山东省枣庄市2021届高三上学期第三次质量检测语文试题 Word版含答案 13页

枣庄市 2020—2021 学年高三年级第三次质量检测 语文试题 测试时间：2020 年 11 月 一．现代文阅读(35 分) (一)现代文阅读 I(本题共 5 小题，19 分) 阅读下面的文字，完成 1～5 题。 材料一： 2018 年，海外受访者对中国的整体印象为 6.2 分(10 分制)，延续了近年来小幅稳定上升 的趋势。在中国参与全球治理的领域中，科技、经济、文化是海外受访者最为认可的三个领 域。与 2017 年调查相比，海外受访者对中国未来参与全球治理各领域的期待均有所提升。 同时，海外受访者普遍看好中国经济未来发展，接近半数的受访民众认为中国将成为全球第 一大经济体，65％的海外受访者认为中国的国际地位和全球影响力将会持续提升。历史悠久、 充满魅力的东方大国和全球发展的贡献者仍是中国最突出的国家形象，中餐、中医药、武术 被认为是最能代表中国文化的元素。此外，海外发展中国家受访者对中国形象的评价更为正 面。值得一提的是，“人类命运共同体”理念对个人、国家、全球治理的积极意义获关注， 总体来看，六成左右的海外受访者认为“人类命运共同体”理念对个人、国家、全球治理具 有积极意义；“一带一路”的海外认知度不断提升，排名前五的国家分别为印度、日本、意 大利、俄罗斯和韩国，海外发展中国家受访者对于“一带一路”倡议对个人、国家、地区和 全球经济的积极意义更认可。 (摘编自《“中国国家形象全球调查报告”出炉：中国整体形象保持稳定》) 材料二： 为进一步提高我国国际影响力、感召力、塑造力，为世界和平与发展做出新的重大贡献， 我们要积极开展对外宣传工作，向世界多方面展现更加丰富多彩的中国形象。目前世界经济 复苏面临的挑战和压力并不少，发展不平衡不充分问题仍然普遍存在，南北发展差距依然巨 大，世界上还有很多国家的民众生活在困境之中。 【甲】中国提出并实践了“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理念，对外积极推 动经济全球化发展。事实证明，中国同一大批国家的联动发展，使全球经济发展更加平衡。 中国改革开放持续推进，为开放型世界经济发展提供了重要动力，引领着全球发展。当下， 全球性挑战日益增多，有必要对全球治理体制机制进行相应的调整、改革。对此，中国没有 选择独善其身，而是积极参与全球治理体系改革和建设，始终做世界和平的建设者、全球发 展的贡献者、国际秩序的维护者。 【乙】中国提出的“一带一路”倡议、建立以合作共赢为核心的新型国际关系、构建人 类命运共同体等理念和举措，顺应了时代潮流，符合各国利益。长期以来，中国为广大发展 中国家提供了大量无偿援助、优惠贷款，提供了大量技术支持、人员支持、智力支持，建成 了大批经济社会发展和民生改善项目。2013 年至 2016 年，我国对世经济增长的平均贡献率 达到 30％，居世界第一位。 [丙]随着国力不断增强，中国将承担更多国际责任和义务，推动人类命运共同体建设， 共同创造人类的美好未来。中国的发展需要和平的国际环境。中国共产党人也具有维护和平 的坚定决心。 【丁】中国人爱好和平的历史基因。曾经遭受的苦难境遇和渴望发展的现实愿望，以及 当今世界和平发展的历史潮流都决定了中国的发展不能也不会走西方列强霸权主义的老路。 目前，中国累计派出 3.6 万余人次维和人员，成为联合国维和行动的主要出兵国和出资国， 彰显了我们维护国际和平的决心和能力。 (摘编自孙敬鑫《塑造新时代中国形象》) 材料三： 国家形象是通过大众传媒呈现的，其形式有作为传播主体的自我形象塑造和作为传播客 体的他者形象塑造。延安时期，以毛泽东为代表的中国共产党人自信坦诚地向世界讲述延安 故事，美国著名记者斯诺则通过《红星照耀中国》向世界揭开了红色中国的神秘面纱。今天 翻阅这段历史，足以让人思量中国国家形象何以自塑与他塑。党的十八大以来，我国加大国 际传播能力建设力度，取得重要成果，但在世界上有时仍处于有理说不出、说了传不开的困 境。讲好中国故事，传播好中国声音，是解决此问题的有效路径，也是中国国家形象自塑与 他塑的关键所在。我们知道，话语的背后是思想。我们要把“道”融通于新概念新范畴新表 述之中。把“道”贯通于故事之中，用外国人能听得懂、喜欢听的语言来讲好中国故事，传 播好中国声音，让世人认可认同并自觉践行，不断提升中国话语的国际影响力。同时，面对 困境，我们要冷静、客观分析。古语云：“忠信谨慎，此德义之基也。虚无谲诡，此乱道之 根也。”国家形象的真实性容不得半点虚假，否则，最真实的部分也会让人觉得不真实。我 们要根据事实来描述事实、讲述故事。近些年来，在重大突发事件、重大国际关切和重大热 点问题上，我国主流媒体主动发声，主动出击，快速发声，构建自己的话语体系，第一时间 传播事实，表达观点已成为常态。但也要看到，在目标国家的落地率仍然没有达到预期，外 国公众依然主要通过本国媒体了解和认识中国。从这个实情出发，善于借助目标国家主流媒 体推进中国国家形象自塑与他塑仍然是必要的。 (摘编自《国家形象何以自塑与他塑》) 1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3 分) A．近年来，世界民众对中国国家形象的认知虽然有较大提升，但仅限于中国科技、经济、 文化，而对中国其他方面不太了解。 B．