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  • 2021-06-10 发布

2021届高考数学一轮复习第二章函数导数及其应用第17讲导数与函数的极值最值课件

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第 17 讲 导数与函数的极值、最值 课标要求 考情风向标 1. 能利用导数研究函数的单调性, 会求不超过三次的多项式函数的 单调区间 . 2. 会用导数求不超过三次的多项式 函数的极大值、极小值,以及闭区 间上不超过三次的多项式函数最 大值、最小值;体会导数方法在研 究函数性质中的一般性和有效性 . 3. 体会导数在解决实际问题中的 作用 本节复习时,要特别注意三次函 数、指数函数与对数函数 ( 以 e 为 底 ) 的综合题 . 要深入体会导数应 用中蕴含的数学思想方 法 . 分类讨 论思想 ( 如参数问题的讨论 ) ;数形 结合思想 ( 如通过从导函数图象 特征解读函数图象的特征或求两 曲线交点个数 ) ;等价转化思想 ( 如 将证明的不等式问题等价转化为 研究相应问题的最值等 ) 利用导数解决实际生活中的优化问题的基本步骤 (1) 分析实际问题中各变量之间的关系,建立实际问题的数 学模型,写出相应的函数关系式 y = f ( x ) 并确定定义域; (2) 求导数 f ′( x ) ,解方程 f ′( x ) = 0 ; (3) 判断使 f ′( x ) = 0 的点是极大值点还是极小值点; (4) 确定函数的最大值或最小值,还原到实际 问题中作答, 即获得优化问题的答案 . 1. (2016 年四川 ) 已知 a 是函数 f ( x ) = x 3 - 12 x 的极小值点, ) 则 a = ( A. - 4 C.4 B. - 2 D.2 在 ( t , t + 1) 上存在极值点,则实数 t 的取值范围为 ____________. D (0,1)∪(2,3) 3. (2019 年黑龙江模拟 ) 设函数 f ( x ) = x e x ,则 (    ) D A. x =1 为 f ( x )的极大值点 B. x =1 为 f ( x )的极小值点 C. x =-1 为 f ( x )的极大值点 D. x =-1 为 f ( x )的极小值点 解析: f ′ ( x ) = e x + x e x = (1 + x )e x . 令 f ′ ( x )=0,则 x =-1. 当 x <-1 时, f ′ ( x )<0,当 x >-1 时, f ′ ( x )>0, ∴ x =-1 为 f ( x )的极小值点. 4. (2018 年四川南充一诊 ) 若函数 f ( x ) = x 3 + x 2 - ax - 4 在区间 ( - 1,1) 内恰有一个极值点,则实数 a 的取值范围为 ( ) B A.(1,5) B.[1,5) C.(1,5] D.(-∞,1)∪(5,+∞) 解析: 由题意知 f ′ ( x ) = 3 x 2 + 2 x - a = 0 在区间 ( - 1,1) 内恰 有一根( 且在根两侧 f ′ ( x ) 异号) ⇔ f ′ (1) f ′ (-1) =(5 - a )(1- a )<0⇔1< a <5,故选 B. 考点 1 函数的极值 ∴ 实数 a 的取值范围是 ( - ∞ ,- 1)∪( - 1,0). 答案: (1) a > - 1 (2)5 (3)( - ∞ ,- 1)∪( - 1,0) 【 规律方法 】 (1) 求可导函数单调区间的一般步骤和方法: ① 确定函数 f ( x ) 的定义域; ② 求 f ′( x ) ,令 f ′( x ) = 0 ,求出它在定义域内的一切实根; ③ 把函数 f ( x ) 的间断点 [ 即 f ( x ) 的无定义点 ] 的横坐标和上面 的各实数根按由小到大的顺序排列起来,然后用这些点把函数 f ( x ) 的定义区间分成若干个小区间; ④ 确定 f ′( x ) 在各个开区间内的符号,根据 f ′( x ) 的符号判 定函数 f ( x ) 在每个相应小开区间内的增减性 . (2) 可导函数极值存在的条件: ① 可导函数的极值点 x 0 一定满足 f ′ ( x 0 ) = 0 ,但当 f ′ ( x 1 ) = 0 时, x 1 不一定是极值点 . 如 f ( x ) = x 3 , f ′ (0) = 0 ,但 x = 0 不是极值点; ② 可导函数 y = f ( x ) 在点 x 0 处取得极值的充要条件是 f ′ ( x 0 ) = 0 ,且在 x 0 左侧与右侧 f ′ ( x ) 的符号不同 . 考点 2 函数的最值 例 2 : (20 19 年江苏 ) 设函数 f ( x ) = ( x - a )( x - b )( x - c ) , a , b , c ∈ R , f ′( x ) 为 f ( x ) 的导函数 . (1) 若 a = b = c , f (4) = 8 ,求 a 的值; (2) 若 a ≠ b , b = c ,且 f ( x ) 和 f ′( x ) 零点均在集合 { - 3,1,3} 中,求 f ( x ) 的极小值; 思维点拨: (1) 由题意得到关于 a 的方程,解方程即可确定 a 的值; (2) 由题意首先确定 a , b , c 的值从而确定函数的解析式, 然后求解其导函数,由导函数即可确定函数的极小值 . (3) 由题意首先确定函数的极大值 M 的表达式,然后可用如 下方法证明题中的不等式: 方法一,由函数的解析式结合不等式的性质进行放缩即可 证得题中的不等式 . 