• 302.50 KB
  • 2021-06-30 发布

高中数学必修1教案:第四章(第36课时)复习与小结(4)

  • 6页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
课 题:小结与复习(4)‎ 知识目标:‎ ‎1任意角的三角函数、任意角的概念、弧度制、任意角的三角函数的概念、同角三角函数间的关系、诱导公式;‎ ‎2两角和与差的三角函数、二倍角的三角函数;‎ ‎3三角函数的图象和性质、已知三角函数值求角 教学目的:‎ ‎1理解任意角的概念、弧度的意义;能正确地进行弧度与角度的换算;‎ ‎2掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义,并会利用与单位圆有关的三角函数线表示正弦、余弦和正切;了解任意角的余切、正割、余割的定义;掌握同角三角函数的基本关系式;掌握正弦、余弦的诱导公式;‎ ‎3掌握两角和与两角差的正弦、余弦、正切公式;掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式;‎ ‎4能正确运用三角公式,进行三角函数式的化简、求值及恒等式证明;‎ ‎5会用与单位圆有关的三角函数线画出正弦函数、正切函数的图象,并在此基础上由诱导公式画出余弦函数的图象;理解周期函数与最小正周期的意义;并通过它们的图象理解正弦函数、余弦函数、正切函数的性质;会用“五点法”画正弦函数、余弦函数和函数y=Asin(ωx+)的简图,理解A、ω、的物理意义;‎ ‎6会用已知三角函数值求角,并会用符号arcsinx、arccosx、arctanx表示 教学重点:三角函数的知识网络结构及各部分知识 教学难点:熟练掌握各部分知识,并能灵活应用其解决相关问题 德育目标:‎ ‎1渗透“变换”思想、“化归”思想;‎ ‎2培养逻辑推理能力;‎ ‎3培养学生探求精神 教学方法:‎ 讲练结合法 通过讲解强化训练题目,加深对三角函数知识的理解,提高对三角函数知识的应用能力 授课类型:复习课 课时安排:1课时 教 具:多媒体、实物投影仪 教学过程:‎ 一、讲解范例:‎ 例1 1°用反三角函数表示中的角x ‎2°用反三角函数表示中的角x ‎ 解:1° ∵ ∴‎ ‎ 又由 得 ‎ ∴ ∴‎ ‎ 2° ∵ ∴‎ ‎ 又由 得 ‎ ∴ ∴‎ 例2 ‎ 已知,求角x的集合 解:∵ ∴‎ ‎ 由 得 ‎ 由 得 ‎ 故角x的集合为 例3 求的值 解:arctan2 = a, arctan3 = b 则tana = 2, tanb = 3‎ 且, ‎ ‎∴‎ 而 ∴a + b = ‎ 又arctan1 = ∴= p 例4求y = arccos(sinx), ()的值域 解:设u = sin x ∵ ∴‎ ‎∴ ∴所求函数的值域为 例5设xÎ[0,], f (x)=sin(cosx), g (x)=cos(sinx) 求f (x)和g (x)的最大值和最小值,并将它们按大小顺序排列起来 解:∵在[0,]上y=cosx单调递减, 且cosxÎ[0,1] 在此区间内y=sinx单调递增且sinxÎ[0,1] ∴f (x)=sin(cosx)Î[0,sin1] 最小值为0, 最大值为sin1‎ g (x)=cos(sinx)Î[cos1,1] 最小值为cos1, 最大值为1‎ ‎∵cos1=sin(-1)0‎ ‎∴2kp≤t<2kp+ (kÎZ)‎ ‎∴2kp≤<2kp+ (kÎZ) 6kp-≤x<6kp+ (kÎZ)‎ ‎∴f (x)=的单调递减区间是[6kp-,6kp+) (kÎZ)‎ 二、小结 ‎ 三、课后作业:‎ ‎1.在△ABC中,已知cosA =,sinB =,则cosC的值为…………(A)‎ A B C D ‎ 解:∵C = p - (A + B) ∴cosC = - cos(A + B) ‎ 又∵AÎ(0, p) ∴sinA = 而sinB = 显然sinA > sinB ‎ ‎∴A > B 即B必为锐角 ∴ cosB = ‎ ‎∴cosC = - cos(A + B) = sinAsinB - cosAcosB =‎ ‎2.在△ABC中,ÐC>90°,则tanAtanB与1的关系适合………………(B)‎ A tanAtanB>1 B tanAtanB>1 C tanAtanB =1 D不确定 解:在△ABC中 ∵ÐC>90° ∴A, B为锐角 即tanA>0, tanB>0‎ 又:tanC<0 于是:tanC = -tan(A+B) = <0‎ ‎∴1 - tanAtanB>0 即:tanAtanB<1‎ 又解:在△ABC中 ∵ÐC>90° ‎ ‎∴C必在以AB为直径的⊙O内(如图)‎ ‎ 过C作CD^AB于D,DC交⊙O于C’,‎ ‎ 设CD = h,C’D = h’,AD = p,BD = q,‎ ‎ 则tanAtanB ‎ ‎3.已知,,,,‎ 求sin(a + b)的值 解:∵ ∴ ‎ 又 ∴‎ ‎∵ ∴ ‎ 又 ∴‎ ‎∴sin(a + b) = -sin[p + (a + b)] = ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4.已知sina + sinb = ,求cosa + cosb的范围 解:设cosa + cosb = t,‎ ‎ 则(sina + sinb)2 + (cosa + cosb)2 = + t2‎ ‎∴2 + 2cos(a - b) = + t2 ‎ 即 cos(a - b) = t2 - 又∵-1≤cos(a - b)≤1 ∴-1≤t2 -≤1 ‎ ‎∴≤t≤‎ ‎5.设a,bÎ(,),tana、tanb是一元二次方程 的两个根,求 a + b 解:由韦达定理:‎ ‎∴‎ 又由a,bÎ(,)且tana,tanb < 0 (∵tana+tanb<0, tanatanb >0)‎ 得a + bÎ (-p, 0) ∴a + b = ‎ ‎6.已知sin(a+b) =,sin(a-b) =,求的值 解:由题设:‎ 从而 ‎ 或设:x = ∵‎ ‎∴‎ ‎∴x = 即 = ‎ 四、板书设计(略)‎ 五、课后记:‎ ‎ ‎