leave 的逻 辑主语是 video games，它们之间是动宾关系，故用过去分词。if left...是“连词＋过去 分词”构成的状语从句的省略。 2．Children，when ________ by their parents，are allowed to enter the stadium.(2014·湖 南，21) A．to be accompanied B．to accompany C．accompanying D．accompanied 答案 D 解析 句意为：孩子们在父母的陪同下才被允许进入该体育馆。因为 children 和 accompany 之间是被动关系，所以应该使用过去分词 accompanied。此处是状语从句的省略，还原后是 when they are accompanied by their parents。 考点归纳 分词短语作状语时，有时前面可用一个连词，表示强调或出于表达需要，常用的连词有：when， while，if，though，whether...or...，unless，as if 等。有时这种结构可看成是状语从 句的省略。 Though left behind and feeling awkward，Jack kept on running until he reached the 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 13 finishing line. 虽然他被落在后面感到很局促不安，但是 Jack 坚持跑到了终点线。 You should stay where you are，unless asked to leave. 你应该呆在你现在的地方不动，除非让你动。 方法 1 正确判断非谓语动词 句子按结构分为三类，即简单句、并列句和复合句。并列句和复合句都需要连词来引导，如 果两个句子用连词进行连接，应选谓语动词形式；如果两个结构中未出现连词，则考虑用非 谓语动词。 [典例] ________many times，but he still couldn’t understand it. A．Having been told B．Told C．He was told D．Though he had been told 答案 C 解析 用连词 but 引导并列句，因此，前面与后句一样也是个独立的句子，排除 A、B 两项； 因 though 和 but 不能同时出现在一个句子中，故选 C。 方法 2 正确判断非谓语动词和逻辑主语之间的关系 确定要选非谓语动词之后，第二步要找到其逻辑主语。非谓语动词虽不能作谓语，但仍具有 动词的特点，其逻辑上的动作执行者就叫作逻辑主语。非谓语动词作状语时，其逻辑主语须 和句子的真正主语一致，找不到其逻辑主语时，整个句子或句子的主语就是非谓语动词的逻 辑主语。正确判断非谓语动词与其逻辑主语之间的关系是正确选择非谓语动词形式的保证， 不管是作什么成分的非谓语动词都体现以下特点： 1．如果非谓语动词与其逻辑主语之间是主谓关系，可用现在分词； 2．如果非谓语动词与其逻辑主语之间是动宾关系，可用过去分词。 [典例] ________ from the top of the tower，the south foot of the mountain is a sea of trees. A．Seen B．Seeing C．Having seen D．To see 答案 A 解析 句意为：从塔顶看，这座山的南边脚下是树的海洋。seen from the top of the tower 是一个过去分词短语，在句子中作状语。see 的逻辑主语是句子的主语 the south foot of the mountain，它们之间是动宾关系，故用过去分词。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 14 方法 3 正确判断非谓语动词和谓语动词发生的时间先后顺序 非谓语动词具备动词的一些特点，也可以有动作发生的时间。对于谓语动词，我们用时态来 表示动作发生的时间；对于非谓语动词不能用时态来表示动作发生的时间。非谓语动词所表 示的时间是一个相对时间，即相对于谓语动词的时间而言。同时也需要了解非谓语动词的不 同形式所指时间的含义。如 to have done，having done 表示该动作在谓语动作之前发生； to be doing，doing 强调与谓语动词的动作同时发生。 [典例] Dina，________ for months to find a job as a waitress，finally took a position at a local advertising agency. A．struggling B．struggled C．having struggled D．to struggle 答案 C 解析 句意为：Dina 奋斗了几个月，想找个做女服务员的工作，最后在当地一家广告社谋到 了一个职位。因 Dina 与 struggle 之间为逻辑上的主谓关系；且 struggle 发生在 took 之前， 故用现在分词的完成形式。 强化练(三) 1．________ his eyes on the album，he thought of the happy time when he lived with his parents in that mountain village.(2017·红桥区二模，11) A．Fixed B．To be fixed C．Fixing D．Having fixed 答案 C 解析 句意为：目不转睛地看着相册，他回想起他和他父母一起住在那个山村的快乐时光。 动词 fix 和其逻辑主语 he 之间为主动关系，且与句子谓语动词表示的动作同时发生，故需用 现在分词，选 C。 2．________ to Anne’s birthday party，Mr Brown is now searching shop after shop for a nice present for her.(2017·南开区二模，2) A．Having invited B．Having been invited C．Have been invited D．Being invited 答案 B 解析 句意为：受邀参加安妮的生日聚会后，为了给她买一件漂亮的礼物，布朗先生现在正 在一家商店接着一家商店地寻找。