只要中国践行了“创新、协调、绿色、开放、共享”的理念，与各国联动发展，就可彻 底解决世界发展不平衡等诸多问题。 C．中国出兵和出资进行联合国维和行动，是中国提出“一带一路”倡议、建立以合作共赢 为核心的新型国际关系理念的重大实践。 D．我国虽然在国际传播能力建设中取得了重大的成果，但是也要正视其中存在的困境，并 需要通过自塑和他塑的方式来解决这些问题。 2．根据三则材料，下列说法不正确的一项是(3 分) A．近年来中国的整体形象稳定上升，中国最突出的国家形象是历史悠久、充满魅力的东方 大国和全球发展的贡献者。 B．海外受访者认为“一带一路”的倡议比“人类命运共同体”的理念更能给个人、国家、 全球治理带来积极意义。 C．延安时期，中国共产党人通过自塑和他塑方式让世界了解了红色中国，虽然时代不同， 但对于目前中国形象的展示仍有借鉴意义。 D．因为外国公众依然主要通过本国媒休了解和认识中国，所以我们要善于借助目标国家主 流媒体推进中国国家形象自塑与他塑。 3．根据材料二的相关内容，为证明“中国是一个有能力承担国际责任和义务的国家”，下面 一句话放回材料二中，最恰当的位置是(3 分) 正如世界经济论坛主席施瓦布所说，如今中国拥有强大的声音，中国完全有能力承担起 引领性的角色。 A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 4．日前中国在具体实践中是如何展现丰富多彩的自我形象的?请结合材料二加以说明。(4 分) 5．新冠肺炎疫情发生之后，西方有些国家对中国有不实报道，请结合材料，试分析在此种 情况下中国该怎样具体应对，树立好中国形象。(6 分) (二)现代文阅读 II(本题共 4 小题，16 分) 阅读下面的文字，完成 6～9 题。 千口古枣园 魏胜先 豫北内黄县六村乡千口村，有一处闻名遐迩的古枣园——千口千年古枣园。 千口千年古枣园，北靠晋豫鲁铁路干线，西傍颛顼、帝喾二帝陵，南邻梁庄镇，东接硝 河坡。古枣园占地一千余亩，枣树万余棵，其中中心区一百零二亩，现存古枣树一千两百余 棵，许多树龄在千年以上，树围在一百七十厘米左右。被林业部门鉴定命名的“千年枣树王”， 树龄约一千五百多年。 步入团内，一望无垠的古枣树纵横交错，苍劲茂盛。棵棵树干表面沧桑斑驳，色如火山 石，状著鳄鱼皮。树冠八方张开，虬髯盘旋，气宇轩昂，新枝绿叶间串串玛瑙似的枣随风摇 曳。置身于树下，仰首可摘枣，俯身能刨花生，既赏美景，又饱口福，惬意无比。 五十多年前，孩提时代的我，每年秋天都跟着大人们来这儿拾红枣、刨花生，那时觉得 这里不过就是个枣园而已。然而，今天我驻足园内，却有不一样的感受。 我遇到一位老者，姓刘，八十五岁，性情耿直，看管古枣园已有半个多世纪。他饶有兴 致地给我讲起了古枣园的历史，以及与古枣园有关的故事—— 内黄，因黄河而得名。汉代以前，古黄河曾流经这块土地的南面，故称内黄。早在泰汉 时期，这里的先民就在黄河故道栽种枣树。漫漫黄河故道，成就了内黄红枣的美名。自 2002 年以来，县里多年举办红枣节，吸引了数十万名海内外游客。 千口，地处内黄县南端，也因黄河而得名。这里曾是古黄河上的一个渡口，因旧时黄河 常年决口，先民频频搬迁。故名“迁口”。后人为了书写方便，逐渐变为“千口”。 精神矍铄的刘老汉凝望着硕果累累的古枣园，在锄把上磕磕烟斗，告诉我，他小时候枣 园就是这个样子。祖辈们都说，这儿自古以来就是块好地，沙质细软，枣树长得好。 先辈们从试种酸枣开始，经过一代代人的反复试验，终于培育出耐旱、耐盐碱、耐瘠薄， 盛花期长、果实肉厚、香甜可口的优良品种——扁核酸。 扁核酸，因核状扁、味酸甜而得名。其鲜果酥脆多汁，酸甜可口；干果皮薄肉厚，香甜 缠绵。古枣树上结的果，经过专业测定，果酸含量为其他品种的五倍，不仅是滋补营养之佳 肴，还是中药的药引子。蜜蜂在古枣树上采集的枣花蜜，晶莹剔透，味正醇厚，润肺明日， 被誉为蜜中上品。 曾经。这里的先民靠一行行枣树防风固沙；遭自然灾害，靠红枣充饥救急；遇兵匪战乱， 靠枣林天然屏障护身保命。作为冀鲁豫边区革命根据地的据点，千口村古枣林一带培养和保 护了许多地下共产党员、游击队员。 新中国成立后，千口古枣国重焕生机。上世纪六十年代，村里对园内枣树进行逐棵登记。 枣树总数达十万余棵。国家修建汤濮地方铁路时，专门在千口村设站。县里专门在千口车站 建起了红枣系列产品收购门市部。 这里流传看一首民谣：“七月十五枣红圈，八月十五枣动杆，九月十五枣下箔，十月十 五捞不着。”每年枣熟季节，枣园内，道路旁，一排排用高梁秆编织成的枣箔上，厚厚的红 枣，在阳光照射下鲜艳夺目，宛若一方方红色的地毯；土产门市部，门前车水马龙，前来收 购红枣、枣蜜的商贾络绎不绝；院内小山一样的枣垛，源源不断地装上小火车车厢，运往全 国各地。 “枣儿香，枣儿甜，三分种，七分管；剪枝砍皮防枣锈，灭虫翻土疙瘩山。”这是当地 枣农对枣树管理的精辟总结。实行家庭联产承包责任制后，这里每家每户都有了自己承包的 土地和枣园。老枣农如鱼得水，将毕生经验全部倾注在枣树管理上。且不说每年至少五次修 剪荒枝嫩条，光是枣树灭虫就是一场重头戏。为保证果品绿色无公害，枣农们常常用榔头击 打树枝上的枣尺蠖。男人们在前面抢着木杆击打，妇女和小孩儿跟在后面，用指将打落在树 根下的尺蠖一一消灭。有的尺蠖在强震下应声落地，而大部分则吐丝垂吊，缓缓坠地。待复 活后又爬上树干。智慧的枣农把每棵树根下的土封成陡坡，并用木板将土坡拍打光滑，尺蠖 欲爬不能，等来的则是集中就擒。 