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  • 2021-10-25 发布

2019七年级数学上册 3 一元一次方程小结与复习(1)学案(无答案)(新版)新人教版

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一元一次方程 ‎ 班级 小组 姓名_______ ‎ 一、学习目标 目标A:回顾整合本章知识,灵活熟练地解一元一次方程。‎ 一、全章知识回顾,形成网络 步骤 解一元一次方程 等式性质 一元一次方程 实际问题 依据 ‎ ‎ 二.本章专题剖析 目标A:利用方程的有关概念,等式性质等解决问题 ‎1.下列等式中是一元一次方程的是(  )‎ ‎ A.S=ab B. x-y=‎0 ‎  C.x=0 D .=1‎ ‎2.已知方程(m-1) +3=0是关于x的一元一次方程,则m的值是(  )‎ ‎ A.1 B‎.1 C.-1 D.0或1‎ ‎3. 下列变形中,正确的是( ) ‎ ‎ A、若ac=bc,那么a=b. B、若,那么a=b ‎ C、=,那么a=b. D、若a=b那么a=b ‎4. 已知3是关于的方程的解,则的值是( )‎ ‎ A. B.‎5 C.7 D.2‎ ‎5.已知关于x的一元一次方程ax-2x=3有解,则 ( )‎ ‎ A. a≠2 B.a>‎2 C.a<2 D.以上都对 ‎6.当x= 时,式子与互为相反数 ‎7.利用你学过的某个性质,将方程中的小数化为整数,则变形后的方程是 .‎ 目标B:灵活选用解方程的步骤解方程 ‎1.解下列方程:‎ ‎ (1) x=2x (2)0.5x-0.7=6.5-1.3x ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (3) (4) ‎ ‎ (5) (6) ‎ ‎ 2.当x为何值时,和的值相等?‎ 2‎ 目标C:综合测评 1. 已知一个一元一次方程的解是2,则这个一元一次方程是 ‎ (只写一个即可).‎ ‎ 2.方程的解的相反数是( )‎ ‎ A.2 B.-‎2 C.3 D.-3‎ ‎ 3.已知关于的方程的解是,则 的值是______.‎ ‎ 4.如果(x-4)2 +︱2-y︱=0,则的值为 .‎ ‎ 5.若‎2a与1-a互为相反数,则a = 。 ‎ ‎ 6.要是方程ax=a的解为x=1,则a的取值应满足条件 .‎ 四.总结反思 ‎ 1. 归纳解一元一次方程的一般步骤,每一步变形应注意什么?.‎ ‎ 2.通过这段时间的学习,你觉得你解方程的速度和准确度有提高吗?哪些方面还有不 ‎ ‎ 足之处?你准备怎样改进?‎ 五、课后作业 (预计完成时间:25分钟) (实际用时 分) 姓名___ 1.解下列方程:‎ ‎(1) (2)5(x-2)=4-(2-x) ‎ ‎(3) (4) ‎ ‎2.计算:‎ ‎3.化简求值:其中,.‎ 2‎