非谓语动词所表示的动作发生在主句谓语动词动作之前， 需用现在分词的完成式；非谓语动词的逻辑主语 Mr Brown 和动词 invite 之间为被动关系， 需用被动形式。故答案为 B。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 15 3．________ to her own work，she spent little time with her family.(2017·和平区 一模，5) A．Devoting B．To be devoted C．Devoted D．Having devoted 答案 C 解析 句意为：她致力于自己的工作，很少和家人在一起。be devoted to...致力于……， 由于从句主语与主句主语一致所以从句主语和 be 动词可以省略，故选 C。 4．In the reading room，we found her ________ at a desk，with her attention ________ on a book. (2017·南开区二模，9) A．sitting；fixing B．to sit；fixed C．seating；fixing D．seated；fixed 答案 D 解析 句意为：在阅览室里，我们发现她坐在书桌旁，注意力集中在一本书上。第一空为“find ＋宾语＋宾补”结构，其中 sitting＝seated；第二空考查“with＋宾语＋宾补”结构，宾 语 attention 和动词 fix 之间为被动关系，故用过去分词 fixed 作宾补。答案为 D。 5．—What do you think of your journey to Yunnan? —Everything is very fantastic，especially its fresh air.It is pleasant ________. (2017·天津十二所重点中学二模，12) A．breathed B．being breathed C．to be breathed D．to breathe 答案 D 解析 句意为：——你觉得你的云南之行怎么样？——一切都很奇妙，尤其是云南的新鲜空 气。那里的新鲜空气呼吸起来令人愉快。在“sth.＋be＋adj.＋to do”结构中，不定式中的 动词 do 与主语构成动宾关系，形容词表示主语的性质或特征。 6．I can hardly imagine Peter ________ the decision without any consideration. (2017·红桥区二模，5) A．accepts B．accepting C．to accept D．accepted 答案 B 解析 句意为：我简直无法想象彼得会毫不考虑就接受这个决定。imagine 后跟动名词作宾 语；Peter 为动名词的逻辑主语。imagine sb.doing sth.想象某人做某事。 7．The food________ in this way keeps its fresh flavor，which attracts people from other countries to the art of Chinese cooking.(2017·天津五校联考一模，13) 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 16 A．prepared B．preparing C．to prepare D．to be prepared 答案 A 解析 food 与 prepare 之间为被动关系，故用 prepared 作后置定语修饰 The food。句意为： 以这种方法准备好的食物保持了其新鲜的味道，吸引了来自其他国家的人对中国烹饪艺术的 关注。故选 A。 8．________ the program，they have to stay there for another two weeks.(2017·河 东区二模，9) A．Not completing B．Not completed C．Not having completed D．Having not completed 答案 C 解析 句意为：由于没有完成这个项目，他们不得不在那里再待两个星期。本题考查三点： 一是句子主语 they 和动词 complete 之间为主动关系，需用现在分词；二是非谓语动词表示 的动作发生在谓语动词动作之前，应用现在分词的完成式；三是非谓语动词的否定式，否定 词 not 放在最前面。 9．Ann never dreams of ________ a chance for her to be sent abroad very soon. (2017·河西区二模，10) A．being B．there will be C．there to be D．there being 答案 D 解析 句意为：Ann 做梦也没想到很快她就有机会被派往国外。介词后面跟动名词，此处为 表示“存在”的 there be 结构，故用动名词的独立主格形式 there being。 10．The noise from my neighbor’s sitting room ________ can be clearly heard in my apartment，which makes me distracted from reading.(2017·天津十二所重点中学一模， 10) A．is decorated B．being decorated C．decorated D．to be decorated 答案 B 解析 句意为：邻居客厅里装修的噪音在我的公寓里能清晰地听到，这使我无法专心读书。 此处表示正在进行的被动动作，故选 B。 11．The worse working conditions we are looking forward to ________ must have attracted the local government’s attention.(2017·南开区三模，7) A．see improved B．seeing to improve C．see improving D．seeing improved 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 17 答案 D 解析 句意为：我们期待看到有所改善的极其糟糕的工作条件一定引起了当地政府的关注。 