方法二,由题意构造函数,求得函数在定义域内的最大值 x ( - ∞ ,- 3) - 3 ( - 3,1) 1 (1 ,+ ∞ ) f ′ ( x ) + 0 - 0 + f ( x ) ↗ 极大值 ↘ 极小值 ↗ 此时 f ( x ) = ( x - 3)( x + 3) 2 , f ′ ( x ) = 3( x + 3)( x - 1). 令 f ′ ( x )=0,得 x =-3 或 x =1.列表如下: ∴ f ( x ) 的极小值为 f (1) = (1 - 3)(1 + 3) 2 =- 32. x ( - ∞ , x 1 ) x 1 ( x 1 , x 2 ) x 2 ( x 2 ,+ ∞ ) f ′ ( x ) + 0 - 0 + f ( x ) ↗ 极大值 ↘ 极小值 ↗ 【 规律方法 】 求函数 f ( x ) 在 [ a , b ] 上的最大值、最小值的步骤: (1) 求函数在 ( a , b ) 内的极值; (2) 求函数在区间端点的函数值 f ( a ) , f ( b ) ; (3) 将函数 f ( x ) 的极值与 f ( a ) , f ( b ) 比较,其中最大的为最大 值,最小的为最小值 . 【 跟踪训练 】 1. (2019 年新课标 Ⅲ) 已知函数 f ( x ) = 2 x 3 - ax 2 + 2. (1)讨论 f ( x )的单调性; (2) 当 0< a <3 时,记 f ( x ) 在区间 [0,1] 的最大值为 M ,最小值 为 m ,求 M - m 的取值范围 . 考点 3 利用导数解决生活中的优化问题 例 3 : (20 16 年江苏 ) 现需要设计一个仓库,它由上下两部 分组成,上部分的形状是正四棱锥 P A 1 B 1 C 1 D 1 ,下部分的形状 是正四棱柱 ABCD A 1 B 1 C 1 D 1 ( 如图 2171) ,并要求正四棱柱的 高 O 1 O 是正四棱锥的高 PO 1 的 4 倍. (1)若 AB =6 m, PO 1 =2 m,则仓库的容积 是多少? (2)若正四棱锥的侧棱长为 6 m,则当 PO 1 为多少时,仓库的容积最大? 图 2-17-1 【规律方法】 本题在利用导数求函数的单调性时要注意, 求导后的分子是一个二次项系数为负数的一元二次式,在求 f ′ ( x )>0 和 f ′ ( x )<0 时要注意 .本题主要考查考生对基本概念的 掌握情况和基本运算能力. 【 跟踪训练 】 (1) 求 a , b 的值 . (2) 设公路 l 与曲线 C 相切于 P 点, P 的横坐标为 t . ① 请写出公路 l 长度的函数解析式 f ( t ) ,并写出其定义域; ② 当 t 为何值时,公路 l 的长度最短?求出最短长度 . 图 2-17-2 难点突破 ⊙运用分类讨论思想讨论函数中的参数问题 例题: 已知 f ( x ) = x 2 + ax - ln x + e , g ( x ) = x 2 + e. (1) 若 a =- 1 ,判断是否存在 x 0 >0 ,使得 f ( x 0 )<0 ,并说明理 由; (2)设 h ( x )= f ( x )- g ( x ),是否存在实数 a ,当 x ∈(0,e](e= 2.718 28 … 为自然常数)时,函数 h ( x )的最小值为 3,并说明理由. x (0,1) 1 (1 ,+ ∞ ) f ′( x ) - 0 + f ( x ) ↘ 极小值 f (1) ↗ 解: (1) 不存在 x 0 >0 使得 f ( x 0 )<0. 理由如下: 当 a =- 1 时, f ( x ) = x 2 - x - ln x + e , x ∈ (0 ,+ ∞ ) , f ′ ( x ), f ( x ) 随 x 的变化情况如下表: 当 x = 1 时,函数 f ( x ) 有极小值, f ( x ) 极小值 = f (1) = e , 此极小值也是最小值,故不存在 x 0 >0 ,使得 f ( x 0 )<0. 【 跟踪训练 】 答案: A 1. 注意定义域优先的原则,求函数的单调区间和极值点必 须在函数的定义域内进行 . 2. 利用导数研究函数的单调性、极值、最值可列表观察函 数的变化情况,直观而且条理,减少失分 . 3. 求极值、最值时,要求步骤规范、表格齐全;含参数时, 要讨论参数的大小 . 4. 求函数最值时,不可想当然地认为极值点就是最值点, 要通过认真比较才能下结论 . 一个函数在其定义域内最值是唯 一的,可以在区间的端点处取得 . 5. “ f ′ ( x )>0[ 或 f ′ ( x )<0] ” 是 “ 函数 f ( x ) 在某区间上为增函 数 ( 或减函数 ) ” 的充分不必要条件; “ f ′ ( x 0 ) = 0 ” 是 “ 函数 f ( x ) 在 x = x 0 处取得极值”的必要不充分条件. 6. 由不等式的恒成立 ( 存在性 ) 求参数问题 . 首先要构造函 数,利用导数研究函数的单调性,求出最值,进而列出相应的 含参数不等式,从而求出参数的取值范围;也可分离变量,构 造函数,直接把问题转化为函数最值问题 .