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  • 2021-10-27 发布

人教版八年级下册数学试题课件-3第十九章19函数的图像(一)

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B. 函数图象的意义: 函数图象上的点的横坐标,表示函数中的值, 即______________;纵坐标表示函数中因变量 的值,即______________,从图形上自变量的 走势,可以分析出因变量的变化情况. 自变量 函数值 2. 如图19-1-6是我区某一天内的气温变化图, 结合该图给出的信息写出一个正确的结论: ________________________________________.这一天的最高气温约是26°(答案不唯一) 课堂讲练 【例1】某校办工厂,现在年产值是15万元,计划今 后每年增加2万元. (1)写出年产值y(万元)与年数x之间的函数关系 式; (2)画出函数图象; (3)求5年后的年产值. 知识点1 函数图象的画法 (2)列表: 描点,连线,得出函数图象,如 答图19-1-2. 解:(1)函数关系式为y=15+2x(x≥0且x为整数). (3)当x=5时,y=15+2×5=25. 也可以从函数图 象得出x=5时,y=25. ∴5年后的年产值是25万元. 1. 星期天,小明与小刚骑自行车去距家50 km的某 地旅游,匀速行驶了1.5 h以后,其中一辆自行车 出现故障,因此二人在自行车 修理点修车,用了0.5 h,然后 以原速继续前行,行驶1 h后到 达目的地.请在图19-1-7中,画 出符合他们行驶的路程s(km) 与行驶时间t(h)之间的函数 图象. 解:如答图19-1-3. 课堂讲练 【例2】某车间的甲、乙两名工人分别同时生产同种 零件,他们一天生产的零件y(个)与生产时间t(h) 的函数关系如图19-1-8. 知识点2 函数图象的意义 (1)根据图象填空:①__________先完成一天的 生产任务;在生产过程中,__________因机器故障 停止生产__________h;②当t=__________h时,甲、 乙生产的零件个数相等; (2)谁在哪一段时间内的生产速度最快?求该段 时间内,他每小时生产的零件个数. 甲 甲 2 3和5.5 解:(2)甲在4 h至7 h之间的生产速度最快. ∴他在这段时间内每小时生产10个零件. 2. 如图19-1-9是甲、乙两人从同一地点出发后,路程随 时间变化的图象. (1)在此变化过程中,_______是自变量; (2)甲的速度______乙的速度;(填“大于”“等于” 或“小于”) (3)甲出发后______________h与乙相遇; (4)甲比乙先走______________h; t 小于 6 3 (5)9 h甲在乙的______________(填“前 面”“后面”或“相同位置”); (6)当两者的路程均为150 km时,甲行驶了 ______h,乙行驶了______h. 后面 9 4 分层训练 【A组】 1. 下列四个图象中,不能表示某一函数的图象的是 (   )D 2. 下列各点在函数y=3x-2的图象上的是(   ) A. (1, 5) B. (-1, -5) C. (2,-4) D. (-2, 4) B 3. 为了加强爱国主义教育,每周一学校都要举行庄 严的升旗仪式,同学们凝视着冉冉上升的国旗.下列 能近似地刻画上升的国旗离旗杆顶端的距离与时间的 关系的函数图象是( )A 4. 下列各点不在函数y=1-2x的图象上的是( ) A.(1,-1) B.(0,1) C.(0,0) D. C 5. 如图19-1-10是某市某天的气温T(℃)随 时间t(h)变化的图象,则由图象可知,该 天最高气温与最低气温之差为 ______________℃.12 6. 在一次赛跑中,甲、乙两名运动员所跑的 路程和时间的关系如图19-1-11,从图中可以 知道甲、乙两名运动员的速度分别是 _________________.8 m/s,7.5 m/s 7. 如图19-1-12所示的函数图象反映的过程是: 小明从家去书店看一会儿书,又去学校取封信 后马上回家,其中x表示时间(单位:h),y表 示小明离家的距离(单位:km),则小明从学校 回家的平均速度为_________km/h.6 8. 已知点P(3,m),Q(n,2)都在函数 y=x+b的图象上,则m+n=________.5 9. 画出下列函数的图象: (1)y=-2x+1; (2)y= x(x<0). 略. 10. 百舸竞渡,激情飞扬.端午节期间,某地举行龙 舟比赛.甲、乙两支龙舟队在比赛时路程y(m)与时 间x(min)之间的函数图象如图19-1-13.请根据图象, 回答下列问题: (1)1.8 min时,哪支龙舟队处于领先位置? (2)在这次龙舟赛中,哪支龙舟队先到达终点?先 到多长时间? 解:(1)由图可知,1.8 min 时,甲龙舟队处于领先位置. (2)路程达到1 050 m所用时 间越短越先到达.由图可知, 这次龙舟赛中,乙龙舟队先到 达终点,先到0.5 min. 【B组】 11. 一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶 往甲地,两车同时出发. 设慢车行驶的时间为x(单 位:h),两车之间的距离为y(单位:km),图19- 1-14表示y与x之间的函数关系. 根据图象可以获得下列信息: (1)甲、乙两地之间的距离为__________km; (2)图中点B的实际意义为__________; (3)根据图象中的信息求慢车和快车的速度. 900 两车相遇 解:(3) 设快车和慢车的速度分别是a km/h, b km/h. 根据题意可知慢车行驶的时间为12 h,行驶的路 程为900 km, 所以b=900÷12=75(km/h). 根据图象可知,两车经过4 h相遇,即4a+4b=900. 将b=75代入,得4a+4×75=900. 解得a=150. 所以慢车和快车的速度分别为75 km/h,150 km/h. 12. 小李骑摩托车在一条笔直的公路上行驶,摩托车离出 发地的距离s(km)和行驶时间t(h)之间关系的图象如 图19-1-15.根据图象回答下列问题: (1)在上述变化过程中,自变量是什么?因变量是什么? (2)摩托车共行驶了多少千米? (3)摩托车在行驶过程中休息了多久? (4)摩托车在整个行驶过程中的平均速度是多少? (5)用自己的语言描述摩托车的行驶情况. 【C组】 解:(1)根据定义,行驶时间t为自变量,摩托 车离出发地的距离s为因变量. (2)从图象可以看出:摩托车共行驶的距离为 120×2=240(km). (3)摩托车在行驶过程中休息,t从1.5到2,2- 1.5=0.5(h). (4)摩托车在整个行驶过程中,行驶的总时间 为4.5 h,总路程为240 km,故平均速度为 120÷4.5= (km/h). (5)摩托车从出发地出发后,以40 km/h行驶了 1.5 h,然后休息0.5 h,再以60 km/h的速度行 驶了1 h到达目的地,最后以80 km/h的速度返 回.