七年级上数学课件《整式的加减》 (1)_苏科版 9页

初中数学七年级上册（苏科版）3.6整式的加减 （一）情景引入某中学合唱团出场时第一排站了n名同学，从第二排起每一排比前面一排多1人，一共站了四排，则该合唱团一共有多少名同学参加？第四排比第二排多几个人？解：由已知得，从第二排起，到第四排，人数分别为：n+1,n+2,n+3所以该合唱团总共有：n+(n+1)+(n+2)+(n+3)=(4n+6)(人)答：该合唱团一共有(4n+6)名同学参加。（n+3）-（n+1）=n+3-n-1=2答：第四排比第二排多2个人。 整式加减的一般步骤：(1)有括号的先去括号;(2)有同类项的再合并； 例1求与的和。那它们的差呢？注意解题格式解：（二）新知探究 练习（1）一个多项式加上得，求这个多项式（2）填空-（）=+（）=3x2-7x+42x2-4x-11 例2先化简，再求值。，其中。解：当原式=时， 例3已知：A=，B=，求2A－B？解：2A－B如果求A－2B？ （三）拓展延伸（1）小丽在计算一个整式减去多项式时，由于粗心误把减号当成了加号，结果得到①请你求出这个整式。②求出正确的计算结果。（2）已知：，，求代数式与的值。 1、我们今天学习了什么？2、你对本节课有什么疑问或建议？小结反思