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- 2021-10-26 发布
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第五章 相交线与平行线
5.3 平行线的性质
教学备注
【自学指导提示】
学生在课前完成自主学习部分
5.3.1 平行线的性质
第1课时 平行线的性质
学习目标:1.掌握两直线平行,同位角、内错角相等,同旁内角互补,并能熟练运用.
2.通过独立思考,小组合作,运用猜想、推理的方法,提升自己利用图形分析问题的能力.
3.激情投入,全力以赴,培养严谨细致的学习习惯.
重点:平行线的性质.
难点:根据平行线的性质进行推理.
自主学习
一、知识链接[来源:学科网ZXXK]
平行线的判定方法有哪几种?
二、新知预习
如图,直线a与直线b平行,直线c与它们相交.
(1)量一量:用量角器量图中8个角的度数.
(2)说一说:由测量的结果,你发现∠1与∠5、∠2与∠6、∠3与∠7、∠4与∠8、∠3与∠6、∠4与∠5、∠3与∠5、∠4与∠6的大小有什么关系?
(3)想一想:(2)中的各对角分别是什么角?[来源:学,科,网Z,X,X,K]
(4)议一议:两条平行直线被第三条直线所截,所得的同位角、内错角、同旁内角有什么关系?
三、自学自测
1.如图,直线a∥b,∠1=70°,那么∠2的度数是( )
A.50° B.60° C.70° D.80°
2.下列说法中,(1)同位角相等,两直线平行;(2)两直线平行,同旁内角互补;(3)内错角相等,两直线平行;(4)同一平面内,垂直于同一直线的两条直线平行.其中是平行线的性质的是( )
A.(1)和(3) B.(2) C.(4) D.(2)和(4)
四、我的疑惑
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
教学备注
配套PPT讲授
1.情景引入
(见幻灯片3)
2.探究点新知讲授
(见幻灯片5-18)
课堂探究
一、 要点探究
探究点:平行线的性质
问题1:画两条平行线a//b,然后画一条截线c与a、b相交,标出如图所示的角. 度量所形成的8个角的度数,把结果填入下表:
角
∠1
∠2
∠3
∠4
度数
角
∠5
∠6
∠7
∠8
度数
[来源:学§科§网]
观察: ∠1~ ∠8中,哪些是同位角?它们的度数之间有什么关系?说出你的猜想.[来源:学科网ZXXK]
[来源:学#科#网]
猜想 :两条平行线被第三条直线所截,同位角 .
思考:再任意画一条截线d,同样度量各个角的度数,你的猜想还成立吗?
问题2:如图,已知a//b,那么∠2与∠3相等吗?为什么?
问题3:如图,已知a//b,那么∠2与∠4有什么关系呢?为什么?
典例精析
例1.如图是一块梯形铁片的残余部分,量得∠A=100°,∠B=115°,梯形的另外两个角的度数分别是多少?
例2:小明在纸上画了一个∠A,准备用量角器测量它的度数时,因不小心将纸片撕破,只剩下如图的一部分,如果不能延长DC、FE的话,你能帮他设计出多少种方法测出∠A的度数?
教学备注
配套PPT讲授
2.探究点新知讲授
(见幻灯片5-18)
3.课堂小结
4.当堂检测
(见幻灯片19-24)
二、课堂小结
平行线的性质
几何语言
图示
两直线平行, 同位角相等
两直线平行,内错角相等
两直线平行, 同旁内角互补
当堂检测
1.如图,已知平行线AB、CD被直线AE所截
(1)从∠1=110°可以知道∠2 是多少度吗,为什么?
(2)从∠1=110°可以知道 ∠3是多少度吗,为什么?
(3)从∠1=110°可以知道∠4 是多少度吗,为什么?
教学备注
配套PPT讲授
4.当堂检测
(见幻灯片19-24)
2.如图,一条公路两次拐弯的前后两条路互相平行.第一次拐弯时∠B是142°,第二次拐弯时∠C是多少度?为什么?
3.如图,直线 a ∥ b,直线b垂直于直线c,那么直线a垂直于直线c吗?
4.如果有两条直线被第三条直线所截,那么必定有( )
A.内错角相等 B.同位角相等 C.同旁内角互补 D.以上都不对
5.(1)如图1,若AB∥DE , AC∥DF,试说明∠A=∠D.请补全下面的解答过程,括号内填写依据.
解: ∵ AB∥DE( )
∴∠A=_______ ( )
∵AC∥DF( )
∴∠D=______ ( )
∴∠A=∠D ( )
(2)如图2,若AB∥DE , AC∥DF,试说明∠A+∠D=180o.请补全下面的解答过程,括号内填写依据.
解: ∵ AB∥DE( )
∴∠A= ______ ( )
∵AC∥DF( )
∴∠D+ _______=180° ( )
∴∠A+∠D=180°( )
6.【拓展题】如图,潜望镜中的两面镜子是互相平行放置的,光线经过镜子反射时,∠1=∠2,∠3=∠4,∠2和∠3有什么关系?为什么进入潜望镜的光线和离开潜望镜的光线是平行的?
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