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  • 2021-10-27 发布

八年级下数学课件《普查与抽样调查》 (16)_苏科版

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• 我们生活在以信息和技术为基础 的社会里,数据已日益成为一种重 要的信息资源,掌握有用的数据可 以帮助我们了解周围的世界,进而 作出合理的判断和决策。 数据可以帮助我们了解周围的世界, 作出正确的判断与合理的决策. 调查是收集数据的一种重要的方法. 没有调查就没有发言权, 没有调查就没有科学发展. 活动: 为了了解我们班同学中有多少人知道 自己母亲的生日,我们来现场进行调查 。 1.同学们,你知道自己的生日吗? 2.你知道你妈妈的生日吗? 第一站:马杭初中八(5) 刚才,我们为了了解我们班同学对自己 母亲生日的知晓情况,对我们全班所有同学 都进行了调查。像这种 为了一特定目的而对所有考查 对象所做的全面调查叫做普 查。 为了一特点目的而对所有考查对象所做的 全面调查叫做普 查。 思考:若要了解我们学校所有学生对自己 父母生日的知晓情况,你会如何调查? 思考:若要统计全武进区学生对父母生 日的知晓情况,又该如何调查呢? 通常我们会选取部分学生(如1000名) 进 行调查, 像这样,为一特定目的而对部分考查对象 所做的调查叫做 抽 样 调 查(简称抽 查 )。 如我们国家为了了解我国的人口情况, 一般每十年进行一次人口普查,每五年 进行一次1%的人口抽样调查。 普查 和 抽样调查 是我们收集数 据进行统计调查的两种常用方式。 某年春季,麻疹发病在我们江苏出 现上升趋势,为了控制疫情,省卫生 厅等部门下发了麻疹疫苗强化免疫活 动的通知,要求所有8月龄至14岁 儿童都要接受疫苗强化接种,但如果 有发热、患有严重疾病、免疫缺陷病 或有过敏史等同学不得接种 。 现区卫生局为了了解我校本次接种麻疹 疫苗的接种率,对我校所有同学进行的调查 就是( ) 普查 若要了解全区本次接种麻疹疫苗的接 种率,从全区学生中抽取5000名进行的调 查就是 ( ) 抽样调查 普查 和 抽样调查 是我们收集数 据进行统计调查的两种常用方式。 普查 和 抽样调查 是我们收集数 据进行统计调查的两种常用方式。  你能联系自己的生活实际,举出 几个用普查或抽样调查来进行调查 的例子吗? 如: 为了了解我们班级的每个学生穿几号 鞋,向全班同学作调查; 为了了解我们学校八年级学生穿几号 鞋,向我们所在班的全体同学作调查; 普查 抽样调查   在统计里,为了叙述上的方便,我们引入几 个概念: l总体:所要考察的对象的全体叫做总体。 l个体:组成总体的每一个考察对象叫做个体。 l样本:从总体中所抽取的一部分个体叫做这个总 体的一个样本。 l样本的容量:样本中个体的数目叫做样本的容量.  为了解我校1100名学生每天零花钱的使用情况,抽取 我们班47名学生进行零用钱使用情况的调查。   为了了解我区八年级学生的视力 情况,抽取1000名八年级学生进行视 力调查。  答:我区八年级学生视力的全体是总体 写出下列调查中的总体、个体、样本 和样本容量: 每个八年级学生的视力就是个体 从中抽取的1000名学生的视力就 是总体的一个样本 样本容量是1000   我区马杭纺织城是常州市十一五规划 重点项目,规划面积983亩,已开发建设 847亩,已完成总建筑面积56万平米,目 前市场年交易额已超百亿元,市场经营品 种繁多,窗帘、床上用品、面料、棉纱、 五金机电、建材等,各类商品应有尽有, 其中建材装饰城填补了常州城南没有大型 建筑装饰材料市场的空白。 第二站:马杭纺织城 决策   我若也想开一家地板营销店,但地板 品种繁多,如贝尔地板、大卫地板、荣登 地板、洛基地板等让人眼花缭乱,到底经 销何种地板比较受顾客青睐呢? 1、聪明的你能否通过一定的调查来收 集有关数据帮我决策呢?若能,你准备 采用何种调查方式,请简要说明理由。 2、为了了解一批(1000块)地板 的耐磨性,现准备用硬币对这批地 板的耐磨性进行调查,你认为采用 哪种调查方式较为合理?为什么? 