七年级下数学课件《图形的平移》 (14)_苏科版 12页

初中数学七年级下册 （苏科版） 1、把三角形ABC 向右平行移动6格,画出所 得到的三角形A′B′C′.度量三角形ABC与三角 形A′B′C′的边、角的大小，你发现了什么？ A B C 度量得：AB=A′B′，BC=B′C′，AC=A′C′， ∠A=∠A′，∠B=∠B′，∠C=∠C′ 2 、(1)图形间有什么变化规律？ (2)请按照这个规律继续画下去。 在平面内，将一个图形沿着某个方向 移动一定的距离，叫做图形的平移。 平移不改变图形的形状、大小，只改变图形的位置。 1、平移图中的图案，可以得到下图中的 哪一个图案？ (1) (2) (3) (4) 2、图中的四个小三角形都是等边三角形，边 长为1.3cm，能通过平移△ABC得到其它三角 形吗？若能，请画出平移的方向，并说出平 移的距离。 EA C F B D 3、下图是一幅“水兵合唱队”图案，说一说， 这幅图案是如何平移得到的？ 在下面的六幅图案中， (2)(3)(4)(5)(6)中的哪个图案 可以通过平移图案(1)得到？ (1) (2) (3) (4) (5) (6) 练一练 如图,四边形EFGH是由四边形ABCD平移得 到的,已知AD=5,∠B=70°,则 ( ) A.FG=5, ∠G=70° B.EH=5, ∠F=70° C. EF=5, ∠F=70° D. EF=5，∠E=70° A B D C G H E F 练一练 将线段AB向右平移3cm得到线段CD, 如果AB=5 cm,则CD= cm. A C B 3cm 练一练 将∠ABC向上平移10cm得到∠EFG，如 果∠ABC=52°，则∠EFG= °, BF= cm。 10cm 52B C A F E G O 练一练 课堂小结： • 本节课你的收获是什么？