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  • 2021-10-25 发布

七年级上数学课件- 1-4-1 有理数的乘法 课件(共28张PPT)_人教新课标

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有理数的乘法 如图,一只蜗牛沿直线 l爬行,它现在的位置 在l上的点O. l O 1.如果一只蜗牛向右爬行2cm记为+2cm,那么向左爬行 2cm应该记为 . 2.如果3分钟以后记为+3分钟,那么3分钟以前应该 记为 . -2cm -3分钟 利用数轴上找法则: 思考:如果蜗牛都是从原点位置移动 (1)如果蜗牛一直以每分2cm的速度 向右爬行,3分后它在什么位置? (2)如果蜗牛一直以每分2cm的速度 向左爬行,3分后它在什么位置? 规定:向左为负,向右为正. 为了区分方向: 探究1 2 0 2 64 l 结果:3分钟后在l上点O 边 cm处 表示: . 右 6 (+2)×(+3)= 6 (1) (1)如果蜗牛一直以每分钟2 cm的速度向右爬 行,3分钟后它在什么位置? (2)如果蜗牛一直以每分钟2 cm的速度向左爬 行,3分钟后它在什么位置? 探究2 -6 -4 0-2 2 l 结果:3分钟后在l上点O 边 cm处左 6 表示: . (-2)×(+3)= (2)-6   思考1 观察下面的乘法算式,你能发现什么规 律吗? 3×3=9 3×2=6 3×1=3 3×0=0 从数的规律找法则: 随着后一乘数逐次递减1,积逐次递减3. 上述算式有什么规律? 引入负数后仍成立,那么应有 3×(-1)= , 3×(-2)= , 3×(-3)= . -3 -6 -9 随着前一乘数逐次递减1,积逐次递减3. 上述算式有什么规律? 思考2 观察下面的算式,发现什么规律吗? 3×3=9 2×3=6 1×3=3 0×3=0 要使这个规律在引入负数后仍成立,那 么应有   (-1)×3= ,    (-2)×3= ,    (-3)×3= . 你能归纳出有 理数乘法的计 算规律吗? -3 -6 -9 从符号和绝对值两个角度观察,可归 纳积的特点: 正数乘正数,积为正数; 正数乘负数,积为负数; 负数乘正数,积为负数; 积的绝对值等于各乘数绝对值的积.        )()()( )()( )( )()( )( )()( )( 计算例 752384 24 10 5 4 3 13 158254 2.0004.0 4 312 8 2 12005.0 3425 3836 .1 (3)如果蜗牛一直以每分2cm的速度 向右爬行,3分前它在什么位置? (4)如果蜗牛一直以每分2cm的速度 向左爬行,3分前它在什么位置? (5)原地不动或运动了零次,结果是什 么? 规定时间:现在之前为负,现在之后为正. (3)如果蜗牛一直以每分钟2 cm的速度 向右爬行,3分钟前它在什么位置? 探究3 2 -6 -4 0-2 2 l 结果:3分钟前在l上点O 边 cm处 表示: .(+2)×(-3)= -6 左 6 (3) (4)如果蜗牛一直以每分钟2 cm的速度 向左爬行,3分钟前它在什么位置? 探究4 2 0 2 64-2 l 结果:3钟分前在l上点O 边 cm处右 6 表示: . (-2)×(-3)=        (4)+6 答:结果都是仍在原处,即结果都是 , 若用式子表达:   探究5 (5)原地不动或运动了零次,结果是什么? 0×3=0;0×(-3)=0; 2×0=0;(-2)×0=0. 零 O 随着后一乘数逐次递减1,积逐次增加3. 上述算式有什么规律? 思考3 利用上面归纳的结论计算下面的算式,你发 现什么规律? (-3)×3= , (-3)×2= , (-3)×1= , (-3)×0= . -9 -6 -3 0 利用上面归纳的结论计算下面的算式,你 发现什么规律?   (-3)×(-1)= ,   (-3)×(-2)= ,   (-3)×(-3)= . 