问题1、你能用普查的方式调查某一天离 开马杭镇的人口流量吗? w总体中的个体数目较多, w工作量较大,很难一一考查; 探究、交流 w受客观条件的限制,无法对个体一一考查; 问题2、养鱼专业户为了了解鱼塘中鱼的平均质量, 他会用普查的方式调查吗?为什么? 探究、交流 考查具有破坏性,不允许对个体一一考查 问题3、工商管理人员要了解市场上中秋月饼 的质量情况, 他们会采用普查的方式吗? 为什么? 探究、交流 w解决的办法:抽样调查 抽样调查被公认为是非全面调查方法 中最完善,最有科学根据的调查方法。 什么时候用普查的方式获得数据较好? 什么时候用抽样调查的方式获得数据较好? 通过刚才的学习,你知道: 交流讨论 1.当调查的对象个数较少,调查容易进行时-------普查 当调查的对象个数较多,调查不容易进行时------抽样调查 2.不论调查对象是多是少,当对调查结果有较高要求时, 或调查的结果有特殊意义时,必须采用普查 3.当调查的结果对调查有破坏性时,或者会产生一定的 危害时,通常采用抽样调查 什么时候用普查方式较好?什么时候用抽样调查 的方式较好? 知识整理 说一说  1、请指出下列调查适合作普查还 是抽样调查,并说明理由。  ⑴了解一批A奶粉的质量情况;  ⑵了解一批灯泡的使用寿命;  ⑶中央电视台调查电影频道某节目的收 视率;  ⑷了解我校七年级学生最喜爱的体育运 动项目。  2、小明的妈妈让小明去买一盒火 柴,并叮嘱小明,一定要试试火柴是 否好用。小明回家后,高兴的告诉妈 妈:火柴好用,我每根都试过了。 (1)小明采取的方法是哪种调查? (2)你认为小明采取的方法合适吗? 为什么? 说一说 抽样调查只考察总体中的一部分个体,因此它的 优点是调查范围小,节省时间、人力、物力和财力,但 其调查结果往往不如普查得到的结果准确。 普查和抽样调查各有什么优点和缺点? 普查的结果准确,但工作量大,难度大,花费大量 的人力物力和时间,浪费资源. 抽样调查时一般应注意: a、被调查对象不得太少而缺乏广泛性 b、被调查对象应是随意抽取的、具有代表性 c、调查数据应是真实的等 议一议   普查是通过调查总体来收集数据,调 查的结果准确,但普查往往工作量大,难 度大,而且有些调查不宜使用普查.抽样 调查是通过调查样本来收集数据,抽查的 工作量小,便于进行,但样本的抽取是否 得当,直接关系到对总体的估计的准确程 度.为了获取较为准确的调查结果,抽样 时要注意所选取样本的代表性. 3、请指出下列哪些调查的样本缺乏代 表性:  ⑴在互联网上调查青少年业余时间娱乐的 主要方式;  ⑵在湖塘城区调查武进区家庭拥有私家车 的比例;  ⑶调查一个班级里学号为偶数的学生,以 了解学生们对班主任老师某一新举措的意见和 建议. 说一说 知识整理 1、为了特定目的而对所有考察对象进行的全面调查称为普查 2、从总体中抽取部分考察对象进行调查,这种调查称为抽样调查 3、所要考察对象的全体称为总体 4、组成总体的每个考察对象称为个体 5、从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本 6、样本中个体的数目叫做样本的容量 普查与抽样调查有何优缺点? 调查方式 优点 缺点 普查 抽样调查 调查的范围小、 节省时间和人 力物力 准确 调查结果不如普查 精确、受样本容量 大小及其代表性等 因素的影响较大 难度大 知识整理 星星擂台 1 4 6 5 7 2 3 1  返回 下列问题中,哪些是用普查方式,哪些 是用抽查方式来进行调查的? (1)为了了解你妈妈买的一袋橘子甜不 甜,你随便剥了一两个尝尝; (2)为了了解你所在的班级中的每个同 学视力情况,向全班同学进行询问; 普查 抽样调查 2  返回 下列调查方式中,采用了“普查”方式的是( ) A、调查某品牌电视机的市场占有率 B、调查某电视连续剧在全国的收视率 C、调查七年级一班的男女同学的比例 D、调查某型号炮弹的射程 C 3  要完成下面的工作,你认为采取哪种调查 方式较好? (1)了解全国青少年每天上网时间。 (2)了解长江水质的情况。 全长六千三百多公里的长江,是中华民族的母 亲河,其流域面积约占中国国土面积的五分之一, 横贯中国东、中、西三大经济带,流域的GDP占全 国四成。