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- 2021-06-16 发布
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[巩固层·知识整合]
[提升层·题型探究]
利用正弦、余弦定理解三角形
【例1】 如图,在平面四边形ABCD中,AB=2,BD=,AB⊥BC,∠BCD=2∠ABD,△ABD的面积为2.
(1)求AD的长;
(2)求△CBD的面积.
[思路探究] (1)由面积公式求出sin∠ABD,进而得cos∠ABD的值,利用余弦定理可解;
(2)由AB⊥BC可以求出sin∠CBD的大小,再由二倍角公式求出sin∠BCD,可判断△CBD为等腰三角形,利用正弦定理求出CD的大小,最后利用面积公式求解.
[解] (1)由S△ABD=AB·BD·sin∠ABD=×2××sin∠ABD=2,可得sin∠ABD=,
又∠ABD∈,所以cos∠ABD=.
在△ABD中,由AD2=AB2+BD2-2·AB·BD·cos∠ABD,
可得AD2=5,所以AD=.
(2)由AB⊥BC,得∠ABD+∠CBD=,
所以sin∠CBD=cos∠ABD=.
又∠BCD=2∠ABD,所以sin∠BCD=2sin∠ABD·cos∠ABD=,∠BDC=π-∠CBD-∠BCD=π--2∠ABD=-∠ABD=∠CBD,
所以△CBD为等腰三角形,即CB=CD.
在△CBD中,由正弦定理知,=,
得CD===,
所以S△CBD=×××=.
利用正、余弦定理解三角形要注意以下几个方面
(1)画图,把相关数据标注在三角形中,便于确定已知和所求.
(2)明确解题过程中所使用的定理,有些题目两个定理都适用.
(3)注意对三角形内角和定理、大边对大角的应用,避免出现增解或漏解的错误.
(4)多边形中的边角计算问题通常化归到三角形中利用正、余弦定理求解.
1.如图所示,在△ABC中,B=,AB=8,点D在BC边上,CD=2,cos∠ADC=.
(1)求sin∠BAD;
(2)求BD,AC的长.
[解] (1)在△ADC中,
因为cos∠ADC=,
所以sin∠ADC=,
所以sin∠BAD=sin(∠ADC-B)
=sin∠ADCcos B-cos∠ADCsin B
=×-×=.
(2)在△ABD中,由正弦定理,得BD===3.
在△ABC中,由余弦定理,
得AC2=AB2+BC2-2AB×BC×cos B
=82+52-2×8×5×=49,
所以AC=7.
三角变换与解三角形的综合问题
角度1 三角形形状的判断
【例2】 在△ABC中,若(a2+b2)sin(A-B)=(a2-b2)·sin(A+B),试判断△ABC的形状.
[解] ∵(a2+b2)sin(A-B)=(a2-b2)sin(A+B),
∴b2[sin(A+B)+sin(A-B)]
=a2[sin(A+B)-sin(A-B)],
∴2b2sin Acos B=2a2cos Asin B,
即a2cos Asin B=b2sin Acos B.
法一:由正弦定理知a=2Rsin A,b=2Rsin B,
∴sin2Acos Asin B=sin2Bsin Acos B,
又sin Asin B≠0,∴sin Acos A=sin Bcos B,
∴sin 2A=sin 2B.
在△ABC中,0<2A<2π,0<2B<2π,
∴2A=2B或2A=π-2B,
∴A=B或A+B=.
∴△ABC为等腰三角形或直角三角形.
法二:由正弦定理、余弦定理,得
a2b×=b2a×,
∴a2(b2+c2-a2)=b2(a2+c2-b2),
∴(a2-b2)(a2+b2-c2)=0,
∴a2-b2=0或a2+b2-c2=0.
即a=b或a2+b2=c2.
∴△ABC为等腰三角形或直角三角形.
判定三角形形状的三个注意点
(1)“角化边”后要注意用因式分解、配方等方法得出边的关系.
(2)“边化角”后要注意用三角恒等变换、三角形内角和定理及诱导公式推出角的关系.
(3)要特别注意“等腰直角三角形”与“等腰三角形或直角三角形”的区别.
2.在△ABC中,若B=60°,2b=a+c,试判断△ABC的形状.
[解] 法一:∵2b=a+c,由正弦定理,
得2sin B=sin A+sin C.
∵B=60°,∴A+C=120°.
∴2sin 60°=sin(120°-C)+sin C.
展开整理得sin C+cos C=1.
∴sin(C+30°)=1.
∵0°2时,如图②,
在△APQ中,AP=8t,AQ=10t-20,
∴PQ=
=2.
综合①②③知,
PQ=2(t≥0).
当且仅当t==时,PQ最小.
所以甲、乙两船行驶小时后,相距最近.
[培优层·素养升华]
【例题】 △ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.设(sin B-sin C)2=sin2A-sin Bsin C.
(1)求A;
(2)若a+b=2c,求sin C.
[思路探究] (1)利用正弦定理结合余弦定理求解角A的大小;
(2)根据(1)中的结论结合正弦定理化简题中的等量关系,利用两角差的正弦公式求解sin C.
[解] (1)由已知得sin2B+sin2C-sin2A=sin Bsin C,
故由正弦定理得b2+c2-a2=bc.
由余弦定理得cos A==.
因为0°<A<180°,所以A=60°.
(2)由(1)知B=120°-C,
由题设及正弦定理得sin A+sin(120°-C)=2sin C,
即+cos C+sin C=2sin C,
整理得cos(C+60°)=-.
因为0°<C<120°,所以sin(C+60°)=,
故sin C=sin(C+60°-60°)
=sin(C+60°)cos 60°-cos(C+60°)sin 60°
=.
本题考查正弦定理、余弦定理、两角和的余弦公式、两角差的正弦公式,综合性较强.综合应用正、余弦定理解三角形一直是高考的热点内容之一,着重考查直观想象、数学运算等学科素养.
△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知asin A-bsin B=4csin C,cos A=-,则=( )
A.6 B.5 C.4 D.3
A [∵asin A-bsin B=4csin C,
∴由正弦定理得a2-b2=4c2,即a2=4c2+b2.
由余弦定理得cos A====-,∴=6.]
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