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  • 2021-06-16 发布

高中数学第三章指数函数和对数函数3_5对数函数问题导学案北师大版必修11

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§3.5 对数函数 问题导学 一、对数函数的概念及对数函数与指数函数的关系 活动与探究 1 (1)下列函数是对数函数的是( ). A.y=log2(3x) B.y=log2x3 C. 1 4 logy x D. 1 2 1logy x  (2)写出下列函数的反函数: ①y= 1 2 x;②y=ln x. 迁移与应用 1.若对数函数 f(x)的图像经过点(16,-2),那么 f(x)的解析式为__________. 2.若函数 y=f(x)是函数 y=ax(a>0,且 a≠1)的反函数,其图像经过点( a,a),则 f(x)等于( ). A.log2x B. 1 2 log x C.1 2x D.x2 (1)判断一个函数是否是对数函数,主要根据解析式的特征来判定,求对数函数解析式 时,主要利用待定系数法求出底数 a 的值. (2)函数 y=logax 的反函数是 y=ax(a>0,且 a≠1);函数 y=ax 的反函数是 y=logax(a >0,且 a≠1). 二、求与对数函数有关的函数的定义域 活动与探究 2 求下列函数的定义域: (1)f(x)=lg(4-x) x-3 ;(2)y= log0.1(4x-3). 迁移与应用 求下列函数的定义域: (1)y= 1 lg(x+1)-3 ; (2)y= log3x-1. 求与对数函数有关的函数定义域时,除遵循前面已学习过的求函数定义域的方法外,还 要注意对数函数自身的要求:真数大于零. 三、对数函数的图像 活动与探究 3 作出函数 f(x)=|log3x|的图像,并求出其值域和单调区间. 迁移与应用 函数 f(x)=log4 1 x 的大致图像为( ). 1.作函数的图像通常采用描点法和图像变换法,可灵活选用; 2.一般地,函数 y=-f(x)与 y=f(x)的图像关于 x 轴对称,函数 y=f(-x)与 y=f(x) 的图像关于 y 轴对称,函数 y=-f(-x)与 y=f(x)的图像关于原点对称. 四、对数函数单调性的应用 活动与探究 4 (1)比较下列各组数的大小: ① 1 2 4log 5 与 log1 2 6 7 ; ② 1 2 log 3 与 1 5 log 3; ③loga2 与 loga3. (2)若 loga(1-2x)>loga(1+2x),求实数 x 的取值范围. 迁移与应用 1.设 a=log2π,b=log2 3,c=log3 2,则( ). A.a>b>c B.a>c>b C.b>a>c D.b>c>a 2.若 loga3<1,求 a 的取值范围. (1)比较两个对数值的大小,常用方法有: ①底数相同,真数不同时,用对数函数的单调性来比较; ②底数不同,而真数相同时,常借助图像比较,也可用换底公式转化为同底数的对数后 比较; ③底数与真数都不同,需寻求中间值比较. ④分类讨论:当底数与 1 的大小关系不确定时,要对底数与 1 比较,分类讨论. (2)解与对数有关的取值范围问题通常转化为不等式(组)求解,其依据是对数函数的单 调性. (3)解决与对数函数相关的问题时,要遵循“定义域优先”的原则,切勿忘记真数大于 0 这一条件. 当堂检测 1.若函数 f(x)= 1 3 x 的反函数是 y=g(x),则 g(3)=( ). A. 1 27 B.27 C.-1 D.1 2.若 log5x<-1,则 x 的取值范围是( ). A.x<1 5 B.0<x<1 5 C.x>1 5 D.x>5 3.下列不等式成立的是( ). A.log32<log23<log25 B.log32<log25<log23 C.log23<log32<log25 D.log23<log25<log32 4.函数 1 2 log (1 )y x  的定义域是__________. 5.画出下列函数的图像,并根据图像写出函数的定义域、值域以及单调区间: (1)y=log3(x-2); (2)y=| 1 2 log x |. 提示:用最精炼的语言把你当堂掌握的核心知识的精 华部分和基本技能的要领部分写下来并进行识记。 答案: 课前预习导学 【预习导引】 1.y=logax 底数 10 e 预习交流 1 提示:根据对数函数的定义,只有严格符合 y=logax(a>0,a≠1,x>0) 形式的函数才是对数函数.例如 y=log3x(x>0), 1 2 logy x (x>0)是对数函数,而 y= 2log2x, 2 1 2 logy x 等都不是对数函数. 2.反函数 互换 y=x 3.