三年前的一个冬天，南方一位做古董家具生意的经营者看中了这里的古枣树，千里迢迢 赶来，并托人向刘老汉说情，表示想出巨资挖走园中几棵最大的枣树。爱树如命的刘老汉听 说后火冒三丈：“无论给多少钱都不能挖，那可是老祖宗给俺们留下的无价之宝啊!他们要挖 走的不单是树．而是全村人的命根……”对方最后只好悻悻离开。 2018 年底，村两委牵头，动员了十二名具有丰富枣树管理经验、勤奋好学的青壮年， 依据国家相关政策，将古枣园中心区一百零二亩土地，从原先三十多个承包户手中流转出来， 成立了古枣园生态农业发展有限责任公司，并投资修建起古朴典雅的千年古枣园大门牌坊， 拉起连景篱笆墙，硬化了古枣园门前道路和停车场。 千年古枣园而今更风光。为了古枣园的今天而世代相守、默默耕耘的沙区人民，他们有 古枣树一样铁骨铮铮的品格，让人看到了这片土地更加美好的明天…… (摘编自 2020 年 08 月 22 日《人民日报》) 6．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3 分) A．千口古枣园古枣树数量多、树龄长、树围粗，纵横交错，苍劲茂盛，古枣园久经岁月变 迁仍充满活力。 B．内黄、千口皆因黄河而得名，这里沙质细软，适合枣树生长。先辈们代代试验，终于培 育出优良枣树品种。 C．文章写了古枣园传承千年而生生不息的历史，赞美了为了古枣园的今天而世代相守、默 默耕耘的沙区人民。 D．枣农们用榔头击打树技上的枣尺蠖，把每棵树根下的土封成陡坡，体现出当地农业技术 的原始落后。 7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分) A．“色如火山石，状若鳄鱼皮”“虬髯盘旋，气宇轩昂”，运用比喻和拟人手法，生动形象 地表现出古枣树沧桑而遒劲。 B．文章采用定点观察的方式，以“我”的所见所闻为线索，描绘了古枣园的美丽风光，叙 述了古枣园的历史和相关的故事。 C．“七月十五枣红圈……”“枣儿香，枣儿甜……”等民谣写出了枣农对古枣树的深厚感情， 既体现了乡土特色，又富有韵味。 D．文章写刘老汉听说有富商想出巨资挖走古枣树后“火冒三丈”，严辞拒绝，表现出刘老 汉不为利益所动的耿直性格。 8．文章后半部分用不少笔墨写枣农管理枣树，对此你如何理解?(4 分) 9．“今天我驻足园内，却有不一样的感受”，请结合文本谈谈作者有哪些“不一样的感受”。 (6 分) 二、古代诗文阅读(46 分) (一)文言文阅读 I(共 5 小题，20 分) 阅读下面的文言文，克成 10～14 题。 季布者，楚人也。为气任使，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求 布千金，敢有舍匿，罪及三族。季布匿濮阳周氏。周氏曰：“汉购将军急，迹且至臣家，将 军能听臣，臣敢献计；即不能，愿先自刭。”季布许之。乃髡钳季布，衣褐衣，置广桐，车 中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃买而置之田。朱家乃乘轺车 之洛阳，见汝阴候滕公。滕公留朱家饮数日。因谓膝公曰：“季布何大罪，而上求之急也?” 滕公曰：“布数为硕羽窘上，上怨之，故必欲得之。”朱家曰：“君视季布何如人也?”曰：“贤 者也。”朱家曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。项氏臣可尽诛邪?今上始得天下， 独以已之私怨求一人，何示天下之不广也!且以季布之贤而汉求之急如此，此不北走胡即南 走越耳。夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆平王之墓也。君何不从容为上言邪?”汝阴 候滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺。”待问，果言如朱家指。上乃赦季布。 当是时，诸公皆多季布能摧刚为柔，朱家亦以此名闻当世。季布召见，谢，上拜为郎中。楚 人曾丘生辩士数招权顾金钱事贵人赵同等与窦长君善季布闻之释书谏窦长君曰吾闻曹丘生 非长者勿与通及曾丘生归，欲得书请季布。窦长君曰：“季将军不说足下，足下无往。”固请 书，遂行。使人先发书，季布果大怒，待曹丘。曹丘至，即揖季布曰：“楚人谚曰‘得黄金 百，不如得季布一诺’，足下何以得此声于梁楚间哉?且仆楚人。足下亦楚人也。仆游扬足下 之名于天下，顾不重邪?何足下距仆之深也!”季布乃大说，引入，留数月，为上客，厚送之。 季布名所以益闻者，曹丘扬之也。 (节选自《史记·季布栾布列传》 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分) A．楚人曹丘生辩士／数招权顾金钱／事贵人赵同等与窦长君善／季布闻之／寄书谏窦长君 曰／吾闻曹丘生非长者／勿与通／ B．楚人曹匠生辩士／数招权顾金钱事贵人赵同等／与窦长君善季布／闻之寄书谏窦长君曰 ／吾闻曹丘生非长者／勿与通／ C．楚人曹丘生／辩士／数招权顾金钱／事贵人赵同等／与窦长君善／季布闻之／寄书谏窦 长君曰／吾闻曹丘生非长者／勿与通 D．楚人曹丘生／辩士／数招权顾金钱／事贵人赵同等／与窦长君善季布／闻之寄书谏窦长 君曰／吾闻曹丘生非长者／勿与通／ 11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3 分) A．