当前,在人口与经济快速增长、不合理的 资源开发等巨大压力之下,长江流域的生态与环境 呈现“局部好转、总体恶化”的趋势,面临着植被 破坏、水土流失、湿地萎缩、生物多样性锐减、洪 涝灾害、水环境污染与水质恶化等系列生态与环境 问题。 抽样调查 抽样调查  返回 (1)商检人员在某超市检查出售的饮料的合格 率。 (2)某班拟组织一次春游活动,为了确定春游 的地点,向全班同学进行调查。 (3)对航天飞机上的零部件进行检查。 4 普查 抽样调查  返回 在下列问题中为了得到数据是采 用普查还是抽样调查? 普查 5 下列调查中,采用了“抽样调查”方式的是 ( ) A、为了了解某次考试试卷的质量,对全班所有学生 的试卷进行分析 B、调查某一品牌5万袋包装鲜奶是否符合卫生标准 C、调查我国所有城市中哪些是第一批沿海开放城市 D、了解全班学生100米短跑的成绩 B  返回 6 要想了解10万名考生的数学成绩,从中 抽取了2000名考生的数学成绩进行统计分析, 以下说法正确的是  ( ) A、这2000名考生是总体的一个样本 B、 每位考生的数学成绩是个体 C、10万名考生是个体 D、 2000名考生是是样本的容量 B  返回 7 为了考察我们班同学每周干家务劳动的时间.指 出总体、个体. 总体: 个体: 本班全部同学每周干家务劳动的时间 符合条件的每一个同学干家务劳动的时间.  返回 1.自留作业:自己给自己出一道与本节课所学内 容有关的练习题(在书后) 2.书面作业: 必做题:教材134页1、2、5题。 选做题:教材134页3题 3.预习作业:预习下节课内容,每人在报纸或杂 志上寻找1-2个有关数据的表格或图片。 布置作业 从生活走进数学 让数学回归生活 当调查的对象个数较少,调查容易进行时-------普查 当调查的对象个数较多,调查不容易进行时-------抽样调查 不论调查对象是多是少,当对调查结果有较高要求时,或 调查的结果有特殊意义时,必须采用普查 当调查的结果对调查有破坏性时,或者会产生一定的危害 时,通常采用抽样调查 什么情况用普查?什么情况用抽样调查? 知识整理 全面拓展 为了了解你所在地区老年人的健康状况,你准备怎样收集数据? 下面分别是小明、小颖、小华三位同学的调查结果: 小明:在公园里调查 了1000名老年人,他 们一年中生病的次数 如下表: 生病次数 人数 1~2次 831 3~6次 146 7次以上 23 小颖:在医院调查了 1000名老年病人,他 们一年中生病的次数 如下表所示: 生病次数 人数 1~2次 56 3~6次 233 7次以上 711 小华:调查了10名老 年邻居,他们一年中 生病的次数如下表所 示: 生病次数 人数 1~2次 4 3~6次 5 7次以上 1 他们各自采用了什么样的调查方式? 你同意他们三个人的做法吗? 你知道吗   1936年,美国《文学文摘》杂志根据1000万户电 话用户和从该杂志订户所收回的意见,断言兰登将以 370∶ 161的优势在总统选举中击败罗斯福.但结果是, 罗斯福当选了,《文学文摘》大丢面子,原因何在呢?   抽样调查只考察总体中的一部分个体,因此它的优点 是调查的范围小,节省时间、人力、物力,但其调查结果 往往不如普查得到的结果准确.为了获得较为准确的调查结 果,抽样时要注意样本的代表性与广泛性。 项 目 说明 是否积极 (举手发言提出问题并询问、讨论与交流) A积极 B一般 C不积极 是否自信(提出和别人不同的问题,大胆 表达自己的想法) A经常 B一般 C很少 是否善于与他人合作 (听别人意见,积极表达自己的意见) A能 B一般 C很少 思维的创造性 (用不同的方法解决问题,独立思考) A能 B一般 C很少 本组或本班中,那几位同学让你感受最深? 本节课你有哪些收获?(知识、情感等) 你认为还有什么问题需要解决? 一节课下来,大家收获不小吧! 说说你的感受,让大家一起来 分享,怎么样? (结合教材132-133页小组讨论交流) 练一练   指出下面调查中的总体、个体、样本 和样本容量:   从我校八年级学生中抽取200名 学生,调查我校八年级学生每天用 于学习的时间。