- 2.02 MB
- 2021-10-22 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
初中数学七年级 上册
(苏科版)
2.1 正数与负数
我们在小学曾学过了哪些数?它们是
怎样产生和发展起来的?
我们知道,为了表示物体的个数或事物
的顺序,产生了数1,2,3,…… ;为了表
示“没有”,引入了数0;有时分配、测量
的结果不是整数,需要用分数(小数)表示.
总之,数是为了满足生产和生活的需要而
产生发展起来的.
珠
穆
朗
玛
峰
8848米
吐鲁番盆地
-155米
海平面
0米
在现实生活中,类似的具有
实际意义的数有很多。
那么,这些带有“-”的是什
么数呢?
像–154、–38.87、 –117.3、– 0.102%这样的数
就叫作负数.
它们都是比0小的数.
像8844.43 、100、357、78、0.55%
这样的数是正数.
它们都是比0大的数.
零既不是正数,也不是负数.
“+”号读作“正”.如“ ”
读作“正三分之二”,“+” 也可以省略不
写.
“–”号读作“负”,如–5,读作“负五”,
“–”号是不可以省略的.
正、负数的读法与写法:
零既不是正数,也不是负数.
议一议
有位同学说“一个数如果不
是正数,必定就是负数.” 你
认为这句话对吗?为什么?
注意
例 1 指出下列各数中的正数、负数:
+7,-9, ,-4.5,998, ,0.
解:+7、 、 998是正数,
-9、-4.5 、 是负数.
正数集合 负数集合
…… ……
8.7,
2002,
–6,–9,
–4.2,
练一练
所有的正数组成正数集合,所有负数组
成负数集合,把下列各数中的正数和负数分
别填在表示正数集合和负数集合的圈里:
强调
0既不是正数也不是负数。
5℃
-5℃
正数,负数可以用来表示相反意义的量.
如何表示它们温度?
+
例如:增产10吨记为 ,那么
减产20吨记为 。它们是具有
相反意义的量.
怎样表示具有相反意义的量呢?
+10吨
-20吨
例 2 (1)向北走8 km记作+8 km,那
么向南行走5 km记作什么?
(2)向南走记作+8 km,那么
–5 km表示什么?
(3)如果运进粮食3 t记作+3 t,
那么–4 t表示什么?
解: (1)向南行走5 km,记作 –5 km;
(2)- 5km 表示向北行走5 km;
(3)– 4 t表示运出粮食.
现在我们学习了负数,数的范围扩大了,整数
的范围呢?分数的范围呢?怎么把它们进行分
类呢?
1.正整数、负整数与0统称为整数(integer),
2.正分数与负分数统称为分数(farction),
3.整数和分数统称为有理数(rational number).
1、正数:以前学过的数中,除0外的数
叫做正数;如:+5,+0.23, 8818……
2、负数:在正数前面加上“-”号的数
叫做负数;如:-5, -0.54, ……
3、0既不是正数,也不是负数。
4、 正数,负数可以用来表示相反意义的
量. 5、 有理数.
相关文档
- 七年级上数学课件:2-2 数轴 课件(共2021-10-2221页
- 七年级上数学课件《字母表示数》 (2021-10-2226页
- 七年级上数学课件《垂直》 (2)_苏2021-10-2214页
- 七年级上数学课件- 3-1-2 等式的性2021-10-2216页
- 七年级上数学课件《丰富的图形世界2021-10-2240页
- 七年级上数学课件- 4-3-1 角 课件2021-10-2216页
- 七年级上数学课件- 1-5-2 科学记数2021-10-2218页
- 七年级上数学课件:5-3 应用一元一次2021-10-2210页
- 七年级上数学课件《2-6有理数的乘2021-10-229页
- 七年级上数学课件《1-1生活 数学》2021-10-2227页