七年级上数学课件《用一元一次方程解决问题》 (7)_苏科版 9页

学习目标: 1.能根据实际问题中的数量关系，列出一元一 次不等式，解决简单问题 2.初步体会一元一次不等式的应用价值，发展 学生的分析问题和解决问题的能力 自学指导 自学指导一 4分钟 看书P131页议一议思考： 1.搭一条小鱼需要多少根火柴棒？搭两条小鱼需要 再加多少根火柴棒？搭三条小鱼呢？四条呢？ 2.你能猜出搭n条小鱼需要多少根火柴棒吗？ 3.用24根火柴棒能搭多少条小鱼? 4分钟后比一比谁自学的好 一个正方形 两个正方形 三个正方形 … 50根火柴棒 按上图的搭法，用4根火柴棒可以搭1个正方 形，用7根火柴棒可以搭2个正方形，用10根 火柴棒可以搭3个正方形。照此搭法，用50根 火柴棒最多可以搭出多少个正方形？请用不 等式验证. 检测题1： 一只纸箱质量为1kg，当放入一些苹果后， 箱子和苹果的总质量不超过10kg.假设每个苹果的 质量为0.25kg。这只纸箱内最多能装多少个苹果？ 解：设最多能装x个苹果 根据题意可得： 1+0.25x≤10 解这个不等式，得x≤36 答：这只纸箱内最多能装36个苹果 问题1： 你是如何设未知数的？ 列不等式解应用题基本步骤是什么？ 1.找不等关系 2.设未知数 3.根据不等关系，列不等式 4.解不等式 5.写出答案 一个工程队原定在10天内至少要挖掘600m3的土方， 在前两天共完成了120m3后， 又要求提前2天完成挖土任务， 问以后几天内，平均每天至少要挖掘多少土方？ 检测题2： 一个工程队原定在10天内整修河堤600m，施工2 天修了120m后，该工程需要提前2天完成，此 后平均每天至少要整修河堤多少米？ 课堂小结： 通过本节课的学习你有何收获？ 课堂作业： 必做：P133习题11.5 2 选做：P141复习题 6