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- 2021-06-08 发布
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七、好仁不好学
,
其蔽也愚
【
基础自测
】
一、下列各句中加点词语的字形或读音不正确的一项
是
(
)
A.
挫折就像一块石头
,
对于弱者来说是绊脚石
,
让你畏
葸不前
;
而对于强者来说却是垫脚石
,
使你站得更
高看
得更远。
﹒
﹒
B.
作为一个从小接受中国传统文化教育的人
,
李鸿章如
此笃
(dǔ)
信西医
,
与他的就医经历有着莫大的关联。
C.
这款饮品咖啡因含量较高
,
能够使人们处于持续较亢
(kànɡ)
奋的状态
,
从而容易忽略自身的疲劳
,
造成体能
透支。
D.
我们要想成功
,
不应该总跟在别人的后面亦步亦驱
,
而应该开动脑筋
,
独辟蹊径。
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
【
解析
】
选
D
。驱
—
趋。
二、积累熟语
,
并判断词语运用的正误
1.
生而知之
:
生下来就懂得知识和道理。
2.
言而有信
:
说话诚实有信用。
3.
居无求安
:
居住不追求安逸。
4.
敏于事而慎于言
:
办事勤勉而说话谨慎。
5.
行有余力
:
处理好正常事务后
,
还有多余的精力。
6.
问一得三
:
问一件事情
,
知道了三件事。形容求少得多。
【
运用
】
(
判断下列加点词语运用的正误
)
1.
如果高校不承担起相应的责任和义务
,
只指望着年轻
的大学生们
生而知之
,
怎么可能不接二连三地发生类似
李文星一类的悲剧
? ( )
﹒
﹒
﹒
﹒
√
2.
林黛玉来到贾府后
,
敏于事而慎于言
,
步步留心
,
时时
在意
,
唯恐因失礼而遭人耻笑。
(
)
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒﹒﹒
×
。“敏于事而慎于
言”指办事勤勉而说话谨慎。这里犯了望文生义的错
误。
3.
连续走了一个多小时
,
别人都已经气喘吁吁
,
他却还
行有余力
,
可见他体力的确很好。
(
)
﹒
﹒
﹒
﹒
×
。“行有余力”
指处理好正常事务后
,
还有多余的精力。此处望文生
义。
三、名句默写
1.
君子食无求饱
,
居无求安
,______________,_____
_________,
可谓好学也已。
2.
古之学者为己
,______________
。
答案
:
1.
敏于事而慎于言 就有道而正焉
2.
今之学者为人
【
文言梳理
】
一、通假字
1.
好知不好学
,
其蔽也荡
(“___”
通“
___”,_____)
2.
今也则亡
,
未闻好学者也
(“___”
通“
___”)
知
智
聪明
亡
无
3.
弟子入则孝
,
出则弟
(“___”
通“
___”,__________________________)
弟
悌
敬爱兄长
,
泛指敬重年长的人
二、一词多义
三、指出下列加点词的活用类型并释义
1.
名词活用
勇而无礼则乱
(
名词作动词
)___________
﹒
拿礼来节制
2.
形容词活用
(1)
必有忠信如丘者焉
(
形容词作名词
)_____________
(2)
故旧不遗
(
形容词作名词
)___________
﹒
﹒
﹒
﹒
忠厚诚实的人
旧交、老友
(3)
贤
①
贤
②
易色 ①
(
形容词作动词
)___________
②(
形容词作名词
)_____________
(4)
又闻君子之远其子也
(
形容词作动词
)_____________
﹒
﹒
﹒
尊重、崇尚
有才有德的人
疏远、不偏爱
四、古今异义
1.
困而学之
,
又其次也
古义
:_________
今义
:
第二
2.
恭而无礼则劳
古义
:_____________
今义
:
不讲礼节
﹒
﹒
﹒
﹒
再次一等
不拿礼来节制
3.
古之学者为己
古义
:_________
今义
:
在学术上有一定成就的人
4.
弟子入则孝
,
出则弟
古义
:_______
今义
:
徒弟
﹒
﹒
﹒
﹒
学习的人
年轻人
5.