三族，一种说法是父族、母族、妻族的合称，夷灭三族是古代最残酷的刑罚。 B．髡钳，古时的刑罚，髡是去发，钳是用铁箍束住脖子。这里指扮作一个犯罪的囚徒。 C．郎中，本文中是指帝王的侍从，俸禄只有三百石，级别虽然不高，但相当荣宠。 D．上客，这里指非常重要的客人或者地位很高的人；门客中地位最高的也称作上客。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分) A．季布颇具才能，深得滕公好评。季布曾经率领军队多次使得刘邦处于窘境。后来刘邦召 见他，授予他官职，可以看出刘邦对季布的器重。 B．季布身处危难，得到众人保护。朱家给他穿上粗布的衣服，用一辆运输用的人牛车把他 送给周氏。周氏把他买下来，安置在田地里耕作。 C．季布四处躲避，惨况堪比伍员。不同的是，伍子胥对迫害他的楚国报仇雪恨；季布则成 为刘邦的手下，曹丘让人写了推荐信才能见到他。 D．季布名闻天下，曹丘出力不少。经过曹丘的不断宣扬，楚人中流传这样一句著名的谚语： 得到季布应诺的一句话，比得到黄金还要可贵。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1)诸公皆多季布能摧刚为柔，朱家亦以此名闻当世。(4 分) (2)仆游扬足下之名于天下，顾不重邪?何足下距仆之深也!(4 分) 14．刘邦为什么会赦免原本是仇人的季布?请结合文章内容加以分析(3 分) (二)文言文阅读 II(共 3 小题，9 分) 阅读下面的文言文，完成 15～17 题。 杜甫，字子美，本襄阳人，后徙河南巩县。曾祖依艺，位终巩令。祖审言，位终膳部员 外郎，自有传。父闲，终奉天令。 甫天宝初应进士不第。天宝末，献《三大礼赋》。玄宗奇之，召试文章，授京兆府兵曹 参军。十五载，禄山陷京师，肃宗征兵灵武。自京师宵遁赴河西，谒肃宗于彭原郡，拜右拾 遗。房琯布衣时与甫善，时琯为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。其年十月，琯兵败于陈涛斜。 明年春，琯罢相。甫上疏言琯有才，不宜罢免。肃宗怒，贬琯为刺史，出甫为华州司功参军。 时关畿乱离，谷食踊贵，甫寓居成州同谷县。自负薪采梠，儿女饿殍者数人。久之，召补京 兆府功曹。 上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇成都，奏为节度参谋、检校尚书工部员外郎，赐 绯鱼袋。武与甫世旧，待遇甚隆。甫性褊躁．．．，无器度，恃恩放恣．．。尝凭醉登武之床，瞪视武 曰：“严挺之乃有此儿!”武虽急暴，不以为忤。甫于成都浣花里种竹植树结庐枕江纵酒啸咏 与田畯野老相狎荡无拘捡。严武过之，有时不冠，其傲诞如此。永泰元年夏，武卒，甫无所 依。及郭英乂代武镇成都，英乂武人粗暴，无能刺谒，乃游东蜀依高适。既至而适卒。是岁， 崔宁杀英乂。杨子琳攻西川，蜀中大乱。甫以其家避乱荆、楚，扁舟下峡，未维舟而江陵乱， 乃溯沿湘流，游衡山，寓居来阳。尝游岳庙，为暴水所阻。旬日不得食。耒阳县令知之，自 棹舟迎甫而还。永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒阳，时年五十九。 (节选自《旧唐书·杜甫传》) 15．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分) A．甫于成都浣花里种竹植树／结庐枕江／纵酒啸咏／与田畯野老相狎荡／无拘检 B．甫于成都浣花里种竹植树／结庐枕江／纵酒啸咏／与田畯野老／相狎荡无拘检 C．甫于成都浣花里种竹／植树结庐／枕江纵酒／啸咏与田／畯野老相狎／荡无拘检 D．甫于成都浣花里种竹／植树结庐枕江／纵洒啸咏／与田畯野老相狎荡／无拘检 16．下列有关文化常识的相关内容解说，不正确的一项是(3 分) A．年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。“上元”是年号，“肃宗”则是庙号。 B．行，是古乐府歌辞的一种。其音节、格律比较自由，平仄不拘，不可换韵，形式采用五 言、七言、杂言的古体，富于变化。 C．“五岳”指东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山。古代传说中的东海 三座仙山指瀛洲、蓬莱、方丈。 D．唐朝三大诗人指诗风豪放飘逸的“诗仙”李太白、沉郁顿挫的“诗圣”杜子美、平易通 俗的“诗魔”白乐天。 17．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分 ) A．杜甫出生于官宦之家，虽然没有考中进士，但因为文章写得好，仍然在天宝末年受到皇 帝的赏识。 B．杜甫自幼同房琯就有深交，所以在房珀讨伐叛军兵败于严武而被免去宰相时，他极力上 疏救助。 C．严武和杜甫是世交，所以严武对待杜甫很优厚，在很多时候也不太在意杜甫的放肆行为。 D．由于没能拜见郭英乂，高适也已死去，杜甫只好携家出川，生活颠沛流离，最后死在耒 阳。 (三)古代诗歌阅读(共 2 小题，9 分) 阅读下面的这首宋词，完成 18～19 题。 蝶恋花·别范南伯 杨炎正 离恨做成春夜雨。添得春江，划地①东流去。弱柳系船都不住，为君愁绝听鸣橹。 君到南徐②芳草渡。想得寻春，依旧当年路。后夜独怜回首处，乱山遮隔无重数。 