• 86.00 KB
  • 2021-06-25 发布

高中数学100题编写及训练计划等

  • 5页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
‎《高中数学必做100题》编写及训练方案 东升高中数学教研组 普通高中的学生数学基础较为薄弱,高中数学知识掌握效果偏差,许多典型习题从高一开始讲授,直到参加高考都还没有掌握,而且题海战术造成负担过重。为此,从教材和练习中精选组成《高中数学必做100题》,在各学段进行反复操练与温习,以求在高三毕业时,能有90%的学生掌握这典型的100题。‎ 一、题量分配 按高中数学新课标5个必修模块和文科2个选修模块,整合理科3个选修模块,共精选出100题,具体各模块的题量及试卷版数分别如下:‎ 题量 试卷版数 开始使用学段 备注 必修1‎ ‎16‎ ‎8版(8开对2张)‎ 高一上(11月始)‎ 必修2‎ ‎16‎ ‎8版(8开对2张)‎ 高一上(12月始)‎ 必修3‎ ‎8‎ ‎4版(8开单1张)‎ 高一下(4月始)‎ 必修4‎ ‎16‎ ‎8版(8开对2张)‎ 高一下(6月始)‎ 必修5‎ ‎16‎ ‎8版(8开对2张)‎ 高二上(11月始)‎ 选修1-1‎ ‎16‎ ‎8版(8开对2张)‎ 高二上(12月始)‎ 整合选修2-1、2-2‎ 选修1-2‎ ‎8+4‎ ‎6版(16开连3张)‎ 高二下(4月始)‎ 整合选修2-3、2-1‎ 高一、高二年级的训练采用单张试卷,高三年级的训练采用合订本(含封面、目录共56版,封面120g彩印,内页16开80g纸26张单色印刷)。‎ 二、编写安排 三个阶段 时间 责任人 具体任务 前期 ‎2009年9月 高建彪 初选100题 中期 ‎2009年10月 高一、高二 备课组长 分备课组逐题讨论及整理答案,高一负责必修1~4,高二负责剩余的。‎ 后期 ‎2009年11月 高建彪 印刷使用,并成立课题研究小组 各模块答案整理依次为:周洁、周志明、董卜毓、饶胜文、王艳艳、贺联梅、赵进。‎ 三、训练计划 ‎1、将精选百题渗透到各模块教学过程中,并作为每次月考、期中考试考题来源;‎ ‎2、模块教学结束时检测相关模块掌握程度,学期末检测本学期学习的所有模块;‎ ‎3、各学期有计划安排前期所学模块的温习与检测,并有计划安排为寒暑假作业;‎ ‎4、高三有计划安排各模块的温习与检测,第一学期末检测精选百题的掌握程度;‎ ‎5、实施部分优生过关检测后的免检制度,某模块检测掌握率达90%可连免2次;‎ ‎6、第一年为实验阶段,采用实验班级申报制度,由任课老师根据情况自行决定。‎ ‎《高中数学必做100题》训练时间安排 高一数学 次数 模块 时间 ‎(分钟)‎ 高一上学期 寒假 高一下学期 暑假 ‎9月 ‎10月 ‎11月 ‎12月 期末 ‎3月 ‎4月 ‎5月 ‎6月 期末 必修1‎ ‎120‎ ‎1‎ Δ ‎◇‎ Δ 必修2‎ ‎120‎ ‎1‎ Δ ‎◇‎ Δ 必修3‎ ‎60‎ ‎1‎ Δ 必修4‎ ‎120‎ ‎1‎ Δ 高一合订 ‎7小时 ‎◇‎ 说明:①“Δ”为检测,“◇”为作业; ②高一合订本为必修1~4,含封面共30版,16开。‎ 高二数学 次数 模块 时间 ‎(分钟)‎ 高二上学期 寒假 高二下学期 暑假 ‎9月 ‎10月 ‎11月 ‎12月 期末 ‎3月 ‎4月 ‎5月 ‎6月 期末 必修1‎ ‎120‎ Δ Δ 必修2‎ ‎120‎ Δ Δ 必修3‎ ‎60‎ Δ Δ 必修4‎ ‎120‎ Δ Δ 必修5‎ ‎120‎ ‎1‎ Δ Δ 选修1-1‎ ‎120‎ ‎1‎ Δ Δ 选修1-2‎ ‎90‎ ‎1‎ Δ 合订本 ‎12小时 ‎◇‎ ‎◇‎ 说明:①“Δ”为检测,“◇”为作业; ②合订本为所有模块,含封面共52版,16开。