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- 2021-10-25 发布
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汽车在公路上行驶,规定向东为正,向西为负,据
下列情况,分别列算式,并回答:汽车两次运动后方向
怎样?离出发点多远?
(1)向东行驶5千米后,又向东行驶2千米,
(2)向西行驶5千米后,又向西行驶2千米,
(3)向东行驶5千米后,又向西行驶2千米,
(4)向西行驶5千米后,又向东行驶2千米,
(5)向东行驶5千米后,又向西行驶5千米,
(6)向西行驶5千米后,静止不动,
(+5)+(+2)
(-5)+(-2)
(+5)+(-2)
(-5)+(+2)
(+5)+(-5)
(-5)+0
甲、乙两队进行足球比赛,如果甲
队在主场以4∶ 1赢了3球,在客场以
1∶ 3输了2球,那么两场累计甲队净胜
多少球?
如果把赢球记为“+”,输球记为
“-”,可得算式:(+3)+(-2)=1
比赛中胜负难料,两场比赛的结果还可能
哪些情况呢?动动手填表:
填写表中净胜球数和相应的算式
通过思考,你能举出一些应用有
理数加法的实际例子吗?
探索:两个有理数相加,和的符号及绝对值怎样确定?
你能找到有理数相加的一般方法吗?
说一说:两个有理数相加有多少种不同的情形?
议一议:在各种情形下,如何进行有理数的加法运算?
从加数的符号入手,有理数加法
可以分成三种情况.
同号相加
异号相加
一个数与0相加
有理数加法法则
同号两数相加,取相同的符号,并
把绝对值相加.
异号两数相加,绝对值相等时,和
为0;绝对值不等时,取绝对值较大的
加数的符号,并用较大的绝对值减去较
小的绝对值.
一个数与0相加,仍得这个数.
小试牛刀
例1、计算
(1)(+8)+(+5)
(2)(-8)+(-5)
(3)(+8)+(-5)
(4) (-8)+(+5)
(5) (-8)+(+8)
(6) (+8)+0;
解:原式=+(8+5)=+13
解:原式=-(8+5)=-13
解:原式=+(8-5)=+3
解:原式=-(8-5)=-3
解:原式=0
解:原式=+8
做一做
计算
(1)(+10)+(-4) (2)(-15)+(-32)
(3)(-9)+ 0 (4)43+(-34)
(5)(-10.5)+(+1.3) (6)(-1/2)+1/3
例2.某公司三年的盈利情况如下表所示,规定盈利为
“ +”(单位:万元)
(1)该公司前两年盈利了多少万元?
(2)该公司三年共盈利多少万元?
第一年 第二年 第三年
-24 +15.6 +42
-24+15.6=-8.4
-24+15.6+42
=-8.4+42
=33.6
试一试
例3.判断
(1)两个有理数相加,和一定比加数大. ( )
(2)绝对值相等的两个数的和为0.( )
(3)若两个有理数的和为负数,则这两个数中
至少有一个是负数. ( )
×
×
√
练一练
1.某仓库原有粮食80吨,第一天运进粮食54 吨,
第二天又运出粮食32吨,现在仓库共有粮食多少吨?
2.一个正数与一个负数的和是( )
A、正数 B、负数 C、零 D、以上三种情况都有可能
3.两个有理数的和( )
A、一定大于其中的一个加数
B、一定小于其中的一个加数
C、大小由两个加数符号决定
D、大小由两个加数的符号及绝对值而决定
1.有理数的加法与小学学的加法有什
么联系与区别?
小学的加法是有理数加法中的一种特例,
即两个正数相加或正数与0相加.
与小学不同的是,有理数由符号与绝对
值两部分组成,运算时既要考虑符号,也要
考虑绝对值.
小 结
(1)分类型;(2)确定和的符号;
(3)确定和的绝对值.
2.有理数加法运算的一般步骤:
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