【注】①划地：依旧，还是。②南徐：今江苏填江。杨炎正，字济翁，庐陵(今江西吉 安)人，杨万里之族弟。与辛弃痰交谊甚厚，多有酬唱。范南伯，名如山，是辛弃疾的内兄。 18．下列对这首宋词的理解和分析，不正确的一项是(3 分) A．上阕开篇直言“离恨”，点明词作主题。采用比喻手法，将春夜话别的无尽离愁比作绵 绵春雨，化无形为有形。 B．“添得”二句承接前句，明写春雨使江水上涨东流，实写离愁绵绵不绝，与“问君能有 几多愁?恰似一江东春水向东流”异曲同工。 C．“弱柳”一句赋予柳枝以人的情感，写弱柳留不住离舟，尽管殷勤挽留，但朋友还是不 得不离开，留恋不舍之情溢于言表。 D．“鸣橹”指划船摇格发出的声响，描写了友人远行时耳听桨声，心中惆怅，因前程未卜 而担忧，一个“绝”字写出朋友心事沉痛。 19．本词下阕与柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》下阕抒写离情运用的技巧有何异同?(6 分) (四)名句名篇默写(共 1 小题，8 分) 20．补出下列句子中的空缺部分。 (1)《虞美人》中，词人遥望金陵，展开想象并发出物是人非的感慨：“____________________， __________________”。 (2)从《卫风·氓》的最后一章里的“___________，____________”来看，两人小时候一起 玩耍，关系很融洽。 (3)《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到“____________，__________”的理想政治境界。 (4)屈原在《离骚》中借采摘坚贞芳香的植物表现自己精勤修德，践行忠善长久之道的句子 是“__________，__________”。 三．语言文字运用(9 分) 阅读下面文字，完成 21~23 题。 霍去病墓前的石雕与“马踏飞燕”凝固了一个奔腾中的瞬间，静中有动。对于捕捉角色 瞬间的动画而言，这些是难得的造型语言资源，可以成为动画造型的一个关键帧。每个雕塑 都可以成为一个动画片场案中的道具，其构成部分，可以是动画的一个角色形象，也可以是 动画角色的一个动作，甚至是不同角色之间的互动。 当然，这种思维还只是直接的“剪取”。要做到真正的__________，国产动画从业者还 要了解古代这些雕塑形象设计的文化脉络。汉人酷爱骏马，并把骏马看作民族尊严、国力强 盛和英雄业绩的象征。所以，汉代的雕塑是当时人们多年大漠追杀的肃杀与__________的情 怀的折射，是对战场厮杀、血脉贲张的烈马性情与行为细节的熟知与提炼。这些是如今的动 画从业者无法亲见的。所以，( ) 在国产动画使用中国传统艺术元素的时候，既要能理解其神韵的表达与由来，捕捉一个 时代的风格，更要能移用外形。只有对中国传统艺术样式的感观、体验、临摹记忆之后，并 迁移到动画角色造型的创作中，其角色才能____________，而不只是一个单调麻木的外壳形 象。 21．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3 分) A．融会贯通 马革裹尸 感同身受 栩栩如生 B．举一反三 马革裹尸 感激涕零 活灵活现 C．融会贯通 赴汤蹈火 感激涕零 栩栩如生 D．举一反三 赴汤蹈火 感同身受 活灵活现 22．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分) A．转化汉代雕塑为动画角色是熟悉汉代历史的必要前提 B．熟悉汉代的历史就可以转化汉代雕塑为动画角色 C．转化汉代雕塑为动画角色的必要前提是熟悉汉代历史 D．熟悉汉代历史的必要前提是转化汉代雕塑为动画角色 23，文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分) A．在国产动画使用中国传统艺术元素的时候。既要能移用外形。更要能理解其神韵的表达 与由来，捕捉一个时代的风格。 B．国产动画在使用中国传统艺术元素的时候。既要能移用外形，更要能理解其神韵的表达 与由来，把握一个时代的风格。 C．国产动画在使用中国传统艺术元素的时候，既要能理解其神韵的表达与由来，捕捉一个 时代的风格，更要能移用外形。 D．在国产动画使用中国传统艺术元素的时候，既要能理解其神韵的表达与由来，把握一个 时代的风格，更要能移用外形。 四．作文(60 分) 24．阅读下面的材料，根据要求写作。 2020 年，历史写下澎湃一笔。 “我国经济实力、科技实力、综合国力将大幅跃升，经济总量和城乡居民人均收入将再 迈上新的大台阶”，“建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国”，当这些 振奋人心的愿景写入《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二 O 三 五年远景目标的建议》，一个更好更强更美的中国跃然眼前。“跃升”“大台阶”“强国，字里 行间透着一股自信! 阅读以上材料，你有什么思考和感悟?以此为背景写一篇文章。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套 作，不得抄袭。 枣庄三中 2019—2020 学年高三年级 11 月阶段性检测 语文试题参考答案 测试时间：2020 年 11 月 一．