• 937.87 KB
  • 2021-10-25 发布

七年级上数学课件- 1-5-3 近似数 课件_人教新课标

  • 14页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
人教版七年上册数学 1.5.3 近似数 一、复习前诊  1、 3.65×105原来的数是( )  2、 3.04万原来的数是( ) 365000 30400 1、先看一个例子,对于参加同 一个会议的人数,有两个报道.一个 报道说:“会议秘书处宣布,参加 今天会议的有513人.”这里数字513 确切地反映了实际人数,它是一个 ______ 数.另一则报道说:“约有 五百人参加了今天的会议.”五百这 个数只是接近实际人数,但与实际 人数还有_____ ,它是一个 ________ 数. 准确 13近似 2、据自己已有的生活经验,观察身边熟悉的事物,举一 些生活中准确数与近似数的例子. 1、_____________________叫准确数. 2、_____________________ 叫近似数 3、______与______的接近程度,可以用精确度表示 能够确定的数 接近实际数,但与实际数还有差距的数 近似数 准确数 近似数的概念与意义 按四舍五入法对圆周率取近似数时,有: π≈3(精确到个位) π≈3.1(精确到0.1或叫做精确到十分位) π≈3.14(精确到0.01或叫做精确到百分位) π≈3.142(精确到____或叫做精确到___ 位) π≈3.1416(精确到_____ 或叫做精确到___ 位 0.001 千分 0.0001 万分 近似数1.8和1.80有什么不同? 精确度不同 例1: 按括号内的要求,用四舍五入法对下列各数 取近似数: ①0.015 8 (精确到0.001) ②304.35(精确到个位) ③1.804 (精确到0.1) ④1.804(精确到0.01) 1、用四舍五入法对下列各数取近似值: (1)0.003 56(精确到万分位) (2)61.235(精确到个位) (3)1.893 5(精确到0.001) (4)0.057 1(精确到0.1) 解:(1)0.00356 ≈ 0.0036 (2)61.235 ≈ 61 (3)1.8935 ≈ 1.894 (4)0.0571 ≈ 0.1 例2: 按括号内的要求,用四舍五入法对下列各数 取近似数: (1) 459600 (精确到万位) (2) 4.59万(精确到千位) (3)8.50350×107 (精确到万位) 例3:填空 (1) 3.04千万精确到___位 (2)4.31×104 精确到___ 位 十万 百 练习2:下列由四舍五入得到的近似数,各精确到 哪一位? (1)43.82 (2)0.03086 (3)2.4万 (4)2.40万 (5)2.4×103 (6) 1.30×105 解:(1)43.82精确到:百分位或0.01 (2)0.03086精确到:十万分位或0.00001 (3)2.4万精确到:千位 (4)2.40万精确到 : 百位 (5)2.4×103精确到 : 百位 (6) 1.30×105精确到 : 千位 练习3:按要求对下列各数取近似数. (1)64.8(精确到个位) (2)1.5952(精确到0.01) (3)84960(精确到百位)(4)2.05×104 (精确到千位) 解:(1)64.8 ≈ 65 (2) 1.5952 ≈ 1.60 (3)84960 ≈ 8.50×104 (4) 2.05×104 ≈ 2.1×104 1、由四舍五入得到的近似数0.010精确到_______位. 2、一个有四舍五入得到的近似数是4.2万,它精确到 ( ) A.万位 B.千位 C.十分位 D.千分位 3、用四舍五入法对下列数取近似数 (1)20 450(精确到百位)≈__________; (2)1.547 2(精确到0.1)≈__________; (3)6.030 3×106(精确到千位)≈____________ 千分 B 2.05×104 1.5 6.030×106 4、市总人口为5630400人,请用四舍五入法按下列要求分别 去这个数的近似数,请用科学计数法表述出来. ⑴精确到千位 ⑵精确到万位 ⑶精确到十万位 ⑷精确到百万位 解:(1)5630400 ≈ 5.630×106 (2) 5630400 ≈ 5.63×106 (3)5630400 ≈ 5.6×106 (4)5630400 ≈ 6×106 这节课你学习了……. 我的收获是……… 可以归纳为如下几点: 1、本节课主要学习了近似数的概念,并且知道了一个 近似数的精确度的表示方法. 2、解题技巧: (1)近似数精确到哪一位,只需看这个数的最末一位在 原数的哪一位. (2)当四舍五入到十位或十位以上时,应先用科学计数 法表示这个数,再按要求取近似数 与其可爱地失败,不如可恨地成功。 ———— 曹盛蒂