look forward to 结构中的 to 为介词，其后跟动名词。句子核心结构为“The worse working conditions must have attracted the local government’s attention.”。we are looking forward to seeing improved 为定语从句，修饰先行词 conditions；关系代词在定语从句中 作 seeing 的宾语且被省略，improved 为宾语补足语，表被动。 12．We are invited to a party__________ in our club next Friday.(2017·红桥区一模， 4) A．to hold B．held C．to be held D．being held 答案 C 解析 根据句意可知 party 和 hold 之间是被动关系；根据 next Friday 可知是将要发生的事， 需用不定式作定语。a party to be held 意为“将被举行的聚会”，故选 C。 13．________ out of all the money，I had to make a living by helping out in that firm. (2017·天津五校联考一模，3) A．Run B．To run C．Running D．Having been run 答案 C 解析 I 与 run 之间是主谓关系，排除 D 项(现在完成时的被动形式)；A 项为动词原形，放在 句中缺少主语及连词，不能构成句子，时态也不对；B 项，动词不定式表示目的，不符合语 境；C 项，用现在分词短语作状语表示原因，符合语境，故选 C。 14．Who did the teacher have ________ an article for the wall-newspaper just now？ (2017·和平区一模，11) A．written B．writing C．to write D．write 答案 D 解析 句意为：刚才老师让谁为墙报写了一篇文章？首先将句子还原为陈述句：The teacher had who ________ an article。再由 have sb.do sth.“让(使)某人做某事”结构可知选 D。 15．By the end of World War Ⅱ，about 35 million Chinese people ________ or wounded. (2017·河东区一模，5) A．killed B．was killed C．had killed D．had been killed 答案 D 解析 句意为：截止到二战末，大约三千五百万中国人被杀害或受伤。根据时间状语 By the 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 18 end of World War Ⅱ可知，应该使用过去完成时；人民是被杀害，应用被动语态，故选 D。 16．I’ll have all of the essays________ by the end of this term if my plan goes well. (2017·和平区二模，7) A．completing B．to complete C．completed D．being completed 答案 C 解析 分析句子结构可知，设空处前面的句子已经完整；又因为“论文”与“完成”之间是 被动关系，故使用动词的过去分词形式作宾语(essays)的补足语。本题强调的是论文被完成 的“结果”，而并非“正在被完成”这一动作，故 D 选项排除。故选 C。 17．Julia，____ for months after job as an air waitress，finally took a position in a local tour agency. (2017·河西区一模，8) A．hunting B．hunted C．having hunted D．to hunt 答案 C 解析 主语 Julia 与动词 hunt 之间是主动关系，所以用现在分词，语境中强调先后关系，强 调 hunt after job 的动作在谓语动词 took 前已经发生或完成，故用现在分词的完成式作状 语，故选 C。 18．________ for many years，the novelist suddenly became famous.(2017·和平区二 模，5) A．Having ignored B．Having been ignored C．Ignoring D．To be ignored 答案 B 解析 因 ignore 和 the novelist 是动宾关系，而不是主谓关系，即“被忽视”，故可排除 表主动意义的 A、C。D 是不定式的被动式，表示将来意义，与句意不符，可排除。此处用现 在分词的完成被动式表示动作的完成，且与主语的关系是逻辑上的被动，故选 B。 19．—Why are they pulling down the houses? —________ a new parking lot.(2017·河东区一模，13) A．Build B．To build C．Building D．Built 答案 B 解析 提问是 why，回答的内容应该能表达目的，所以这里用不定式作目的状语，相当于： They are pulling down the houses to build a new parking lot，故 B 项合适。 20．I got to the office earlier that day，________ the 7：00 train from Paddington. (2017·河北区一模，7) 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 19 A．caught B．to have caught C．to catch D．having caught 答案 D 解析 句意为：因为赶上了 7：00 从帕丁顿出发的火车，我那天到办公室较早。此处为现在 分词短语作原因状语，因为 catch 这一动作发生在谓语动词 get 之前，故用现在分词的完成 式。