七年级数学上册第1章走进数学世界1-3人人都能学会数学优质课件 16页

1 走 进 数 学世 界 本节内容 1.游戏热身 3.数学家的故事 4.我心中的数学课 2.感受数学美 游戏热身 游戏规则：老师给出小学学过的数学概念，每组挑两名同学， 一个人描述一个人来猜，计时30秒，猜对一个积一分！ 注意：不可以说出那个词，如果说出算无效或跳过。如果遇 到不会的可以跳过（每组共十个词），答题最少的要接受惩 罚。 惩罚：课堂最后哪个小组得分最少表演节目。 游戏热身 数的分类： 性质定理： 图形认识： 公式运用： 整数，小数，分数，自然数，百分数，质数，合数， 倍数，约数，最小公倍数 加法结合律，乘法分配律，加法交换律，乘法交换律， 减法性质，除法性质，小数性质，方程，分数基本性质， 假分数 直线，射线，平行线，角，正方形，钝角三角形，等 边三角形，圆锥 ，长方体，线段 v=sh/3, c=2(a+b), V=sh ,正方形体积公式,c=4a, 长方形面积公式,长方体表面积公式，c=πd，圆的面积 公式，s=vt 想一想 为什么我们要学习数学呢？ 本节内容 1.游戏热身 3.数学家的故事 4.我心中的数学课 2.感受数学美 感受数学美 本节内容 1.游戏热身 3.数学家的故事 4.我心中的数学课 2.感受数学美 数学家的故事 数学魔术家 1981年的一个夏日，在印度举行了一场心算比赛。表演者是印度的 一位37岁的妇女，她的名字叫沙贡塔娜。当天，她要以惊人的心算能力， 与一台先进的电子计算机展开竞赛。 工作人员写出一个201位的大数，让求这个数的23次方根。运算结果， 沙贡塔娜只用了50秒钟就向观众报出了正确的答案。而计算机为了得出同 样的答数，必须输入两万条指令，再进行计算，花费的时间比沙贡塔娜要 多得多。 这一奇闻，在国际上引起了轰动，沙贡塔娜被称为“数学魔术家”。 数学家的故事 高斯 高斯是位小学二年级的学生，有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半，虽然上课了，仍 希望将其完成，因此打算出一题数学题目给学生练习，他的题目是： 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算 蛮久的，才有可能算出来，也就可以利用这段时间来处理未完的事情，但是才一转眼的时间，高斯 已停下了笔，闲闲地坐在那里，老师看到了很生气的训斥高斯，但是高斯却说他已经将答案算出来 了，就是55，老师听了下了一跳，就问高斯如何算出来的，高斯答道，我只是发现1和10的和是11、 2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11， 11+11+11+11+11=55，我就是这么算的…… 高斯长大后，成为一位很伟大的数学家。 高斯小的时候能将难题变成简易，当然资质是很大的 因素，但是他懂得观察，寻求规则，化难为简，却是值得我们学习与效法的。 数学家的故事 华罗庚 华罗庚出生于江苏省，从小喜欢数学，而且非常聪明。1930年，19岁的华 罗庚到清华大学读书。华罗庚在清华四年中，在熊庆来教授的指导下，刻苦学习， 一连发表了十几篇论文，后来又被派到英国留学，获得博士学位。他对数论有很 深的研究，得出了著名的华氏定理。他特别注意理论联系实际，走遍了20多个省、 市、自治区，动员群众把优选法用于农业生产。 记者在一次采访时问他：“你最大的愿望是什么？” 他不加思索地回答：“工作到最后一天。”他的确为科学辛劳工作的最后一 天，实现了自己的诺言。 我谈“小启发” 读了数学家的故事，你有什么启发呢？ 本节内容 1.游戏热身 3.数学家的故事 4.我心中的数学课 2.感受数学美 我心中的数学课 请每位同学写一写自己喜欢的数学课是什么 样的 我能行！ 数学并不神秘，不是只有天才才能学好数学，只要通过 努力，人人都能学会数学！相信自己，我能行！ 谢 谢 观 看 ！