尝独立
,
鲤趋而过庭
古义
:___________
今义
:
不依靠他人
﹒
﹒
一个人站着
五、翻译文中重要句子
1.
君子笃于亲
,
则民兴于仁
;
故旧不遗
,
则民不偷。
译文
:__________________________________________
_______________________________________________
_____________
。
在上位的人对父母、亲族笃厚
,
那么老百姓就会
兴起仁厚之风
;(
在上位的人
)
不遗弃旧交
,
那么老百姓
就不会不厚道
2.
贤贤易色
;
事父母
,
能竭其力
;
事君
,
能致其身
;
与朋
友交
,
言而有信。
译文
:_________________________________________
_____________________________________________
_____________________________
。
尊重有才有德的人而看轻女色
;
侍奉父母
,
能够
竭尽自己的力量
;
侍奉君上
,
能够贡献自己的身家性
命
;
跟朋友交往
,
说话诚实有信用
3.
君子食无求饱
,
居无求安
,
敏于事而慎于言
,
就有
道而正焉。
译文
:__________________________________________
_______________________________________________
___________
。
品德高尚的人吃东西不追求饱足
,
居住不追求安
逸
,
勤勉于做事而谨慎于言谈
,
接近有道德的人来匡正
自己的错误
【
文本研读
】
一、阅读文中语段
,
完成
1
~
3
题。
子曰
:“
由也
,
女闻六言六蔽矣乎
?”
对曰
:“
未也。”
“
居
!
吾语女
:
好仁不好学
,
其蔽也愚
;
好知不好学
,
其蔽也荡
;
好信不好学
,
其蔽也贼
;
好直不好学
,
其蔽也绞
;
好勇不好学
,
其蔽也乱
;
好刚不好学
,
其蔽也狂。”
子曰
:“
恭而无礼则劳
,
慎而无礼则葸
,
勇而无礼则乱
,
直而无礼则绞。君子笃于亲
,
则民兴于仁
;
故旧不遗
,
则民不偷。”
1.
解释下列句子中加点词。
(1)
居
!
吾语女
(
)
(2)
好仁不好学
,
其蔽也愚
(
)
(3)
好信不好学
,
其蔽也贼
(
)
(4)
慎而无礼则葸
(
)
﹒
﹒
﹒
﹒
【
明确
】
(1)
坐
(2)
弊病
(3)
伤害
(4)
畏惧
2.
孔子所说的“好学”是从哪方面来说的
?
怎么理解他说的“好学”
?
【
明确
】
孔子所说的“好学”
,
主要是从人格修养、道德实践的意义上说的
,
跟现在通常所说的喜欢学习知识和技能不同。孔子认为好学就可以防止弊端
,
这意味着他所说的学
,
主要是一种道德修养
,
其基本内容是学礼、修身。
3.
对文中的内容理解和分析不正确的一项是
(
)
A.
文中的“六言”指下文所说的“仁”“知”“信”
“直”“勇”“刚”
;“
六蔽”指下文的“愚”“荡”
“贼”“绞”“乱”“狂”。
B.
对照“好直不好学
,
其蔽也绞”与“直而无礼则绞”两句
,
可以看出
,
孔子所谓“学”的内涵主要是指“礼”。
C.“
恭”“慎”“勇”“直”一般说来都是人们称赞的德行
,
但如果没有礼的节制
,
也会走入另一极端。
D.“
君子笃于亲
,
则民兴于仁”中的“君子”
,
指品德高尚的人。
【
明确
】
选
D
。“君子”指有身份有地位的人。
二、阅读文中语段
,
完成
4
~
6
题。
陈亢问于伯鱼曰
:(1)
“
子亦有异闻乎
?
”
对曰
:“
未也。尝独立
,
鲤趋而过庭。曰
:‘
学
《
诗
》
乎
?’
对曰
:‘
未也。’
(2)
‘
不学
《
诗
》,
无以言。’
鲤退而学
《
诗
》
。他日
,
又独立
,
鲤趋而过庭。曰
:‘
学
《
礼
》
乎
?’