(1)描点法 先画函数 x=log2y 的图像,再变换为 y=log2x 的图像. (2)(1,0) y 轴右边 x 轴上方 x 轴下方 (0,+∞) 4.(0,+∞) (-∞,+∞) (-∞,0) (0,+∞) 预习交流 2 提示:不论 a(a>0,且 a≠1)取何值,总有 loga1=0,因此对数函数图像 过定点(1,0),对于函数 y=logaf(x),若令 f(x)=1 解得 x=x0,那么其图像经过定点(x0,0). 预习交流 3 提示:当 a>1 时,a 值越大,图像越靠近 x 轴; 当 0<a<1 时,a 值越大,图像越远离 x 轴. 课堂合作探究 【问题导学】 活动与探究 1 思路分析:(1)根据对数函数的定义进行判断;(2)根据指数函数 y=ax 与对数函数 y=logax 的关系直接写出函数的反函数. (1)C 解析:由对数函数的定义知,只有函数 1 4 logy x 是对数函数,其余选项中的函 数均不是对数函数,故选 C. (2)解:①指数函数 y= 1 2 x,它的底数是1 2 ,它的反函数是对数函数 1 2 logy x . ②对数函数 y=ln x,它的底数是 e,它的反函数是指数函数 y=ex. 迁移与应用 1.   1 4 logf x x 解析:设 f(x)=logax(a>0,且 a≠1),由已知得 loga16 =-2,因此 a-2=16,解得 a=1 4 ,故   1 4 logf x x . 2.B 解析:由题意,知 f(x)=logax. ∵其图像过( a,a), ∴a=loga a.∴a=1 2 .∴   1 2 logf x x . 活动与探究 2 思路分析:(1)x 取值需使分母不等于零且真数为正实数; (2)x 取值需使被开方数为非负数且真数为正实数. 解:(1)要使函数有意义,需有 4-x>0, x-3≠0, 解得 x<4,且 x≠3, 所以函数的定义域为(-∞,3)∪(3,4). (2)要使函数有意义,需有 4x-3>0, log0.1(4x-3)≥0, 即 4x-3>0, 4x-3≤1, 解得3 4 <x≤1. 所以函数的定义域为 3 4 ,1 . 迁移与应用 解:(1)∵由 lg(x+1)-3≠0, x+1>0, 得 x+1≠103, x>-1, ∴x>-1,且 x≠999, ∴函数的定义域为{x|x>-1,且 x≠999}. (2)要使函数有意义,应有 log3x-1≥0, 即 log3x≥1,所以 x≥3, 即函数的定义域为{x|x≥3}. 活动与探究 3 思路分析:将函数 f(x)化为分段函数,结合对数函数及图像变换可作出 函数图像,然后通过图像求出值域和单调区间. 解:f(x)=|log3x|= log3x,x≥1, -log3x,0log5 7 . ② 因 为 在 x∈(1 , + ∞) 上 , 1 5 logy x 的 图 像 在 1 2 logy x 图 像 的 上 方 , 所 以 1 1 2 5 log 30, 1+2x>0, 1-2x>1+2x, 解得-1 2 <x<0; 当 0<a<1 时,依题意有 1-2x>0, 1+2x>0, 1-2x<1+2x, 解得 0<x<1 2 . 因此当 a>1 时,x 的取值范围是 -1 2 ,0 ,当 0<a<1 时,x 的取值范围是 0,1 2 . 迁移与应用 1.A 解析:∵函数 y=log2x 在(0,+∞)上是增函数, ∴log2π>log2 3,即 a>b. 又∵b=1 2 log23>1 2 ,c=1 2 log32<1 2 ,∴b>c. ∴a>b>c. 2.解:当 a>1 时,原不等式可化为 loga3<logaa, ∴a>3. 当 0<a<1 时,原不等式可化为 loga3<logaa, ∴a<3. 又∵0<a<1,∴0<a<1. 综上知,所求 a 的取值范围是(0,1)∪(3,+∞). 【当堂检测】 1.C 解析:依题意 g(x)= 1 3 log x ,所以 g(3)= 1 3 log 3=-1. 2.B 解析:由 log5x<-1 可得 log5x<log5 1 5 ,所以 0<x<1 5 . 3.A 解析:∵y=log2x 在(0,+∞)上是增函数, ∴log25>log23>log22=1. 又 y=log3x 在(0,+∞)上为增函数, ∴log32<log33=1. ∴log32<log23<log25. 4.[0,1) 解析:∵由 1 2 log (1 )x ≥0, 得 0<1-x≤1,∴0≤x<1. 5.解:(1)函数 y=log3(x-2)的图像可看作把函数 y=log3x 的图像向右平移 2 个单位 长度得到的,如图①.其定义域为(2,+∞),值域为 R,在区间(2,+∞)上是增函数. (2)y=| 1 2 log x |= 1 2 2 log ,0 1, log , 1, x x x x     其图像如图②. 其定义域为(0,+∞),值域为[0,+∞),在(0,1]上是减少的,在(1,+∞)上是增加 的.