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- 2021-10-25 发布
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义务教育课程标准试验教科书七年级(下)
徐州第三十四中学 孙莉
2 1.0
2 2010
铅笔
钢笔
单价/元
数量/支 总金额
/元
0.5
义务教育课程标准试验教科书七年级(下)
x 0.5x
y 10 y
合计 226
利用表格中的信息你能得到关于x, y的
相等关系吗?
问题1 某厂生产甲、乙两种型号的产品,
生产一个甲种产品需时间8s、铜8g;生产一
个乙种产品需时间6s、铜16g. 如果生产甲、
乙两种产品共用时1h,共用铜6.4kg, 那么
甲、乙两种产品各生产多少个?
已知量:
未知量:
甲、乙两种产品的个数.
生产一个甲种产品的用时、用铜;
生产甲种、乙种产品的总用时、总用铜;
你知道问题中的已知量和未知量吗?
生产一个乙种产品的用时、用铜;
义务教育课程标准试验教科书七年级(下)
总计x个甲
种产品
用铜
/g
用时
/s
一个乙
种产品
一个甲
种产品
问题1 某厂生产甲、乙两种型号的产品,生产
一个甲种产品需时间8s、铜8g;生产一个乙种产
品需时间6s、铜16g. 如果生产甲、乙两种产品
共用时1h,共用铜6.4kg, 那么甲、乙两种产品
各生产多少个?
列表分析:
8x
8x
6y
16y
3600
6400
y个乙
种产品
8
8
6
16
义务教育课程标准试验教科书七年级(下)
列表格找相
等关系!
用铜
/g
用时
/s
一个乙
种产品
一个甲
种产品
8
8 16
6 8x
8x
6y
16y
3600
6400
用铜
/g
用时
/s
总计y个乙
种产品
x个甲
种产品
表格可以更清晰地呈现问题中的数
量和数量关系,这更有利于寻找相等
关系.
义务教育课程标准试验教科书七年级(下)
列表格找相
等关系!
运输两批救灾物资,第一批360t,用6
节火车车皮和15辆汽车正好运完;第二
批440t,用8节火车车皮和10辆汽车正好
运完。每节火车车皮和每辆汽车平均各
能装多少物资?(单位:t)
为了加强公民的节水意识,合理利用水资源.
某市采用价格调控手段达到节约用水的目的. 规
定:每户居民每月用水不超过6m3时,按基本价
格收费;超过6m3时,超过的部分要加价收费.
该市某户居民今年4、5月份的用水量和水费如下
表所示,试求用水收费的两种价格.
2795
2184
水费/元用水量/m3月份
义务教育课程标准试验教科书七年级(下)
2795
2184
水费/元用水量/m3月份
设基本价格为 x 元 /m3 ,
超过 6m3 的部分按 y 元 /m3 收费.
义务教育课程标准试验教科书七年级(下)
5
4
总水费
/元
超过6m3的
水费/元
不超过6m3
的水费/元
月份
6x (8-6)y
(9-6)y
21
276x
设基本价格为 x 元 /m3 ,超过 6m3 的部分按
y 元 /m3 收费.
列表分析:
义务教育课程标准试验教科书七年级(下)
(1) 在上面的问题中,如果某户居民 1 月
份用水 4 m3,那么需交水费 元;如
果该户居民 6 月份用水 11 m3,那么需交水
费 元.
(2)在上面的问题中,如果某户居民某月
交水费 45 元;那么用水量应为 m3.
6
39
12
(基本价格1.5元/m3,超过6m3的价格是6元/m3)
义务教育课程标准试验教科书七年级(下)
你能归纳用表格分析问题中所蕴
含的数量关系的一般步骤吗?
(1)明确问题中的已知量和未知量;
(2)理清问题中的数量关系;
(3)用表格的形式将问题中的数量和数量
关系有序地呈现出来;
(4)根据表格中的数量关系找出相等关系.
义务教育课程标准试验教科书七年级(下)
优惠10%不优惠书价优惠
免费邮寄书价的10%邮寄费用
100以上(含100)1~99邮购册数
邮购每册1.8元的某种杂志,邮寄费和优惠率如下表.
两次邮购这种杂志共200册,总计金额342元. 两
次各邮购杂志多少册?
你知道每次邮购杂志的册数范围吗?
因为 2×100 × 1.8 × (1-10%)=324<342,
所以一次邮购杂志的册数少于100,另一次邮购杂
志的册数多于100.
义务教育课程标准试验教科书七年级(下)
费用/元
册数/册
总计另一次邮购
杂志
一次邮购
杂志
列表分析:
x y 200
1.8 x (1+10%) 1.8 y (1-10%) 342
相等关系:
一次邮购的册数+另一次邮购的册数=200册;
一次邮购的费用+另一次邮购的费用=342元.
义务教育课程标准试验教科书七年级(下)
解:设一次邮购杂志x册,另一次邮购杂志y册.
根据题意,得
解这个方程组,得
1.8 (1 10%) 1.8 (1 10%) 342,
200.
x y
x y
50,
150.
x
y
答:两次各邮购杂志50册、150册.
义务教育课程标准试验教科书七年级(下)
讨论
生活中的分类思想
思维拓展
某次知识竞赛共有25题,评分标准如下:答
对1题得4分,答错1题倒扣2分,不答题不得分也
不扣分. 小明答题得分是60分,且答对的题数是
答错的题数的3倍, 问小明答对、答错、不答的
各有多少题?
3x x y
4×3x -2x
25
列表分析:
分数
题数
总计不答答错答对
0 60
义务教育课程标准试验教科书七年级(下)
• 某城市规定:出租车起步价允许行驶的最
远路程为3千米,超过3千米的部分按每千
米另收费.甲说:“我乘这种出租车走了11
千米,付了17元”;乙说:“我乘这种出
租车走了23千米,付了35元”.请你算一算
这种出租车的起步价是多少元?以及超过3
千米后,每千米的车费是多少元?
思维拓展
通过这节课的学习,你学习到什
么新知识?还获得了什么收获?还有
什么疑问?
义务教育课程标准试验教科书七年级(下)
表格分析
实际问题
明确题中的数量
理清数量的关系
有序呈现于表格
寻找出相等关系
有序呈现于表格
义务教育课程标准试验教科书七年级(下)
布置作业
• 阅读课本 体会用表格分析实际问题的方法
• 必做题 P98 3、4
• 选做题 某市公园的门票价格如下表所示:
购票人数 1~50人 51~100
人
100人以
上
票价 10元/人 8元/人 5元/人
某校初一年级甲乙两个班共100多人,去该公园
举行联欢活动,其中甲班有50多人乙班不足50人,
如果以班为单位买门票,一共要付920元;如果两个
班一起买票,一共要付515元。甲、乙两班分别有多
少人?
谢谢各位同学与老师
江苏省徐州市第三十四中学 孙莉
老师寄语:时间是一个常量,但对勤奋者来
说,却是一个“变量”.我们应当在有限的时
间内做出伟大的事业。
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