现代文阅读(35 分) (一)现代文阅读 I 1．(3 分)D(A．不合文义。原文为“科技、经济、文化是海外受访者最为认可的三个领域”， 并不意味着“仅限于中国科技、经济、文化，而对中国其他方面不太了解”。B．表述绝对。 “只……的说法太绝对。因为这不仅仅只是中国的问题，还涉及其他各国的问题，而其他各 国的问题不以中国意志为转移。C．分析错误。中国进行维和行动的事例，只能证明中国维 护国际和平的决心和能力，与“中国提出‘一带一路’倡议、建立以合作共赢为核心的新型 国际关系理念”无关联。) 2．(3 分)B(本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。比较对象错误，从原文“海外发展中 国家受访者对于‘一带一路’倡议对个人、国家、地区和全球经济的积极意义更认可”可看 出这里是将“海外发展中国家受访者”和海外其他国家受访者进行比较。) 3．(3 分)C(本题考查考生分析论点、论据和论证方法的能力。根据丙处前面“2013 年至 2016 年，我国对世界经济增长的平均贡献率达到 30％，居世界第一位”内容可知，这些是中国 的经济实力的体现，再根据后面“随着国力不断增强，中国将承担更多国际责任和义务，推 动人类命运共同体建设，共同创造人类的美好未来”的信息可知，本段的论点是“中国是一 个有能力承担国际责任和义务的国家”，因此，丙处前面是事实论据，丙处后面是道理论据， 一起为论点服务。) 4．(4 分)提出经济发展新理念，用中国智慧引领全球发展。积极参与全球治理体系改革和建 设，始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。为广大发展中国家 提供了大量援助，承担更多国际责任和义务。维护世界和平，决不走也不会走西方列强霸权 主义的老路。(每点 1 分，共 4 分)(答题区间集中在材料二。材料二摘编自《塑造新时代中国 形象》，主要从经济、全球治理、对外援助和维护和平四个方面阐述论点，故从这四个方面 组织答案即可。) 5．(6 分)(1)自塑：用中国之“道”讲好中国故事，提升中国话语的国际影响力。面对困境， 我们要冷静、客观分析。坚持实事求是原则，根据事实来描述事实，讲好中国故事。我国主 流媒体要构建自身话语体系，第一时间发声，表达自己观点。(2)他塑：借助目标国家主流 媒体发声，让外国民众通过本国媒体了解和认识中国。(自塑 4 分，他塑 2 分；其他应对措 施合理亦可，但要依据材料内容作答) (二)现代文阅读 II 6．D(解析：“体现出当地农业技术的原始落后”错误。而是称赞他们的枣树管理经验，保 证绿色无公害的良心和枣农们的智慧。) 7．B(解析：“采用定点观察的方式”错误。从“步入园内……置身于树下……驻足院内…… 遇到一位老者”等句子可见，作者是在园内散步移动着的，并非“定点观察”。) 8．(4 分)①枣农管理枣树，写出了枣农对古枣树的爱护和精心栽培； ②赞美沙区人民为古枣园世代相守、默默耕耘、铁骨铮铮的品格。(每点 2 分) 9．(6 分)①感受到古枣园历史的悠久；②感受到古枣园蓬勃的生机；③感受到沙区人民的勤 劳、智慧和坚守；④感受到国家政策对当地发展的巨大推动作用。(每点 2 分，答对三点满 分) 二．古代诗文阅读(46 分) (一)文言文阅读 I 10．C 11．A(“夷灭三族是古代最残酷的刑罚”错，还有诛九族，方孝孺被灭十族。) 12．B(“周家”和“朱家”所做的事情颠倒了。) 13．(1)许多有名望的人物都称赞季布能变刚强为柔顺，朱家也因此而在当时出了名。(评分 参考：译出大意给 2 分；“多”“摧刚为柔”两处，每译对一处给 1 分。) (2)由于我到处宣扬，您的名字天下人都知道，难道我对您的作用还不重要吗?您为什么这样 坚决地拒绝我呢!(评分参考：译出大意给 2 分；“顾”“距”两处，每译对一处给 1 分。) 14．(1)刘邦听取了滕公的进言。(2)季布为项羽卖力，是尽了他的职分，是忠心的表现。 (3)刘邦赦免季布，向天下显示胸怀宽广。(4)逼迫季布，会为敌国所用。(评分参考：答出第 一点得 1 分；后边答出任意两点得 2 分，满分共 3 分。) 参考译文： 季布是楚地人，为人好逞意气，爱打抱不平，在楚地很有名气。项羽派他率领军队，曾 屡次使汉王刘邦受到困窘。等到项羽灭亡以后，汉高祖出千金悬赏捉拿季布，并下令有胆敢 窝藏季布的论罪要灭三族。季布躲藏在濮阳一个姓周的人家。周家说：“汉王朝悬赏捉拿你 非常紧急，追踪搜查就要到我家来了，将军您能够听从我的话，我才敢给你献个计策；如果 不能，我情愿先自杀。”季布答应了他。周家便把季布的头发剃掉，用铁箍束住他的脖子， 穿上粗布衣服，把他放在运货的大车里，将他和周家的几十个奴仆一同卖给鲁地的朱家。朱 家心里知道是季布，便买了下来安置在田地里耕作。朱家便乘坐轻便马车到洛阳去了，拜见 了汝阴侯滕公。滕公留朱家喝了几天酒。朱家乘机对滕公说：“季布犯了什么大罪，皇上追 捕他这么急迫?”滕公说：“季布多次替项羽窘迫皇上，皇上怨恨他，所以一定要抓到他才干 休。”朱家说：“您看季布是怎样的一个人呢?”滕公说：“他是一个有才能的人。”朱家说： “做臣下的各受自己的主上差遣，季布受项羽差遣，这完全是职分内的事。项羽的臣下难道 可以全都杀死吗?现在皇上刚刚夺得天下，仅仅凭着个人的怨恨去追捕一个人，为什么要向 天下人显示自己器量狭小呢!