‎ 高三数学 次数 模块 时间 ‎(分钟)‎ 高三上学期 寒假 高三下学期 暑假 ‎9月 ‎10月 ‎11月 ‎12月 期末 ‎3月 ‎4月 ‎5月 ‎6月 期末 必修1‎ ‎120‎ Δ 抽检 必修2‎ ‎120‎ Δ 必修3‎ ‎60‎ Δ 必修4‎ ‎120‎ Δ 必修5‎ ‎120‎ Δ 选修1-1‎ ‎120‎ Δ 选修1-2‎ ‎90‎ Δ 说明: ①“Δ”为检测;②高三使用合订本,仅实验班参与;③从100题中抽检16题,时间120分钟,全参与。‎ ‎《高中数学必做100题》答案整理分工与要求 一、模块分工 模块 题量 答案整理责任人 校对 必修1‎ ‎16‎ 周洁 必修2‎ ‎16‎ 周志明 必修3‎ ‎8‎ 董卜毓 必修4‎ ‎16‎ 饶胜文 必修5‎ ‎16‎ 王艳艳 选修1-1‎ ‎16‎ 贺联梅 选修1-2‎ ‎8+4‎ 赵进 二、具体要求 具体要求 截止时间 备注 第一阶段 确定试题及版面:‎ 1、 思考该模块的精选试题是否合适,哪些题不太好,是否有更好的题?‎ 2、 认真按步骤完成该模块各题的解答,检查区域内是否可完成全部解答过程。‎ ‎2009年 ‎10月20日 第二阶段 整理答案电子文档:‎ 1、 整理好精选试题答案的电子文稿,正文宋体5号,英文Times New Roman字体,字母的斜体及是否加粗都必须规范,公式定义字号大小为10.5;‎ 2、 题目多解的给出多个解答过程。‎ ‎2009年 ‎10月31日 第三阶段 反馈意见与修订:‎ 1、 及时收集使用中的反馈意见;‎ 2、 对选题和答案进行修订。‎ ‎2010年 ‎3月1日 备注:及时关注校本教研博客(http://xb.zsdsgz.com),了解最新动态。‎ 百题强化训练实验的相关说明 东升高中数学教研组 普通高中的学生数学基础较为薄弱,高中数学知识掌握效果偏差,许多典型习题从高一开始讲授,直到参加高考都还没有掌握,而且题海战术造成负担过重。为此,从教材和练习中精选组成《高中数学必做100题》,在各学段进行反复操练与温习,以求在高三毕业时,能有90%的学生掌握这典型的100题。‎ 鉴于以上目的,特在数学学科开展百题强化训练实验,本着科学的研究精神,对实验班的申报及实施进行如下说明。‎ 一、申报说明 ‎1、各班级是否参与实验,由任课老师根据班级情况自行确定;‎ ‎2、希望高一、高二的班级能大面积参与实验,高三能有个别班级参与实验;‎ ‎3、直接到备课组长或教研组长处报名。‎ 二、具体要求 ‎1、实验班每学期对所学模块的精选题训练一次,检测一次;‎ ‎2、及时记载每个模块训练与检测的情况;‎ ‎3、每次检测后完成全班同学各题得分的登记,并统计各题得分率;‎ ‎4、收集寒暑假作业,并统计各模块完成率;‎ ‎5、及时反馈使用中的意见;‎ ‎6、实验班任课老师为课题组成员,积极参与百题强化训练课题研究。‎ 三、奖励措施 1、 每次检测表彰各班的第一名学生;‎ 2、 每次寒暑假作业表彰各班1~3名优秀学生;‎ 3、 实验班根据班级达标情况,各模块均可申报学校优秀实验班,由教研组统一组织检测,班级达标率均在90%以上即为该模块的优秀实验班。‎ 四、其它事项 ‎1、参与课题研究的老师,应当实事求是,认真收集与分析实验数据,及时调整实验方案;‎ ‎2、高三第一学期末,由教研组统一组织“精选百题”掌握情况的抽检。‎