对曰
:‘
未也。’‘不学
《
礼
》,
无以立。’鲤退而学
《
礼
》
。闻斯二者。”
陈亢退而喜曰
:“
问一得三
:
闻
《
诗
》
、闻
《
礼
》,
又闻君子之远其子也。”
4.
下列对文中相关内容的理解和分析
,
有误的一项是
(
)
A.
陈亢认为孔子在对自己儿子的教育上可能会有不同于学生的地方
,
所以问伯鱼。
B.
孔子认为
,
不学
《
诗
》,
就不懂怎么说话
;
不学
《
礼
》,
就无法独立生活。
C.
从最后一段文字看
,
陈亢是一个懂得思考的人。
D.
这个故事体现了这样一个事实
:
孔子不分亲疏
,
把伯鱼看成和其他弟子一样
,
没有任何偏爱。
【
明确
】
选
B
。“无以立”的意思是无法立身处世、立足于社会
,
非无法独立生活。
5.
选文中“问一得三”中的“一”和“三”在文中分别是指什么内容
?
请用自己的话概括。
答
:__________________________________________
_____________________________________________
【
明确
】
“
一”指的是先生有否对自己的儿子进行偏私的教诲。“三”指的是
:
得知学
《
诗
》
的重要性
,
得知学
《
礼
》
的重要性
,
得知孔子对自己的儿子无所偏爱。
6.
翻译文中画线的句子。
(1)
____________________________________
(2)
____________________________________
【
明确
】
(1)
你从夫子那里得到过与众不同的教导吗
?
(2)
不学习
《
诗
》,
就不会说话
(
指话说得不漂亮、没有依循
)
。
【
要点探究
】
1.
请根据文章内容
,
填写下面的表格。
课文要阐明的问题
课文相应的文段序号
好学的标准
1
、
2
、
3
、
7
、
8
___________
9
、
11
学习的重要性
4
___________
5
、
6
、
10
学习的目的
学习的内容
2.
孔子认为
,
怎样才能成为好学之人呢
?
请结合第
7
、
8
则语段
,
用自己的话来概述。
【
点拨
】
(1)
好学之人
,
就应该不受限于外界环境
,
不管贫穷还是富有
,
都能够体会到学习的乐趣。
(2)
勤做事
,
慎言语
,
并靠近有道德的人来弥补不足。
(3)
做到这些
,
才能像颜回一样
,
不随便迁怒于他人
,
做事不犯重复的错误
,
成为真正的好学之人。
【
备选要点
】
选文所选内容
,
语言上有什么特点
?
试举例分析。
【
点拨
】
(1)
言语巧妙
,
富于内涵。“陈亢问于伯鱼”一则颇有些戏剧性。陈亢之所以发问
,
是因为他用常人的心态来揣度孔子
,
猜想孔子对儿子总会有些偏心。伯鱼不经意中使他了解了学习
《
诗
》《
礼
》
的重要性
,
也了解了君子如何处理与子女的关系
,
所以他喜不自禁
,
仿佛捡了大便宜
,“
问一得三”的自白尽显他的心态。
(2)
在人物形象刻画上
,
文章善于抓住人物神态的细节进行描写
,
如选文没写陈亢当面欢喜
,
而是写他
“
退而喜
”
,
使表现力倍增。
【
综合性学习活动
】
本文中
,
孔子所谓的学习
,
侧重于“修身”与“学礼”。这个跟我们现代的教育有了很大的区别。社会发展了
,
科学进步了
,
单纯修身养性
,
学礼治国
,
显然不合适。于是
,
我们越来越注重学习科学文化知识和技能
,
成就高科技生活。那么
,
孔子的教学思想
,
是否已经不适用了呢
?
请谈谈你的看法。
【
明确
】
孔子的教学思想今天依然适用。我们忽视的
,
正是千百年来我们的先贤们所追崇的修身养性。现今
的教育
,
忽视了培养学生美好的德行。学习先进的知识
技能固然能够使我们成才
,
为我们带来丰厚的物质财富
,
让我们过上安逸的生活。但是
,
学会做人
,
这是每一个
人都要面对的问题。不管你拥有多少知识和财富
,
如果
不懂得做人的道理
,
那你就不会获得真正的成功和幸福。
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