3 6 9 归纳结论: 负数乘负数,积为正数,乘积的绝 对值等于各乘数绝对值的积. 1.正数乘正数积为__数;负数乘负数积为__数; 2.负数乘正数积为__数;正数乘负数积为__数; 3.乘积的绝对值等于各乘数绝对值的__. 正 正 负 负 积 (同号得正) (异号得负) 4.零与任何数相乘或任何数与零相乘结果是 .零 根据上面结果可知: (+2)×(+3)=+6 (-2)×(-3)=+6 (-2)×(+3)=-6 (+2)×(-3)=-6 2×0=0 (-2)×0=0 有理数乘法法则 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘. 任何数同0相乘,都得0. 讨论: (1)若a<0,b>0,则ab 0 ; (2)若a<0,b<0,则ab 0 ; (3)若ab>0,则a、b应满足什么条件? (4)若ab<0,则a、b应满足什么条件? < > a、b同号 a、b异号 总结 例2 计算: (1)9×6 ; (2)(−9)×6 ; 解: (1) 9×6 (2) (−9)×6 = +(9×6) = −(9×6) = 54 ; = − 54; (3) 3×(-4) (4)(-3)×(-4) = 12; 有理数乘法的求 解步骤: 再确定积的绝对值 = −(3 ×4) = +(3×4) = −12; 典例精析 判断下列各式的积是正的还是负的? 2×3×4×(-5)     2×3×(-4)×(-5) 2×(-3)×(-4)×(-5) (-2)×(-3)×(-4)×(-5) 7.8×(-8.1)×0×(-19.6)    负 正 负 正 零 几个有理数相乘,因数都不为 0 时,积的符号 怎样确定? 有一因数为 0 时,积是多少? 议一议 几个不等于零的数相乘,积的符号由_____________决定. 当负因数有_____个时,积为负; 当负因数有_____个时,积为正. 归纳: 几个数相乘,如果其中有因数为0,_________ 负因数的个数 奇数 偶数 积等于0 }奇负偶正 5 9 1(1)( 3 ) ( ) ( ) ; 6 5 4 4 1( 2 )( 5 ) 6 ( ) 5 4            例3 计算: 解:(1)原式 5 9 1(3 ) 6 5 4 27 8        (2)原式 4 15 6 5 4 6      再确定积的绝对值 例4 计算: (1) ×2;   (2)(- )×(-2) 解:(1) ×2 = 1 (2)(- )×(-2)= 1 观察上面两题有何特点? 结论: 有理数中仍然有:乘积是1的两个数互为倒数. 数a(a≠0)的倒数是什么? (a≠0时,a的倒数是 ) 1 2 1 2 1 2 1 2 1 a 说出下列各数的倒数: 1,-1, ,- ,5,-5,0.75,- 1 3 1 3 1,-1, 3, —3, 1 , 5 1- , 5 3 12 4 , 3 3- 7 练一练 例5 用正负数表示气温的变化量,上升为正,下降 为负.登山队攀登一座山峰,每登高1km,气温的变化 量为-6℃,攀登3km后,气温有什么变化? 解:(-6)×3=-18 答:气温下降18℃. 有理数的乘法的应用 被乘数 乘数 积的符号 积的绝对值 结果 -5 7 15 6 -30 -6 4 -25 1.填空题 - 35 -35 + 90 90 + 180 180 - 100 -100 043 3 2 7 8 2 3 14 6 5 7 3 2 82125    ).()( )()()( )()(2.计算(1) (2) (3) 3 5   0 2000 1.有理数乘法法则: 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相 乘.任何数同0相乘,都得0. 2.几个不是零的数相乘,负因数的个数为 奇数时积为负数 偶数时积为正数 3.几个数相乘若有因数为零则积为零. 4.有理数乘法的求解步骤: 有理数相乘,先确定积的符号,再确定积的绝对值. 5.乘积是1的两个数互为倒数.