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- 2021-06-30 发布
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1. 1.3集合的基本运算(全集、补集)
【教学目标】
1、了解全集的意义,理解补集的概念.
2、能用韦恩图表达集合的关系及运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用
3、进一步体会数学语言的简洁性与明确性,发展运用数学语言交流问题的能力。
【教学重难点】
教学重点:会求给定子集的补集。
教学难点:会求给定子集的补集。
【教学过程】
(一)复习集合的概念、子集的概念、集合相等的概念;两集合的交集,并集.
(二)教学过程
一、情景导入
观察下面两个图的阴影部分,它们同集合A、集合B有什么关系?
二、检查预习
1、在给定的问题中,若研究的所有集合都是某一给定集合的子集,那么称这个给定的集合为 .
2、若A是全集U的子集,由U中不属于A的元素构成的集合,叫做 ,记作 。
三、合作交流
,,
,
注:是否给出证明应根据学生的基础而定.
四、精讲精练
例⒈设U={2,4,3-2},P={2,2+2-},CUP={-1},求.
解:∵-1∈CUP∴-1∈U∴3-2=-1得=±2.
当=2时,P={2,4}满足题意.
当=-2时,P={2,8},8U舍去.因此=2.
[点评]由集合、补集、全集三者关系进行分析,特别注意集合元素的互异性,所以解题时不要忘记检验,防止产生增解。
变式训练一:已知A={0,2,4,6},CSA={-1,-3,1,3},CSB={-1,0,2},用列举法写出集合B.
解:∵A={0,2,4,6},CSA={-1,-3,1,3}
∴S={-3,-1,0,1,2,3,4,6}又CSB={-1,0,2}
∴B={-3,1,3,4,6}.
例⒉设全集U=R,A={x|3m-1<x<2m},B={x|-1<x<3},BCUA,求m的取值范围.
解:由条件知,若A=,则3m-1≥2m即m≥1,适合题意;
若A≠,即m<1时,
CUA={x|x≥2m或x≤3m-1},则应有-1≥2m即m≤-;
或3m-1≥3
即m≥与m<1矛盾,舍去.
综上可知:m的取值范围是m≥1或m≤-.
变式训练二:设全集U={1,2,3,4},且A={x|x2-mx+n=0,x∈U},若CUA={2,3},求m,n的值.
解:∵U={1,2,3,4},CUA={2,3}∴A={1,4}.
∴1,4是方程x2-mx+n=0的两根.
∴m=1+4=5,n=1×4=4.
【板书设计】
一、 基础知识
1. 全集与补集
2. 全集与补集的性质
二、 典型例题
例1: 例2:
小结:
【作业布置】本节课学案预习下一节。
1.1.3集合的基本运算(全集、补集)导学案
课前预习学案
一、预习目标:了解全集、补集的概念及其性质,并会计算一些简单集合的补集。
二、预习内容:
⒈如果所要研究的集合________________________________,那么称这个给定的集合为全集,记作_____.
⒉如果A是全集U的一个子集,由_______________________________构成的集合,叫做A在U中的补集,记作________,读作_________.
⒊A∪CUA=_______,A∩CUA=________,CU(CUA)=_______
三. 提出疑惑
同学们,通过你的自主学习,你还有那些疑惑,请填在下面的表格中
疑惑点
疑惑内容
课内探究学案
一、学习目标:
1、了解全集的意义,理解补集的概念.
2、能用韦恩图表达集合的关系及运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用
3、进一步体会数学语言的简洁性与明确性,发展运用数学语言交流问题的能力。
学习重难点:会求两个集合的交集与并集。
二、自主学习
⒈设全集U={0,1,2,3,4},集合A={0,1,2,3},集合B={2,3,4},则(CUA)∪(CUB)=( )
A.{0} B.{0,1} C.{0,1,4} D.{0,1,2,3,4}
⒉已知集合I={0,-1,-2,-3,-4},集合M={0,-1,-2},N={0,-3,-4},则M∩(CIN)=( )
A.{0} B.{-3,-4} C.{-1,-2} D.
⒊已知全集为U,M、N是U的非空子集,若MN,则CUM与CUN的关系是_____________________.
三、合作探究:思考全集与补集的性质有哪些?
四、精讲精练
例⒈设U={2,4,3-2},P={2,2+2-},CUP={-1},求.
解:
变式训练一:已知A={0,2,4,6},CSA={-1,-3,1,3},CSB={-1,0,2},用列举法写出集合B.
解:
例⒉设全集U=R,A={x|3m-1<x<2m},B={x|-1<x<3},BCUA,求m的取值范围.
解:
变式训练二:设全集U={1,2,3,4},且A={x|x2-mx+n=0,x∈U},若CUA={2,3},求m,n的值.
三、课后练习与提高
1、选择题
(1)已知CZA={x∈Z|x>5},CZB={x∈Z|x>2},则有( )
A.AB B.BA C.A=B D.以上都不对
(2)设,,,则=( )
A. B.
C. D.
(3)设全集U={2,3,2+2-3},A={|+1|,2},CUA={5},则的值为( )
A.2或-4 B.2 C.-3或1 D.4
2、填空题
(4)设U=R,A={},CUA={x|x>4或x<3},则=________,=_________.
(5)设U=R,A={x|x2-x-2=0},B={x||x|=y+1,y∈A},则CUB=______________.
3、解答题
(6)已知全集S={不大于20的质数},A、B是S的两个子集,且满足A∩(CSB)={3,5},(CSA)∩B={7,19},(CSA)∩(CSB)={2,17},求集合A和集合B.
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