再说凭着季布的贤能，汉王朝追捕又如此急迫，这样，他不是 向北逃到匈奴去，就是要向南逃到越地去了。这种忌恨勇士而去资助敌国的举动，就是伍子 胥所以要鞭打楚平王尸体的原因了。您为什么不寻找机会向皇上说明呢?”汝阴侯滕公知道 朱家是位大侠客，猜想季布一定隐藏在他那里，便答应说：“好。”滕公等待机会，果真按照 朱家的意思向皇上奏明。皇上于是就赦免了季布。在这个时候，许多有名望的人物都称赞季 布能变刚强为柔顺。朱家也因此而在当时出了名。后来季布被皇上召见，表示服罪，皇上任 命他做了郎中。 楚地有个叫曹丘的先生，擅长辞令，能言善辩，多次借重权势获得钱财。他曾经侍奉过 赵同等贵人，与窦长君也有交情。季布听到了这件事便寄了一封信劝窦长君说：“我听说曹 丘先生不是个德高望重的人，您不要和他来往。”等到曹丘先生回乡，想要窦长君写封信介 绍他去见季布，窦长君说：“季将军不喜欢您，您不要去。”曹丘坚决要求窦长君写介绍信， 终于得到，便起程去了。曹丘先派人把窦长君的介绍信送给季布，季布接了信果然大怒，等 待着曹丘的到来。曹丘到了，就对季布作了个揖，说道：“楚人有句谚语说：‘得到黄金百斤， 比不上得到你季布的一句诺言。’您怎么能在梁、楚一带获得这样的声誉呢?再说我是楚地人， 您也是楚地人。由于我到处宣扬，您的名字天下人都知道。难道我对您的作用还不重要吗? 您为什么这样坚决地拒绝我呢!”季布于是非常高兴，请曹丘进来，留他住了几个月，把他 作为最尊贵的客人，送他丰厚的礼物。季布的名声之所以远近闻名，这都是曹丘替他宣扬的 结果啊! (二)文言文阅读 II 15．A“甫于成都浣花里种竹植树”的句意为杜甫在成都的浣花溪里种植竹子、树木。句中 的“甫”作主语，“于成都浣花里”作状语，“种竹植树”作谓语，所以应在“种竹植树”后 停顿，排除 C 与 D；“与田畯野老相狎荡”句意为(杜甫)经常和田间的农夫、老人们一起放 纵玩耍。句中“狎荡”作“(甫)与田唆野老”的谓语，所以应在“与田畯野老相狎荡”后停 顿，排除 B。 译文：杜甫在成都的浣花溪里，种植竹子、树木，靠着江水造了间草屋，开始了嗜酒狂 歌的生活，一点也不约束行为。 16．B．“不可换韵”错。行，又叫歌行，它源于汉魏乐府，是乐府名曲之一，篇幅较长， 句式灵活，平仄不拘，用韵富于变化，可多次换韵。 17．B．“杜甫自幼同房琯就有深交”错，原文为“房琯布衣时与甫善”，所以应是在房琯“布 衣”时有深交。“兵败于严武”错，原文“其年十月，琯兵败于陈涛斜”，所以，正确的是兵 败于陈涛斜。故选 B。 参考译文： 杜甫，字子美，原来是襄阳人，后来搬家到了河南巩县。曾祖父杜依艺，老死在巩县县 令任上，祖父杜审言，老死在膳部员外郎任上，单独有传记。父亲杜闲，终老在奉天县今的 任上。 刚天宝年初，考进士，落榜。天宝末年，向唐玄宗进献了《三大礼赋》。玄宗觉得这个 人是个奇才，就召他进宫考察他的文笔，然后授予了他京兆府兵曹参军。天宝十五年，安禄 山攻陷京师，肃宗在灵武征兵。杜甫从京城趁夜逃奔到河西地区，在彭原郡拜见肃宗，被封 为右拾遗。房琯还是个平民时，和杜甫交情较深。当时房琯做宰相，请求亲自带兵平定叛乱。 唐肃宗应允了。那年十月，房琯在陈涛斜这个地方吃了败仗。第二年春天，房琯的宰相职务 就被免去了。杜甫上疏给肃宗说房琯有才，罢相这个处罚不合适。肃宗很生气，把房琯贬为 了刺史，把杜甫贬为了华州司功参军。当时关中百姓流离失所，谷等粮食的价格很高。杜甫 寄居在成州同谷县，亲自砍柴。他的儿女们之中，有很多都饿死了。很久以后，朝廷召杜甫 补做京兆府功曹。 上元二年冬天，黄门侍郎郑国公严武镇守成都，上奏朝廷，请求录用杜甫做自己的节度 参谋、检校尚书工部员外郎，并赏赐给杜甫绯鱼袋。严武和杜甫两家交往了好几代了，对他 的待遇也非常优厚。可是杜甫性情乖张暴躁，没有什么器量，仗着自己受到优厚待遇，就放 纵起来。曾经喝醉了，爬到严武的踏床上，瞪着眼睛盯着严武说：“严挺之竟然有这么个儿 子!”严武虽然脾气暴躁性子急，却不把这个当做违背道义、忤逆的举动。杜甫在成都的浣 花溪里，种植竹子、树木，靠着江水造了间草屋，开始了嗜酒狂歌的生活。经常和田间的农 夫、老人们一起放纵玩耍，一点也不约束行为。严武拜访过他，有时候杜甫连帽子都不带。 杜甫的傲慢荒诞，大抵就是这个样子。永秦元年夏天，严武逝世。杜甫就失去了依赖。后来 郭英乂代理成都地区的节度使。这是个武夫，粗人，很粗暴。杜甫没能投名拜见他，就出游 东川，投奔高适。杜甫刚到那里，高适正好逝世。那年，崔宁杀了郭英乂，杨子琳攻陷了西 川，四川地区就大乱了。杜甫就搬家到荆楚大地避难。当时是驾着小船走三峡这条道的。还 没靠岸，江陵就发生了战乱。于是杜甫驾着小船逆湘江而上，寄居在耒阳。杜甫曾经想游览 岳庙，结果洪水爆发，没能成功，十几天没有东西吃。耒阳县令听说后，亲自驾小船把杜甫 接回来。永泰二年，在耒阳吃牛肉喝白酒时，突然就逝世了。 (三)古代诗歌阅读 18．D(D 项，“为君愁绝听鸣橹”描写的对象是作者，而非朋友，这句话描写了作者送行时 听着朋友乘坐的小船摇橹声音越来越小，心生惆怅，表达了对朋友远行前途未卜的担忧，“绝” 写出的是作者的无限深情。) 19．①相同：都运用了虚写(想象)、借景抒情的写法来表达离恨与思念。 ②不同：本词设想友人回望却有乱山遮隔，从对方着笔，表面写友人思我，实则一语兼言两 者，把双方思念之情写得丰厚而绵长。柳词则是设想别后情境，以极易触动离愁的意象“杨 柳”，“残月”等来表达离别后自己的孤独与对心爱之人的想念。 (四)名篇名句默写 20．(1)雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改 (2)总角之宴，言笑晏晏 (3)鸣琴垂拱，不言而化 (4)朝搴毗之木兰兮，夕揽洲之宿莽 三．语言文字运用(9 分) 21．A(融会贯通：指各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解。举一 反三：从懂得的一点，类推而知道其它的。此处指做到真正的融合贯穿，故：融会贯通，排 除 BD。赴汤蹈火：比喻奋不顾身，不避艰险。马革裹尸：指英勇牺牲在战场。此处指英勇 牺牲在战场上的情怀，故：马革裹尸，排除 C。感同身受：虽然没有亲身经历，但感受就像 亲身经历过一样。感激涕零：形容极为感动的样子。活灵活现：形容神情逼真、传神，使人 有亲眼所见的感觉。栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。) 22．C(注意需填充的句子是顺应前文汉代雕塑对后世艺术的影响，排除 BD；根据语境来看， 补写的语句应突出“熟悉汉代历史”这个前提，因此应以“熟悉汉代历史”为落脚点，排除 A，故最恰当的为 C 项。) 23．B(“在国产动画使用中”主语残缺，介词“在”置于句首，掩盖了主语“国产动画”， 据此排除 A、D；“既要能理解其神韵的表达与由来，捕捉一个时代的风格，更要能移用外 形”语序不当，关联词“既……更”关联的内容互换，据此可排除 C，故选择 B 项。) 四．写作(60 分) 立意指导 出题意图，是让学生了解时事、关心时事，并思考此背景之下自己的人生态度、人生目 标等。本材料立意角度很多，只要符合材料内容和要求即可。因为任务是“思考和感悟”， 所以，写材料中的“自信”不是最佳立意。可以写奋斗、青春、使命、担当……，一定思考 自己或同龄人，而不是只去赞美别人。 例文 这样的国，需要你为之奋斗! 萧海川 2020 年，历史写下澎湃一笔。 “我国经济实力、科技实力、综合国力将大幅跃升，经济总量和城乡居民人均收入将再 迈上新的大台阶”，“建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国”，当这些 振奋人心的愿景写入《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二 O 三 五年远景目标的建议》，一个更好更强更美的中国跃然眼前。“跃升”“大台阶““强国”，字 里行间透着一股自信!【交代背景：2020 年我国各方面的实力都有所发展和提升，更好更强 更美的中国跃然眼前】 自信，来自 2020 时间线上的座座丰碑：预计今年我国国内生产总值超过 100 万亿元人 民币，人民生活水平显著提高，现行标准下农村贫困人口全面脱贫，“十三五”规划确定的 发展目标可以如期完成，全面建成小康社会目标可以如期实现。这是汗水浇铸的丰碑，标注 着人民共和国发展的历史方位。【具体的数据说明这份自信的来源】 进步背后，凝聚着一代代中国青年不断奋斗的汗水与热血。各行各业中，30 多岁都已 是挑大梁的年纪。防疫战场上，“90 后”“00 后”发挥了无法替代的作用。年轻人，你已然 光荣地担负起家国的希望。【进步背后凝聚着一代代中国青年不断奋斗的汗水与热血】 此时此刻，再看 2035 这个发光的数字，你一定摩拳擦掌，撸起袖子想为你的国家干点 什么吧?一定是的!【2035 激励着青年为之奋斗】 因为—— 这样的国，值得你为之奋斗。回望 100 多年来的中国近现代史，国将不国的悲愤、烽火 连年的动荡、遭人蔑视的羞辱，已渐行渐远。交予青年一代的，是中华民族发展的最好时期， 是世界第二大经济体持续发展的自信与红利。新时代的青年人，面临着难得的建功立业的人 生际遇，更面临着中华民族伟大复兴的时代使命。【这样的国值得青年为之奋斗】 因为—— 这样的国，需要你为之奋斗。老年人常思既往，少年人畅想未来。眼下青春年华的你， 将是蓝图化为现实的见证者、亲历者、实现者。没有人能坐享其成，没有人能随随便便成功。 “中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，实现伟大梦想必须进行伟大 斗争。”实践已充分证明；中国青年是具有远大理想抱负、怀揣深厚家国情怀、具备伟大创 造力的青年。无论昨天、今天还是明天，你们都是全社会最积极、最有生气、最有干劲儿的 力量。【这样的国需要青年为之奋斗】 此时此刻，你或许为毕业论文焦烂额、或许因初入职场吐槽不己、或许为安家置业辗转 反侧。一时的迷茫、暂时的困难终将被你踩在脚下，因为只要青春与奋斗相伴，一切都可能 改变!【回归现实，迷茫、困难终将被克服，青春与奋斗相伴一切可能改变】 千丝万缕的个人奋斗，织就瑰丽的时代图景，个人的涓滴努力，汇起社会发展、国家强 盛、民族复兴的澎湃潮涌。以奋斗报国，方不负韶华!【总结：千万个人的奋斗汇成时代的 壮号】 【精读细思】 青年的奋斗怎么写，这篇新华社的时评作了一个示范，教我们如何将时代的发展与青年的个 人奋斗联系在一起。当前，我国正走在实现中华民族伟大复兴中国梦的道路上，各方面的实 力综合发展，时代和民族需要我们，我们也应当为时代和民族的发展贡献自己的力量。正如 时评所说，这样的国，值得你为之奋斗；这样的国，需要你为之奋斗!以奋斗报国，方不负 韶华。